Ambiente De Aprendizazaje

Tema: Tratamiento y diseño de contenidos de un ambiente de aprendizaje.

El tratamiento y diseño de contenidos de un ambiente de aprendizaje debe tener en cuenta diferentes ámbitos para su correcta elaboración. El área de conocimiento, el ámbito disciplinario, así como el ámbito tecnológico, son elementos importantes en dicho tratamiento y posterior diseño. Asimismo, la interrelación entre miembros, la mediación del elemento comunicador y el contexto general de participación, serán piezas fundamentales para crear contenidos acordes a las especificidades de los usuarios.

El tratamiento desde el aprendizaje debe propiciar un equilibrio cognitivo en los estudiantes, redefiniendo las metas y desafíos en su trayecto formativo. Aunado a ello, el diseño de actividades se encaminará a la búsqueda de provocaciones cognitivas que trasciendan por ejemplo, la simple lectura de un texto.

¿Qué tratamiento desde el aprendizaje desarrollarías en un ambiente de aprendizaje?

Cabe señalar que un elemento esencial en el tratamiento desde el aprendizaje se refiere a la estipulación de plazos y condiciones definidos que coadyuven a la implementación de límites claros. Se refiere al diseño de la interfaz del ambiente de aprendizaje, en el que los estímulos sensoriales son pieza clave para el desarrollo efectivo de una plataforma educativa.

El diseño bien planeado de la interfaz debe considerar la operatividad para la facilitación cognitiva y potenciación de los saberes. En éste se destacan principalmente dos ideas, los conceptos y los estímulos visuales.

Estrategias de entrada, desarrollo y cierre en el tratamiento de contenidos de un ambiente de aprendizaje, tendientes al logro de la interactividad.

Para lograr un ambiente de aprendizaje con un buen nivel de interactividad es necesario el establecimiento de relaciones entre todos los participantes del curso a través de un foro de debate en el que cada uno exponga a qué se dedica, qué expectativas tiene acerca del curso.

En esta primera etapa, crear un clima agradable es de suma importancia, porque permite hacer sentir a los estudiantes que son parte de una comunidad (virtual).

En este sentido, se sugiere que el tutor envíe dos mensajes a los alumnos; uno de manera individual en el que se ofrezca una atención personalizada y otro mensaje general, en el que se les integra a todos en un mismo grupo.

En una segunda etapa, la resolución de dudas técnicas es vital; preguntas relacionadas con las actividades a realizar, la entrega de tareas, el funcionamiento de la plataforma, serán cubiertas; en esta etapa también se deberán atender dudas relacionadas con los contenidos; en este caso, el tutor manejará con maestría

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