COLECTIVO

COLECTIVO (Cristina de Robertis, “La intervención colectiva en Trabajo Social. La acción con grupos y comunidades”, Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1994. p.13): Este término se utiliza normalmente para designar lo contrario a individuo, unidad. Cuando se utiliza como adjetivo se refiere a lo que comprende. Como sustantivo una idea grupal, de reunión. Esta definición corresponde a dos significaciones: la de conjunto que contiene varias unidades y la de grupo de personas que tienen una tarea u objetivo común.

En Trabajo Social el término “colectivo” ha sido utilizado con circunspección, se ha empleado para designar las necesidades o los problemas que atañen a más de una persona, y se habla entonces de “necesidades colectivas” y de “problemas colectivos”.

- INTERVENCIÓN COLECTIVA (Cristina de Robertis, “La intervención colectiva en Trabajo Social. La acción con grupos y comunidades” Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1994. p.16): Los trabajadores sociales constatan, a menudo, que el mismo tipo de situación se plantea a un cierto número de personas de las que ellos se ocupan, y que, a partir de esta constatación, organiza una intervención colectiva con ellas. Así pueden nacer intervenciones en beneficio de ciertas categorías de población o actividades de grupo para ciertos tramos de edad. Los trabajadores sociales utilizan también su conocimiento individual de un cierto número de personas para actuar en la realización de una intervención colectiva. El conocimiento individual puede ser el origen de una intervención colectiva, y numerosos problemas pueden ser tratados con la formación de grupos pequeños de personas implicadas.

La intervención colectiva se apoya ampliamente en estructuras de grupo, ya se trate de grupos llamados “naturales” ( que existen habitualmente en la vida social) o de grupos constituidos por el trabajador social. Estos grupos están compuestos por personas, y cada una aporta sus competencias sus capacidades, sus potencialidades.

El papel de los individuos es fundamental en toda acción colectiva, sobre todo porque las motivaciones para participar y actuar con otros son siempre motivaciones individuales, más o menos reforzadas por el grupo.

- DIMENSIÓN COLECTIVA (Cristina de Robertis, “La intervención colectiva en Trabajo Social. La acción con grupos y comunidades” Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1994. p.15): En una intervención con un individuo o una familia, la dimensión colectiva se nos presenta en dos formas:

a) Hay que volver a situar a la persona en los diversos grupos a los que pertenece: familia, tiempo libre, trabajo, vecindad, amigos, grupos políticos, asociaciones, etc. A veces, será también necesario reubicar a la persona en el seno de la red de relaciones significativas que mantiene con personas y grupos, a veces alejados geográficamente, pero que constituyen los soportes de solidaridad, de ayuda y los lazos afectivos más importantes.

b)La situación (problema, demanda) que presenta la persona o la familia ha de apreciarse, debe evaluarse, en función del contexto social global de una época histórica dada y de un lugar determinado. El contexto social global evoluciona, cambia, produce modificaciones de las normas y los comportamientos, y nuestra intervención individual se inscribe en este contexto colectivo.

- COMUNIDAD (Marco Marchioni, “Comunidad, participación y desarrollo”, Ed. Popular. Madrid. p. 69): Marchioni define comunidad como un territorio en el cual vive una determinada población que tiene unas demandas determinadas y que cuenta con determinados recursos. De dicha definición se pueden extraer los factores estructurales de cualquier comunidad que determinan y condicionan directa o indirectamente la vida de las personas y que van a influenciar en

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