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CUANTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS


Enviado por   •  14 de Agosto de 2022  •  Informes  •  1.656 Palabras (7 Páginas)  •  66 Visitas

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 

ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA  

CURSO: 

BROMATOLOGÍA  

TEMA: 

CUANTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS  

DOCENTE: 

MARCO ALVA BORJAS  

GRUPO: 

“3” 

INTEGRANTES: 

  • Algarate Rubio Ruth Karine  

Pizan Leiva Heiner 

  • Pumachay pumachay  Adriana  
  • Quiñones Mendoza Jhazmír 

Serín Peña Ananías 

 

CHIMBOTE -PERÙ  

2021 

 

 

 

CUANTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS

I. INTRODUCCIÓN:

Los carbohidratos,  también  conocidos  como glúcidos,  hidratos  de carbono o sacáridos son moléculas  orgánicas,  específicamente,  polihidroxialdehídos  y polihidroxicetonas  derivadas de alcoholes, que representan la forma biológica primaria de almacenamiento y consumo de energía. La  importancia   de estos compuestos  como  componentes  de los  alimentos  radica  en  que representan la principal fuente de energía para el organismo vivo (1).

Los carbohidratos  simples  son aquellos  azúcares que tienen una absorción rápida y aportan al organismo, solamente energía. En los que encontramos a los monosacáridos (glucosa, galactosa, fructosa), disacáridos (sacarosa, lactosa, maltosa),  oligosacáridos (es la combinaciónMdeMtresMa nueve moléculas de monosacáridos, estos se unen mediante enlaces glucosídicos. En este grupo se incluyen:  las maltodextrinas (que se obtienen  mediante  hidrólisis  parcial  del almidón), la maltotriosa  y la rafinosa (constituida  por tres glucosas), la estaquiosa (formada por cuatro) y la verbascosa (compuesta por cinco). 

 

Los carbohidratos compuestos son los polisacáridos. Estos azúcares se absorben de forma lenta, por lo tanto, el tiempo de digestión es más prolongado y se comportan como energía de reserva. Existen varios tipos de polisacáridos, pero los más relevantes son (almidón, glucógeno,Mcelulosa, pectina). 

 

Los carbohidratos  desempeñan  varias funciones  entre las cuales están, suministra  energía  al sistema   nervioso   y  al  cerebro  aportando  un  valor   energético   de 4  kilocalorías/gramo aproximadamente,  se almacenan  en los músculos  y en el hígado, en forma de glucógeno, tienen una función  reguladora  porque evitan  la formación  de cuerpos cetónicos,  debido al eficiente metabolismo de los lípidos, coadyuvan en el mantenimiento de los niveles normales de glucosa, colesterol y triglicéridos en sangre(2).

 

 

 

La reacción de Fehling se utiliza  para detectar la presencia de azúcares reductores como las aldosas: glucosa, ribosa, eritrosa, etc. El reactivo de Fehling está constituido por dos solucione s siendo estas el reactivo de Fehling A y reactivo de Fehling B, que al momento de utilizarlas estos dos reactivos se mezclan (3).

 

Este ensayo es una reacción redox en la que el grupo aldehído (reductor) de los azúcares se oxida a grupo ácido por el Cu2+ que se reduce a Cu+ . Tanto los monosacáridos como los disacáridos reductores reaccionan  con el Cu2+ dando un precipitado  rojo de óxido cuproso. Un aspecto importante de esta reacción es que la forma aldehído puede detectarse fácilmente, aunque exista en muy pequeña cantidad. Un azúcar reductor  es detectado cuando el azúcar reduce el licor de Fehling a óxido de cobre (I) rojo (4).

La solución  A contiene  Sulfato  de cobre (CuSO4) y H2O y la solución  B está constituida  por Tartrato sódico - potásico, Hidróxido  de potasio (KOH) y agua. Este reactivo se prepara en el laboratorio. Esta reacción se utiliza para cuantificar carbohidratos debido a que el poder reductor de este reactivo se basa en reducir el grupo carbonilo de un aldehído a un ácido (5).

 

La prueba de Fehling no es específica; otras sustancias que dan reacción positiva son los fenoles, aminofenoles,  benzoína,  ácido úrico, catecol, ácido fórmico,  hidrazobenceno,  fenilhidrazi na, pirogalol y resorcinol (6) .

 

 

 

 

 

II.Objetivos:

  1. Determinar la cantidad (gramos) de carbohidratos presentes en los  caramelos.
  2. Encontrar el porcentaje de carbohidratos en el caramelo.

 

 

 

 

 

 

  1. . MATERIALES Y REACTIVOS: 

 

 

Reactivos / Muestra 

Materiales 

Material    que   deben traer los alumnos 

Fehling A (50 ml) 

Fehling B (50 ml) 

Azul de metileno (5 ml)

Glucosa q.p (5g) 

Probeta 50 ml

Bureta

 Vaso de pp 250 ml

Agitador de vidrio

Fiola 50 ml

Fiola 100 ml

Pipetas 10 ml

Pipetas 5 ml

Gradilla para pipeta

Cocina eléctrica con agitador

Probeta 50 ml

1 

1 4 

1 

1 

1 

4 

4 

1 

1 

1 

Caramelos (5 unidades)

 

 

 

 

 

  1. .   PROCEDIMIENTO:

 

  • Pesar cierta cantidad de caramelo, anotar, disolverlo en cierta cantidad de agua  destilada. (25 ml de solución de glucosa).
  • Con ambas muestras proceden de la siguiente manera: colocar la solución (muestra) en una bureta y dejar caer en un matraz que contiene 5 ml de Fehling A y 5ml de Fehling B, y  gotas de azul de metileno anotar el gasto.
  • Para conocer el factor de Fehling, se debe preparar un patrón de al 5%:

 

100 ml glucosa..........  5 g. glucosa q.p.

1 ml glucosa..............  0.05 glucosa q.p.

Este patrón se coloca en una bureta y en el matraz 10 ml de Fehling  A y 10 ml de

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