Aspectos dinámicos y estructurales del conocimiento científico
Enviado por Cesar Zendejas • 11 de Febrero de 2022 • Resúmenes • 928 Palabras (4 Páginas) • 1.038 Visitas
Cesar Adrian Zendejas Rodriguez
04-febrero-2022
Reporte de lectura.
La filosofía se ha cuestionado la forma en la que aprendemos sobre las cosas, a ello se sumas diferentes ciencias que han indagado en cómo los seres humanos adquirimos conocimientos a través de diversas formas.
Recientemente existen algunas ramas de la psicología que se encargan de lo relativo a nuestro conocimiento, estas ramas son conocidas como “gnoseología” y “epistemología”, esta última conocida por algunos autores como la ciencia de la ciencia.
Se ha dado lugar a otras teorías que buscan el fundamentar acerca del conocimiento y de la ciencia existente, esta orientación se ha llamado “epistemología naturalizada”, con base en ese concepto la epistemología logra acabar con las diferencias entre ciencia y filosofía.
La metodología de la ciencia es considerada dentro de la epistemología como un subconjunto de problemas, que se ocupa de evaluar los procesos y procedimientos utilizados, haciendo ajustes para que estos sean más confiables.
Existe también la filosofía de la ciencia que es considerada como equivalente a la epistemología, sin embargo, esta al observarse más cuidadosamente logran ser perceptibles bastantes diferencias entre sí.
Las distintas disciplinas que se ocupan del conocimiento científico y sus relaciones.
Las ciencias del conocimiento están ligadas en ambos sentidos a la gnoseología o teoría del conocimiento y a la epistemología, que a su ves se relaciona la filosofía de la ciencia.
De la epistemología se desprende la metodología de la ciencia y las técnicas de investigación.[pic 1]
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Aspectos dinámicos y estructurales del conocimiento científico.
Dentro de los aspectos dinámicos de las se encuentran que hay desde el punto de vista psicológico, histórico, sociológico y el metodológico.
Por ejemplo, la psicología que se encarga del estudio del ser humano y como adquiere su experiencia a través de todas sus etapas evolutivas.
La sociología que analiza las creencias, valores e ideologías y como son aceptadas estas dentro de la sociedad.
La historia que estudia el conocimiento adquirido a través del tiempo.
Existen distintos puntos de vista sobre como el hombre adquiere conocimiento, algunos que representativos son Reichenbach y Popper, quienes mencionan que el conocimiento no solo se atribuye a la epistemología sino a otras ciencias particulares.
También se encuentra Kuhn y Toulman, quienes afirman que disciplinas como la historia, entre otras, a parte de desarrollarse por sí solas, debiesen tomarse como un conocimiento científico general.
Componentes del conocimiento y sus relaciones.
Se enciente por ciencia a la operación psicológica de adhesión o asentimiento a una proposición o enunciado.
El saber cómo o saber instrumental se corresponde en parte con el saber natural y en parte con el saber técnico y tecnológico.
El saber proposicional es fundamentalmente conocimiento intelectual, mientras que el saber instrumental esta referido al aprendizaje de procedimientos y al logro de las destrezas y habilidades.
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