Cambio Climatico

CURSO:

¿QUE CAMBIA CON EL CAMBIO CLIMATICO?

El clima

El clima terrestre es producto de la constante y compleja interacción entre la atmósfera, los océanos, las capas de hielo y nieve, los continentes y, muy importante, la vida en el planeta (animales y plantas en los bosques y selvas, en océanos y en la atmósfera).

En buena parte del planeta, en particular en nuestro país, esperamos frío en invierno y calor en verano. Así mismo, esperamos que en primavera inicien las lluvias y que sean más intensas y regulares en verano. Esto que esperamos se llama clima.

El clima es el promedio de muchas condiciones de tiempo, como temperatura, lluvia, presión, vientos, nubosidad y humedad. El promedio se puede calcular para periodos de meses o años. Se recomienda utilizar alrededor de treinta años para caracterizar tanto las condiciones medias, como las variaciones de un año a otro.

Factores del clima

En la distribución de las zonas climáticas de la Tierra intervienen lo que se ha denominado factores cli-máticos, tales como la latitud, altitud y localización de un lugar y dependiendo de ellos variarán los ele-mentos del clima.

Latitud

La latitud determina el grado de inclinación de los rayos del sol y la diferencia de la duración del día y de la noche. Según la latitud se determinan las grandes franjas climáticas, en ello interviene la forma de la Tierra, ya que su mayor extensión en el Ecuador permite un mayor calentamiento de las masas de aire en estas zonas permanentemente; disminuyendo progresivamente desde los Trópicos hacia los Polos, que quedan sometidos a las variaciones estacionales según la posición de la Tierra en su movimiento de tras-lación alrededor del Sol.

Altitud

La altitud respecto al nivel del mar influye en el mayor o menor calentamiento de las masas de aire. Es más cálido el clima que está al nivel del mar, disminuyendo su temperatura progresivamente a medida que nos elevamos, se estima que disminuye unos 6,4º C. cada 1.000 metros de altitud.

La localización

La situación de un lugar, en las costas o en el interior de los continentes, será un factor a tener en cuenta cuando se quiere establecer el clima de esa zona, sabiendo que las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra, los mares y océanos suavizan las temperaturas extremas tanto en invierno como en verano, toda vez que el mar es un regulador térmico.

El tiempo y el clima

Con frecuencia se confunde el tiempo atmosférico y el clima de un lugar.

El tiempo atmosférico se determina por la temperatura, presión atmosférica, dirección y fuerza del vien-to, cantidad de nubes, humedad etc., registrados en el instante que se considera.

De esta manera podemos definir el tiempo como "el estado de la atmósfera en un lugar y un momento determinados"; y el clima, "como la sucesión periódica de tipos de tiempo".

La meteorología es la ciencia que se ocupa de los fenómenos que ocurren a corto plazo en las capas bajas de la atmósfera, o sea, donde se desarrolla la vida de plantas y animales. Estudia los cambios atmos-féricos que se producen a cada momento, utilizando parámetros como la temperatura del aire, la hu-medad, la presión atmosférica, el viento o las precipitaciones. El objetivo de la meteorología es predecir el tiempo y, en menor medida, elaborar un pronóstico del tiempo a medio plazo.

la climatología es la ciencia que estudia el clima y sus variaciones a lo largo del tiempo. Aunque utiliza los mismos parámetros que la meteorología, su objetivo es distinto ya que no pretende hacer previsiones inmediatas, sino estudiar las características climáticas a largo plazo

El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan las condiciones habituales o más probables de un punto determinado de la superficie terrestre. Es, por tanto, una serie de valores estadís-ticos. Por ejemplo, aunque en un desierto se pueda producir eventualmente una tormenta con precipi-tación abundante, su clima sigue siendo desértico, ya que la probabilidad de que ocurra la tormenta es muy baja.

Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros meteorológicos: temperatura, presión atmosférica, precipitaciones, nubosidad, etc. En teoría, son debidos tanto a causas naturales (Crowley y North, 1988) como antropogénicas (Oreskes, 2004).

Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables.

Recibe el nombre de «variabilidad natural del clima», pues se produce constantemente por causas naturales. En algunos casos, para referirse al cambio de origen humano se usa también la expresión «cambio climático antropogénico».

Además del calentamiento global, el cambio climático implica cambios en otras variables como las lluvias y sus patrones, la cobertura de nubes y todos los demás elementos del sistema atmosférico.

Causas de los cambios climáticos

Temperatura en la superficie terrestre al comienzo de la primavera de 2000.

El clima es un promedio, a una escala de tiempo dada, del tiempo atmosférico. Los distintos tipos climáticos y su localización en la superficie terrestre obedecen a ciertos factores, siendo los principales, la latitud geográfica, la altitud, la distancia al mar, la orientación del relieve terrestre con respecto a la insolación (vertientes de solana y umbría) y a la dirección de los vientos (vertientes de Sotavento y barlovento) y por último, las corrientes marinas. Estos factores y sus variaciones en el tiempo producen cambios en los principales elementos constituyentes del clima que también son cinco: temperatura atmosférica, presión atmosférica, vientos, humedad y precipitaciones.

SESIÓN 1

PRODUCTO 1: Reflexión sobre el clima a través del tiempo

REFLEXION DE EL CAMBIO CLIMÁTICO

Las variaciones de la temperatura hoy día, es de gran preocupación para todos debido a que es claro percatarse que es la mano del hombre quien ha acelerado la degradación de la capa de ozono, este cambio de clima ha afectado en gran medida tanto a la flora como a la fauna de nuestros planeta, existen lugares donde la vegetación ha perdido algunas de sus especies así como, la fauna de algunos ecosistemas ya ha puesto sus focos rojos por la preocupación de que ya tienen especies que están sufriendo el estrago de las alteraciones de la temperatura.

Como vemos, es un tema que requiere demasiado estudio, reflexionando en este tema, es que nos muestra como con nuestra labor docente podemos lograr impactar al mejoramiento y cuidado de nuestro medio ambiente, dentro de los grupos donde trabajamos, debido a que conocemos algunas causas que dañan en gran medida a la capa de ozono y, podemos tener la oportunidad de realizar acciones que contrarresten tal efecto en la atmosfera, como lo es la reforestación en las áreas donde se ve excesiva la tala de árboles, realizar labores de concientización en las personas que efectúan de manera natural la quema de las basuras , implementando formas de comunicación que permita informar a las personas, lo importante que es su participación en las acciones que se tomen para evitar contaminar nuestro planeta, que no permita detener o contrarrestar este proceso, pudiendo hacerse a través de los medios de comunicación, elaboración de carteles, reparto de trípticos, donde se haga mención de los efectos que causa tal actividad, entre otros.

CONCLUSIÓN

Por lo anterior podemos darnos cuenta que los conceptos de clima y tiempo, son dos concepciones distintas, pero que están íntimamente relacionados, comprendiendo que 2 o más lugares diferentes, ubicados geográficamente en distintas partes del planeta, con climas diferentes, pueden presentar un mismo tiempo atmosférico en ese mismo momento.

Así como las condiciones naturales determinan el tiempo y el clima de las distintas regiones del planeta, no podemos dejar de considerar que las actividades humanas, el desarrollo tecnológico y económico de las sociedades están provocando alteraciones en el clima y tiempo atmosférico, que podría ocasionar, que estos se modificaran en corto plazo, incitando a la desaparición de los seres vivos de las regiones afectadas o bien la adaptación de aquellas que logren sobrevivir.

Por ello es importante que conozcamos los componentes del clima así como las consecuencias de las actividades humanas que pudieran alterar el equilibrio ambiental, para tomar las medidas y decisiones necesarias para mantener dicho equilibrio, por el beneficio propio y de todos los seres vivos que habitamos este maravilloso planeta llamado tierra, nuestra casa, nuestro hogar. CUIDEMOSLO.

SESIÓN 2

PRODUCTO 2

INVESTIGACIÓN: “EL TIEMPO EN MI COMUNIDAD”

CUADRO DE REGISTRO DE LAS TEMPERATURAS EN UNA SEMANA

TABLA DE REGISTROS

DÍA

MAÑANA

TARDE

NOCHE

LUNES

11°

24°

17°

MARTES

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