Secuencias Didácticas

SECUENCIAS DIDÁCTICAS 1

NÚMERO (La enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes) Adrina González y Edith Weinstein

Contando en sala de 3

Actividad 1: “Los peces de colores”

Objetivo: pescar la mayor cantidad de peces

Se trabaja con el grupo total

Material: una sábana a modo de laguna, peces, cañas con imán para poder pescar

Consigna: “mientras suena la música hay que pescar los peces, cuando la música para dejamos de pescar”

Preguntas: ¿cuántos peces pescaste?, cuántos peces rojos pescaste?

Actividad 2: “Las tapitas”

Objetivo: tomar tantas tapitas como indica el dado.

Materiales: un dado con puntos del 1 al 3, tapitas y recipiente para guardarlas

Se juega de a dos, tienen un dado, un recipiente con tapitas y un recipiente para ponerlas.

Tiran por turno el dado, toman la cantidad de tapitas que indica y las colocan en el pote.

Actividad 3: “Las fichitas”

Objetivo: ser el primero en quedarse sin fichas.

Materiales: un dado, un pote con 10 fichas para cada uno y un pote para poner las fichas.

Tienen que tirar el dado y sacar del pote tantas fichas como el dado indica. Gana el que primero se queda sin fichas.

Actividad 4: “A llenar el tablero”

Objetivo: ser el primero en llenar el tablero

Materiales: un dado con puntos del 1 al 3, un tablero de 3x 3 con 9 casilleros, un recipiente para las fichas.

Se juega de a dos. Cada dos jugadores tienen un dado y un recipiente para colocar las fichas y a cada jugador se le entrega un tablero.

Consigna: por turno tirar el dado, sacar del recipiente tantas fichas como el dado indica, colocarlas en el tablero una en cada casillero. Gana el que primero llena el casillero.

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