Anticipación: proceso de notar y reaccionar ante expectativas y potenciales de acción

  Anticipación: proceso de notar y reaccionar ante expectativas y potenciales de acción

Elecciones de actividad: decisiones deliberadas a corto plazo para entrar y salir de las actividades ocupacionales

Experiencia: pensamiento y sentimientos inmediatos que emergen desde lo íntimo del desempeño

Hábitos: tendencias definidas y adquiridas para responder y desempeñar de maneras específicas y constantes en ambientes o situaciones conocidos.

Habituación: disposición internacionalizada de exhibir patrones constantes de comportamientos guiados por nuestros hábitos y roles

Impacto ambiental: oportunidad, el apoyo,  la demanda y  las limitaciones que los aspectos físicos y sociales del ambiente, ejercen sobre una persona.

Interés: lo que uno encuentra placentero o satisfactorio de hacer

Rol internacionalizado incorporación de un estatus definido socialmente y el conjunto de actitudes y comportamientos relacionados

Interpretación: evocar y reflexionar acerca del desempeño en términos del significado que uno tiene

Elecciones ocupacionales: compromisos deliberados para entrar en un rol

Capacidad de desempeño: capacidades físicas y mentales y de la experiencia subjetiva correspondiente.

Causalidad personal: sentido de capacidad y eficiencia

Valores: se refiere a lo que uno encuentra importante de hacer

Volición: patrón de pensamientos y sentimientos acerca de uno mismo, q ocurre cuando uno anticipa, elige y experimenta e interpreta lo que uno hace

Ambiente ocupacional: compuesto de espacios, objetos, formas y grupos sociales que se unen, constituyen un contexto para el desempeño

Participación: compromiso de una persona en situaciones vitales

Sentido de capacidad personal y auto eficiencia: pensamientos y sentimientos personales acerca del yo, como actor

Medio ambiente: características físicas y sociales particulares del contacto especifico por un grupo o sociedad y que pasan de una generación a la otra.

Cultura: creencias y percepciones, valores y normas que son compartidas por un grupo o sociedad y que pasan de una generación a la otra.

Objetos cosas con las cuales interactuamos y cuyas propiedades influyen en lo que hacemos.

Grupo sociales: grupo de personas que se reúnen para distintos propósitos formales e informales que influyen en lo que hacemos  

Formas ocupacionales: secuencias de acciones que son coherentes y están orientadas a un propósito, que son sostenida en el conocimiento colectivo culturalmente reconocibles.

Habilidades de comunicación e interacción: se refiere a la transición de intenciones y necesidades y la coordinación  de la acción social para actuar junto con las personas

Habilidades de procesamiento: acciones secuenciadas lógicamente en el tiempo mediante la selección y el uso de herramientas y materiales apropiados para el desempeño

Competencia: etapa de cambio en la que las personas comienzan a fortalecer nuevas formas que fueron descubiertas a través de la exploración.

Logro: etapa de cambio cuando las personas tienen  las habilidades y los hábitos suficientes que les permiten participar independientemente en algún trabajo actividad recreativa o de la vida diaria

Cambio incremental: primera etapa de cambio en la cual la persona prueba nuevas cosas y en consecuencia aprende acerca de sus propias capacidades preferencias y valores

Terapia ocupacional: estudio de la ocupación humana y automantenimiento, productividad y ocio y el manejo de la conducta adaptativa necesaria para la ejecución de estas funciones

Modelo de ocupación humana: se centra en la persona como un sistema abierto en continua interacción con el entorno y su capacidad

Componentes del diagnóstico ocupacional: descriptivo, explicativo, evidencias, indicios diagnostico

Componentes descriptivos: componente ocupacional que nos habla del tipo y grado de desempeño en las diferentes áreas ocupacionales.

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