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“CUIDAMOS NUESTRA INTEGRIDAD PERSONAL AL PRACTICAR MINI VÓLEY Y MINI FULBITO.


Enviado por   •  5 de Octubre de 2015  •  Documentos de Investigación  •  1.275 Palabras (6 Páginas)  •  130 Visitas

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07

I.-         DATOS INFORMATIVOS

I.E.                        :      “PEDRO PABLO ATUSPARIA”

ÁREA                        :        Educación física.

GRADO                :        4°

HRS SEM.                :        2 hrs.

DURACIÓN                :        Del 19 de octubre al 118 de diciembre del 2015 DOCENTE                :        Jesús R. Cornejo Junes.

II.-        TITULO:

“CUIDAMOS NUESTRA INTEGRIDAD PERSONAL AL PRACTICAR MINI VÓLEY Y MINI FULBITO.

III.-        SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

PROBLEMA

Necesidad de adquirir una cultura de prevención de riesgos.

DESCRIPCIÓN

Se requiere inculcar en los niños y niñas actividades y comportamientos democráticos en su activar cotidiano, así como relacionados con la gestión de riesgo, prevención de accidentes y seguridad vial. El deporte es un medio que permite lograr este objetivo mediante el respeto de las reglas, el trabajo cooperativo mediante el juego.

IV.-        EVIDENCIA O PRODUCTOS: Muestra cuidado de su integridad personal y grupal durante la clase y demuestra trabajo en equipo, postura adecuada y organiza juego pre – deportivo de mini vóley y fulbito.

V.-        VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS

VALORES

ACTITUDES

ACTITUD ANTE EL ÁREA

COMPORTAMIENTO

RESPONSABILIDAD

  • Cumple con el reglamento interno.
  • Es responsable en la ejecución de sus trabajos.
  • Asumo la conducción de su equipo.
  • Actúa con responsabilidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el desarrollo de temas.
  • Llega a la hora indicada.
  • Participa en las actividades que programa la Institución Educativa.
  • Cumple con sus tareas individuales y grupales.
  • Cumple con las normas de seguridad.

RESPETO

  • Respeta las normas de convivencia.
  • Presta atención en clase.
  • Coopera, respeta y lidera el trabajo en grupo.
  • Respeta las diferencias individuales y culturales en su relación con otras personas.
  • Respeta las normas de convivencia en el aula y en la Institución Educativa.
  • Es cortés con sus profesores.
  • Respeta la diversidad cultural.
  • Cuida el patrimonio de la Institución Educativa.

SOLIDARIDAD

  • Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
  • Demuestra confianza y comparte sus experiencias.
  • Es solidario con los demás.
  • Induce a sus compañeros a lograr los resultados esperados.
  • Actúa cooperativamente en la ejecución de las actividades desarrollados por la Institución Educativa.

IDENTIDAD

  • Se identifica con sus actividades escolares.
  • Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.

  • Lidera al equipo de trabajo en el cumplimiento de sus actividades escolares.
  • Toma la iniciativa en las actividades que realiza.
  • Reacciona positivamente ante los obstáculos.
  • Colabora con sus compañeros para resolver problemas comunes.


V.-        
APRENDIZAJES ESPERADOS 

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR DE LOGRO

CONOCIMIENTOS

1.- Construye su corporeidad

1.2.- Manifiesta sus emociones y sentimientos a través del cuerpo, el gesto y el movimiento, como recursos expresivos que le permiten, comunicar, gozar y relacionarse con los demás, fortaleciendo su identidad y desarrollando su creatividad.

1.1.-  Demuestra dominio de su coordinación global y segmentaria al realizar ejercicios complejos y deporte.

-Coordinación visomotora

.

2-. Valora y practica actividades físicas y hábitos saludables

2.2.- Adopta posturas adecuadas en situaciones cotidianas y en la práctica de actividades físicas variadas reconociendo los beneficios para su salud.

2.2. Conoce algunos elementos que son importante en la adquisición de hábitos posturales adecuados.

-actitud postural: posición adecuada para ejercicios

 

3.-Utiliza habilidades socio motrices en actividades físicas y deportivas

3.1.- Utiliza el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo.

3.1.  Usa adecuadamente sus destrezas motrices básicas en juego, organizados de cooperación y oposición.

 

-Organiza juego en equipo y lo dirige

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