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CRECIMIENTO Y DESARROLLO .LEYES DE CRECIMIENTO


Enviado por   •  4 de Marzo de 2022  •  Monografías  •  834 Palabras (4 Páginas)  •  338 Visitas

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

CRECIMIENTO: Es el aumento del tamaño de las células que se refleja en la ganancia de peso, talla y perímetros corporales bajo condiciones favorables.

F. DETERMINANTES DE CRECIMIENTO:

  1. Potencial genético
  2. F. neuroendocrinos:
  • insulina
  • HCG
  • hormona tiroidea
  • glucagon
  • corticosteroides
  1. F.metabólicos:
  • excreción hormonal
  • estímulo simpático
  • clima
  • sueño
  • nutrición
  • ejercicio
  1. F. socio culturales
  2. F. económicos
  3. F. nutricionales
  4. F. psicosociales

LEYES DE CRECIMIENTO:

  • VELOCIDAD: cada tejido tiene una velocidad determinada, se ejemplifican en curvas de ccto de Scammon

[pic 1]

  • DIRECCIÓN: todo el proceso se dirige cefalocaudal por lo cual en los recién nacidos se hace sostén cefálico y lo último es caminar y control de esfínteres.
  • SECUENCIA: los tejidos crecen y se desarrollan de acuerdo a su relación con otros tejidos  (unos avanzan y otros esperan así se ayudan unos con otros)
  • CONTINUIDAD: una vez iniciado el proceso no se detiene no se detiene hasta completar sus funciones vitales.

TIPOS DE CRECIMIENTO:

  1. GENERAL: crecimiento del organismo como un todo.
  2. LINFÁTICO: crecimiento de ganglios linfáticos y amígdalas que alcanzan desarrollo máximo en edad escolar.
  3. NEURAL: crecimiento de cerebro, ojos y médula espinal, acelerado en la edad prenatal y primeros 2 años de posnatal.
  4. GENITAL: crecimiento de órganos genitales y anexos mayor durante la pubertad.
  5. MIXTO: glándulas suprarrenales, timo, tiroides.
  6. OTROS:
  • Senos paranasales: mastoideo al año y se completa en la adolescencia, frontal: 2 a 4 años termina a los 5-9 años, esfenoidal: visible a partir de los 3 años
  • Dentición: erupción de los dientes es más temprana en las niñas, es mixta hasta los 12 años, se completa al terminar la adolescencia. Primeros dientes: erupción a los 6 meses no más de 8 meses.

[pic 2]

  • Perímetro cefálico: indica indirectamente el ccto del cerebro y se mide con la cinta métrica.
  • Perímetro braquial: mide el espesor del tejido muscular, óseo y graso del antebrazo → es un indicador del estado nutricional.
  • Edad ósea: se obtiene por Rx de puntos de osificación muñeca, rodillas y caderas.
  • Genital: glándulas mamarias y vello púbico en la mujer / crecimiento del pene, testiculos y vello pubico en varones.

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO:

Nacimiento hasta los 24 meses crecen aprox 37 cm = velocidad que no vuelven a alcanzar en la etapa postnatal

  1. MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS: medidas del cuerpo

  • peso: mide la masa corporal total del individuo = se mide en báscula de platillo en < 2 años acostado y la báscula de pie >2 años, se grafica en percentiles en las gráficas de la OMS.
  • talla:indica el ccto del esqueleto y miembros, se debe medir < 2 años con tallímetro o infantometro para corregir la lordosis fisiológica > 2 años con metro de pared, se grafica en percentiles en las gráficas de la OMS.
  • PC: medición del crecimiento de la cabeza de vital importancia de los 0-2 años de edad, ayudan a identificar micro y macrocefalias.
  1.  ÍNDICES ANTROPOMÉTRICOS: medidas que se pueden relacionar con índices de normalidad según edad y sexo por medio de tablas se pueden se obtienen los índices básicos en niños:
  • PESO PARA LA EDAD: < 1año: refleja la masa corporal en relación con la edad cronológica, índice compuesto y lo influencia la estatura y el peso.
  • PESO PARA LA TALLA: 0-9 años: peso relativo para una talla dada y define la proporcionalidad de la masa corporal
  • IMC: >10 años es el peso relativo al cuadrado de la talla, el cual debe ser relacionado con la edad.  
  • TALLA PARA LA EDAD: 0-19 años refleja el ccto lineal alcanzado relacionado con la edad cronológica y sus déficit se relaciona con deficiencias acumuladas del estado de salud y nutrición.
  • DLLO SEXUAL PARA LA EDAD: >8 años: graficas de tanner para niños y niñas

DESARROLLO DEL NIÑO: es el avance en la diferenciación de células y tejidos , es la adquisición de nuevas funciones mediante maduración  por interacción plena de factores genéticos y ambientales

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