Contextualización

INTRODUCCIÓN

En el primer párrafo debe desarrollarse una breve explicación sobre el contenido del informe, enfocando a las variables del tema investigado, a continuación se detallan los subtítulos y contenidos que comprende cada uno de los seis capítulos.

Configurar con los siguientes márgenes: izquierdo 4 cm, superior, derecho e inferior a 3 cm.

Iniciar la numeración con números arábigos a 1.5 cm desde la parte inferior, centrado.

Mantener las sangrías en cada párrafo después de cada punto aparte y los subtítulos respectivos.

Elaborar los párrafos con un tipo de letra TIMES NEW ROMAN número 12` con interlineado de 1.5.

Evitar dejar título o subtítulo sin texto en la última línea de una página.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Tema:

Copiar el tema completo

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Línea de Investigación con la que se relaciona: (transcribir la parte pertinente a Derecho y relacionar con el tema)

Planteamiento del Problema

Contextualización

Macro:

El enfoque de la problemática se realizará a nivel regional, latinoamericano o de países vecinos. Se fundamentará con citas cortas o largas referidas a las variables de la investigación. Es necesario realizar comentarios personales sobre las citas seleccionadas.

Meso:

El enfoque de la problemática se realizará a nivel nacional o provincial. Las citas se manejarán con el criterio expuesto en el párrafo anterior.

Micro:

El enfoque de la problemática se debe realizar a nivel institucional. Las citas se manejarán con el criterio expuesto en la contextualización macro.

Árbol de Problemas

EFECTOS

PROBLEMA

CAUSAS

Gráfico N° 1 Relación Causa Efecto Causas: Se refieren a las variables independientes.

Elaborado por: Nombre y Apellido Efectos: Consideran aspectos de las variables dependientes.

Análisis Crítico

El análisis crítico consiste en la descripción del problema que está en el árbol y la relación de cada causa con su respectivo efecto. El número de párrafos corresponderá al número de causas y efectos presentados.

Prognosis

Visualización del problema a futuro, corresponde a la respuesta de la pregunta: ¿Qué pasa si no se resuelve el problema en el futuro? Su extensión será no menor a cuatro párrafos.

Formulación del Problema

La formulación puede desarrollarse en forma descriptiva o interrogativa, se tendrá el cuidado de que consten las variables, el conector y las delimitaciones témporal y espacial.

Interrogantes de la Investigación

Se sugiere establecer al menos tres preguntas claramente definidas en torno a:

Variables independientes

Variables dependientes

Propuesta alternativa que coadyuve a la solución del problema.

Delimitación de la Investigación

CAMPO: Dimensión científica más amplia del objeto de estudio

ÁREA: Contenido científico que se desprende del campo

ASPECTO: Asunto puntual investigado.

(Todos estos parámetros estarán de acuerdo con la investigación realizada)

Delimitación Espacial

Se debe indicar el ámbito geográfico donde se desarrolló la investigación.

Delimitación temporal

Se precisará el período completode tiempo en que se desarrolló la investigación

Unidades de Observación

Son las personas u organismos que proporcionaron la información necesaria para el proceso de investigación.

Justificación

Es la expresión de las razones fundamentales por las que desarrolló la investigación; estas razones deben girar en torno a:

Nivel Experiencial (Formación de Pregrado, de Posgrado, perspectivas y aspiraciones de futuro, compromisos personales)

Originalidad

Importancia

Beneficiarios

Utilidad teórica y práctica

Misión

Y visión, de ser necesario

Objetivos

Objetivo General

Es el planteamiento de solución al problema, la aspiración integral que asume el investigador y orienta todo el proceso investigativo, se lo redacta con un verbo en infinitivo de manera que abarque los objetivos específicos.

Objetivos Específicos

Son los planteamientos de solución de las causas del problema, las aspiraciones concretas del investigador que marcan paulatinamente el progreso del trabajo investigativo. Serán redactados en torno a:

Variables independientes

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