Ciencias Del Lenguaje

Ciencias del Lenguaje

Ciencias del Lenguaje es un grupo de investigación cuyo objeto de estudio es el lenguaje en uso en relación con el carácter pragmático y dialógico de la comunicación humana. El grupo centra su investigación en el Análisis del Discurso y la Adquisición de una segunda lengua.

La lingüística

Es la ciencia encargada de estudiar el lenguaje.

Sin embargo, para llegar a ser lo que es hoy, la lingüística pasó por dos momentos históricos bien diferenciables.

Los griegos dieron el puntapié inicial con la gramática, estableciendo reglas y principios sobre lo que estaba bien y lo que estaba mal, organizando así el lenguaje. Luego, a fines del siglo XVIII, la filología hace su aporte a la lingüística, creando la lingüística histórica y, ya en el siglo XIX, la filología comparada. La lingüística histórica tiene como objetivo estudiar la evolución y cambio de las lenguas a través del tiempo. La filología comparada se ocupa de la cotejación de distintas lenguas parientes, comparándolas entre sí.

Puede verse claramente que en esta segunda etapa lingüística, a diferencia de la primera, se intenta analizar desde un punto de vista más flexible y algo subjetivo.

Podemos distinguir las siguientes ramas de la lingüística:

 Fonología: Estudio de las funciones distintivas de los sonidos del lenguaje.

 Fonética: Estudia la naturaleza de los sonidos.

 Ortografía: Estudia cómo escribir correctamente las palabras.

 Morfología: Estudia las palabras y sus accidentes.

 Sintaxis: Estudia la manera de ordenar adecuadamente las palabras, formando frases y oraciones.

 Semántica: Estudia el significado de las palabras y su evolución histórica.

 Lexicología: Estudia el origen, forma y significado de las palabras.

 Lexicografía: Estudia cómo los signos forman palabras, con el fin de confeccionar diccionarios.

La lingüística es una disciplina que se ocupa del estudio del lenguaje en todas sus manifestaciones. Es, por lo tanto, una disciplina muy variada, y adopta diferentes presupuestos y metodologías en función de qué aspecto de la lengua intente abordar. Así, cuando lo que intenta es estudiar la lengua dejando de lado su evolución histórica, es decir, la lengua tal y como es en un momento determinado, se denomina lingüística sincrónica. Esta forma de abordar el estudio de la lengua deja a un lado los fenómenos, sean cuales sean, que han llevado a la lengua a ser como es, y se ocupa de estudiar, únicamente, la forma que adopta en el momento escogido para su estudio. Es justo lo contrario de lo que hace la lingüística diacrónica -o histórica-, que se ocupa de estudiar, precisamente, los cambios entre dos momentos determinados de la evolución de una lengua.

La sincronía aplicada a los estudios lingüísticos es un concepto introducido por Ferdinand de Saussure, que se propuso designar con él el estado de una lengua en un determinado momento de su evolución. Así, al estudiarla sincrónicamente se suspenden por un momento los fenómenos de su evolución, y se intenta hacer una fotografía de la misma, un retrato lo más fiel posible de cómo es esa lengua en el momento dado.

Son varios los métodos propuestos por diferentes escuelas lingüísticas para abordar estudios de lingüística sincrónica. Por ejemplo, es muy popular dentro de la lingüística estructural, que fue desarrollada por los herederos intelectuales de Leonard Bloomfield. Y es prácticamente nuclear a los estudios de gramática generativa y transformacional, en el sentido en que fueron propuestos por Noam Chosmky. Este tipo de estudio gramatical propone una serie de reglas cuasi matemáticas, según las cuales puede generarse cualquier oración gramatical dentro de una lengua partiendo únicamente de la información que se halle

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