Conceptos, empresa comercial, componentes, giro de una empresa
Enviado por BRYAN KEVIN GASCO DE LA CRUZ • 25 de Octubre de 2015 • Ensayos • 1.240 Palabras (5 Páginas) • 134 Visitas
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- FUNDAMENTACIÓN
Proveer al estudiante de los conocimientos suficientes que le permitan tomar decisiones adecuadas en el campo de la contabilidad tanto administrativa como financiera siendo capaz de relacionar la contabilidad con el mundo de los negocios.
- COMPETENCIAS
El estudiante conoce los fundamentos de la contabilidad financiera y administrativa, lo cual le capacita para la toma de decisiones.
- CONTENIDO TEMÁTICO (POR UNIDADES)
SESIONES | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | CONTENIDO |
UNIDAD I.- | |||
1° 2° 3° y 4° Sesión | Conceptos Empresariales: La Empresa, Componentes de la Empresa, Objetivos, Clases, Proceso de Constitución, Persona Natural y Jurídica, Regímenes Tributarios. | Exposición, Debate y ejercicios | Conceptos, empresa comercial, componentes, giro de una empresa, Objetivos de una empresa, Constitución de una empresa y fundamentos básicos de la Empresa. Regímenes Tributarios RUS, RER, RG. |
5° 6° y 7° Sesión | ¿Qué es la Contabilidad? Sistema Contable | Exposición, Debate y ejercicios | Objetivo de la contabilidad Financiera, marco conceptual, principios generalmente aceptados, conceptos Básicos: Activo, pasivo, patrimonio, ingresos y gastos; EEFF Básicos |
8° Sesión | Evaluación Control | ||
9° y 10° 11° y 12° Sesión | Libros de Contabilidad | Exposición, Debate y ejercicios | Libros Obligatorios y Libros Voluntarios.- Inventario, diario y Mayor, Caja, Bancos, Planilla, Registro de Ventas y Registro de compras |
SESIONES | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | CONTENIDO |
13°, 14°, 15° y 16° Sesión | Partida Doble | Exposición, Debate y ejercicios | Conceptos, reglas, aplicación: compra y venta al contado y al crédito, cobros y pagos en efectivo y al crédito, devoluciones Pago y cobro de intereses, cuenta de resultado. |
17° Sesión | Evaluación Parcial.- Unidad I | ||
UNIDAD II | |||
18° y 19° Sesión | Efectivo e inversiones temporales y cuentas por cobrar | Exposición, Debate y ejercicios | Efectivo: Concepto, caja, banco, Inversiones a corto plazo, caja y chica, conciliación bancaria, efectivo de la inflación sobre el efectivo. Cuentas por cobrar: La cuenta clientes y su interrelación con el ciclo de ventas y cobros, relación de cliente, otros. |
20° y 21° Sesión | Inventarios e Inmuebles planta y Equipos | Exposición, Debate y ejercicios | Inventarios: Concepto, relación con el ciclo de compras y pagos, sistema de registro, PEPS, Promedio. Inmueble Maquinaria y Equipos: Concepto, ciclo de adquisiciones y bajas, métodos de depreciación. |
22° y 23° Sesión | Pasivos | Exposición, Debate y ejercicios | Cuentas por pagar, clases de cuentas por pagar, documentos por pagar, intereses pagados al vencimiento, pasivos a largo plazo. |
24°, 25° y 26° Sesión | Capital Contable (Patrimonio) | Exposición, Debate y ejercicios | Concepto, terminología, interrelación con el ciclo de adquisiciones de activo fijo, Acciones. |
27° Sesión | Evaluación Control | ||
28° y 29° Sesión | Estados financieros (Balance General y Estado de Resultados) | Exposición y debate | Distinción de partes y conocimientos de origen y destino de los montos de cada una de las partidas |
30°, 31°, 32° y 33° Sesión | Presentación y Exposición de Trabajos | ||
34° Sesión | Evaluación Unidad II |
- METODOLOGÍA
Para cada sesión se hará la presentación del(os) tema(s) a tratar, teniendo en cuenta, la elección hecha por los estudiantes de sus respectivos temas de investigación. De tal manera que el estudiante desarrolle el avance de su trabajo de investigación como introducción.
El Profesor reforzará lo expuesto y presentará un CASO a fin de fomentar el debate entre todos los participantes. Se tendrá en cuenta el análisis, la síntesis, pensamiento crítico, ejemplos e innovaciones planteadas por cada uno de los participantes. Culminada la tercera sesión, los estudiantes habrán elegido el Tema para su trabajo de investigación, el cual será elaborado de manera personal. Será desarrollado en el transcurso del ciclo académico.
El trabajo de Investigación concluido será presentado indefectiblemente al final del plazo indicado. Las sustentaciones inician cuando el profesor lo indique. Cada Estudiante tendrá de 10 a 15 minutos para sustentar su trabajo, tiempo que deberá ser utilizado para desarrollar el íntegro del trabajo desarrollado. El profesor estará disponible para la asesoría (previa coordinación con cada estudiante y/o Equipo) a fin de profundizar los temas, aclarar dudas, sugerir bibliografía, buscar soluciones a los problemas individuales de investigación de los estudiantes y sus trabajos de investigación.
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