Actividades Biologia Secundaria

BLOQUE UNO

Aportaciones de Darwin

En 1858 Darwin presento un informe ante la sociedad Linneo de Londres. Para explicar cómo ocurre la evolución expresaba, entre otros puntos, el siguiente:

"De cualquier especie nacen más individuos de los que pueden obtener su alimento y sobrevivir. sin embargo, como el número de individuos de cada especie se mantiene más o menos constante bajo condiciones naturales, debe deducirse que muere un porcentaje de la descendencia en cada generación. si toda la descendencia de una especie prosperara, y sucesivamente se reprodujera, pronto avasallaría a cualquier otra especie sobre la Tierra".

1.- El párrafo anterior podría resumirse como:

A) la sobrevivencia de los individuos más aptos.

B) la extinción de algunas especies sobre el planeta.

C) el porcentaje de descendencia que puede tener las especies.

D) las condiciones naturales en las que se desarrollan los seres vivos.

2.- ¿Cómo se explica entonces, que la población humana sea cada vez mayor?

A) los seres humanos no somos una especie.

B) el ser humano ha encontrado maneras de alargar la vida.

C) los seres humanos viven más tiempo que cualquier otra especie.

D) los seres humanos nos nutrimos de los alimentos de todas las demás especies.

BLOQUE DOS

I.-Relaciona los siguientes nutrimentos con su función en el cuerpo.

1.- Proteínas

2.- Lípidos y hidratos de carbono.

3.- Vitaminas y minerales.

a) Aportan principalmente energía

b) Mantienen normales los niveles de glucosa y lípidos en la sangre

c) En pequeñas cantidades, ayudan a regular las funciones celulares

d) Aportan los materiales necesarios para formar estructuras como los músculos.

A) 1a, 2c, 3b

B) 1a, 2b, 3c

C) 1d,2a,3c

D) 1b,2d,3

II.- Durante su paso por el aparato digestivo, la comida se transforma. Ordena los párrafos siguientes para dar secuencia al proceso de la digestión.

( ) Los nutrimientos empiezan a ser absorbidos y pasan a la sangre.

( ) El alimento entra en contacto con un jugo que tiene moco, enzimas y ácido.

( ) Se absorbe agua y lo que queda de alimento adquiere una consistencia sólida.

( ) La comida sólida es cortada, molida y triturada, entra en contacto con enzimas.

BLOQUE TRES

Escribe en el paréntesis el número romano que complete correctamente las siguientes expresiones.

1.- ( ) Proceso químico por el cual las plantas fabrican su propio alimento y liberan oxígeno.

2.- ( ) Durante la fase luminosa de la fotosíntesis, se libera oxígeno y es necesaria la presencia de:

3.- ( ) En la fase obscura de la fotosíntesis, el hidrógeno se une al dióxido de carbono y producen:

4.- ( ) Es una molécula fundamental para que se realice la fotosíntesis.

5.- ( ) La fotosíntesis es un proceso que realizan los organismos de tipo:

I. Azúcares

II. Autótrofo

III. Fotosíntesis

IV. Luz solar

V. Dióxido de carbono

El efecto invernadero sucede cuando el y otros GEI absorben el calor de la radiación solar e impiden, en cierta medida, su salida hacia la atmósfera, lo cual provoca el .Esta situación origina diferentes fenómenos ambientales relacionados con el

A]carbono/calentamiento global/cambio climático.

B]carbono/cambio climático/calentamiento global.

C]dióxido de carbono/calentamiento global/cambio climático.

D/dióxido de carbono/cambio climático/calentamiento global.

BLOQUE CUATRO

1.- Los espermatozoides se almacenan temporalmente y maduran en:

2.- Sustancia que actúa como vehículo y fuente de nutrimentos para los espermatozoides:

3.- Los testículos o gónadas masculinas se localizan en él:

4.- En los testículos se produce la hormona:

5.- Órgano eyaculador del aparato reproductor masculino:

I. Pene ( )

II. Escroto ( )

III. Epidídimo ( )

IV. Semen ( )

V. Testosterona. ( )

1. Expulsión por la vagina del tejido epitelial y vasos sanguíneos de la pared interna del útero:

2. Lugar en el que se efectúa la fecundación.

3. Órganos cuya función es: secretar hormonas y producir óvulos:

4.Proceso en el que el óvulo es expulsado del ovario:

5. Estructura en forma de pera en la que se aloja el huevo o cigoto:

I. Trompas de Falopio ( )

II. Ovulación ( )

III. Menstruación ( )

IV . Útero ( )

V. Ovarios ( )

BLOQUE CINCO

1.- Menciona 5 características de los seres vivos.

2.-Dibuja y escribe en orden los órganos del aparato digestivo y su función.

3.- ¿Cuáles son los órganos del aparato respiratorio y cuál es su función?

4.- Dibuja el aparato reproductor masculino y femenino y anota sus nombres.

5.- Escribe tres diferencias entre división mitótica y división meiótica.

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