Condiciones De Iluminación En Las Areas De Trabajo

PORTADA

Número de la práctica Practica nº 3

Nombre de la práctica Diseño de programa anual de estudio para el análisis de riesgo potencial de las sustancias químicas peligrosas en el Instituto Tecnológico de Veracruz.

Fecha de realización de la práctica: 14 de Octubre del 2013

Fecha de entrega del reporte: 17 de Octubre del 2013

Nombre del alumno(s): Angel Alejandro Pineda Figueiras

Nombre del instructor: MGC. Oscar López Aguirre

Comentarios del reporte:

Conforme al Campo de aplicación la presente Norma rige en todo el territorio nacional y aplica en todos los centros de trabajo.

Además de que para la correcta interpretación de esta Norma, debe consultarse la siguiente norma oficial mexicana vigente:

NOM-008-SCFI-1993, Sistema general de unidades de medida.

Rubrica de la practica Evaluación Global de la practica

Criterios Puntaje

Contenido explicito y completo 4

Calidad en la presentación 2

Oportunidad en la entrega 1

Evidencias suficientes en la presentación de resultados 3

Total 10

INFORMACION GENERAL RELACIONADA CON EL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura: Higiene y Seguridad Industrial

Carrera: Ingeniería Industrial

Clave de la asignatura: INF-1016

Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3-2-5

1. Caracterización de la asignatura

La aportación de esta asignatura al perfil del Ingeniero Industrial, es la capacidad para manejar las diferentes herramientas necesarias, para la seguridad en las operaciones y el uso adecuado del equipo de protección personal. Evaluando el marco conceptual y operativo que sustenta la prevención de riesgos de trabajo, centrado en el bienestar de los trabajadores y el desarrollo integral de las organizaciones. Adaptando y manteniendo los procesos en una mejora continua de acuerdo a las necesidades tecnológicas, bajo un enfoque humano y así tener la perspectiva respecto al costo-beneficio que implican la frecuencia, gravedad y siniestralidad que conllevan los riesgos de trabajo en las organizaciones, pudiendo gestionar el establecimiento de la implementación de programas de seguridad e higiene en los centros de trabajo, proponiendo medidas preventivas y /o correctivas para su respectiva solución. Tiene esta asignatura una relación estrecha con la Ergonomía, proporcionándole las bases para el desarrollo de sus propias metodologías, en búsqueda del equilibrio del hombre con el sistema técnico y el sistema ambiental.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Analizar, diseñar, supervisar y operar sistemas de seguridad y protección ambiental en el sector productivo a través del cumplimiento de las leyes, reglamentos y normas oficiales, de tal manera que se minimicen los riesgos existentes y se adopten actitudes de prevención y protección.

3. Análisis por unidad

Unidad: I Tema: Introducción a la seguridad e higiene en el trabajo

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad

Identificar, mediante un diagrama, las variables de entrada y salida de un sistema de seguridad. Video 10

Power Point… 10

Práctica 10

Investigación 5

Examen 50

Prototipo 10

Carpeta evidencias física y electrónica 5

Total 100

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias

genéricas Horas teórico-prácticas

• Repetición simple y a cumulativa, subrayar, destacar, copiar, resumir.

• Palabras clave, rimas, imágenes mentales, parafraseo, organizadores previos.

• Elaboración de inferencias, resúmenes, analogías, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales.

• Categorización o taxonomías, redes semánticas.

• Practicas, desarrollo, de proyectos, resolución de problemas

• Formulación de preguntas didácticas orientadas a diferentes propósitos y/o momentos del proceso de

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