CIENCIA SIN CESO.

¿CONOCER?

La ciencia es usada en varios contextos, y al paso del tiempo sus aspectos son estudiados con el fin de interpretarlos y analizarlos, sin ciencia no hay conocimiento, ya que se necesita de un procedimiento para poder entender la epistemología de una palabras.

La epistemología al igual que la ciencia continuamente sufre cambios dependiendo de modas e influencias, se comenzó con los cambios con la invasión de pensadores ya que se analizaba la economía, sociedad, historia, personalidad y lenguaje, pero todo esto desde un enfoque científico filosófico; después, surgieron discusiones filosofías donde eran participes economistas, físicos, filosóficos, sociólogos, antropólogos y psicoanalistas, incorporando religiones diversas e idiomas diferentes con argumentos más enfocados a lo social, político y psicológico.

Todo esto acarreando consecuencias, entre ellas una mejor comprensión del proceso por el cual se generaba el conocimiento, no confianza en el conocimiento científico y una cantidad excesiva de lemas.

Todo esto trajo consigo ciertas modificaciones del objeto a estudiar, ya que lo que unos veían no era a bien observado por otros, y esto provoca cuestionarse sobre una información verídica, ya que entre los mismos observadores se diferenciaban sus teorías sobre el objeto a estudio.  

Hipótesis científica es un modelo teórico en el cual se formula el objeto de estudio, mediante el cual con experimentos y un sinfín de investigaciones, se apoya la hipótesis planteada al inicio de la investigación o se refuta. De ser válida la hipótesis planteada, y entre más personas la aprueben, esta se le llama “irrefutabilidad”, es decir, nadie contradice la primer hipótesis y por lo tanto esta es confirmada, aunque ninguna hipótesis es sempiterna, ya que conforme se evoluciona y los grandes cambios a nivel social, económico, político, entre otros, esta se modifica.    

La hipótesis debe estar adecuada a la verdad, es decir, lo que se supone existe y es, basado en experimentos e investigaciones, para pasar de suponer a “afirmar”.

De esa hipótesis afirmada, se pueden repetir esos estudios y verificar que se tiene razón y también se puede demostrar que lo que se mencionó es totalmente falso, aunque claro está que una hipótesis se va fortaleciendo a medida que esta va teniendo más comprobaciones y apoyo de investigadores.

La ciencia no se ocupa de la verdad ni de la realidad, sino de paradigmas, es decir, la manera distinta de ver las cosas, en el cual participa la comunidad científica.

Para Kuhn, no tiene sentido hablar de verdad, ya que para él es mera proposición, nos habla de un agnosticismo (conocimiento ignorante), cinismo (fingir que algo le es de interés cuando no lo es), relativismo (rechaza verdad absoluta).

Ludwig Wittgenstein dice que el conocimiento es una estructura gramatical y nada más que eso, es decir, es de quien afirma que la ciencia es absoluta y que solo puede estar constituido por uno y para uno.

Robert King realizó observaciones sobre la ciencia y su sociología, decía que era la atención sobre ciertas prácticas y procesos que ocurrían en la comunidad, y para ello suponía un paradigma tolemaico que decía que la tierra era el centro del universo.

Hombres pequeños y débil (homúnculos), quien solo basan sus posiciones en ideas, descritos como vagos, modestos, alocados, optimistas, descuidados, entre otras características propias, en quien estaban encontrar ya que los “grandes científicos”, tenían la idea de un laboratorio y observación para crear ciencia.

¿CÓMO SE CREA Y SE INVESTIGA?

Es un proceso en el que participa el inconsciente y el consciente, aunque con mayor énfasis el consciente es participe de la creación e investigación de un objeto estudio.

Consciente se asemeja a descubrir las cosas por casualidad, conocido como serendipia, es decir, son hallazgos afortunados, valiosos e inesperados que se producen de una manera accidental o cuando el objeto que se estaba buscando era totalmente distinto al encontrado.

Esto pasaba cuando se realizaba un experimento y por alguna causa ajena se descubrían nuevas cosas.

El inconsciente, dirige las investigaciones que se llevan con eficacia en el consciente, es decir, realizar varias proposiciones de una idea del consciente, la idea es que alguien proponga, aunque por sí mismo no se generen ideas, conforme alguien da opciones, el científico se compromete a realizar más estudios para que de esa investigación inconsciente se creen idean específicas y original.

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