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Enviado por   •  19 de Abril de 2017  •  Monografías  •  364 Palabras (2 Páginas)  •  67 Visitas

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Jornada Institucional PNFP – Formación Situada – 08/04/2017

Consigna para profesores

Pautas de trabajo

  • Cada grupo tiene que tener una computadora y pendrive, para puesta en común y archivo de acuerdos y propuestas.
  • Todos deberán leer, del archivo enviado, las páginas 6, 7 y 8 más lo correspondiente a cada área que contiene el mismo archivo.
  • Cada docente traerá un material tipo de los que sus alumnos leen (ej. Texto literario, editorial, gráficos estadísticos, línea de tiempo, mapas, etc.)
  • Se sugiere tener impresa la parte de su área de los abordajes específicos (segunda parte del archivo enviado desde pagina 25 en adelante)

  1. Objetivos (Diapositiva 1) y metodología (Diapositiva) -  10 minutos (Rectora)
  2. 1º Momento – Grupos mezclados – 20 minutos

En grupos de 3 o 4 docentes de distintas áreas leer los textos de la página 10 a la 20. Cada docente tomará aquellos que son afines a su área y les contará al resto qué aspectos rescataría al trabajar ese texto.

2º momento – Grupos por área –

Responder la actividad 1 del 2do momento (pág. 21) a partir de los textos traídos por los profesores.  (Diapositiva 3) – 30 minutos – (Entregar archivo)

3º momento – Grupos por área –

Actividad 1.

¿Qué propósitos deberían lograrse respecto de comprensión lectora en ciclo básico y en ciclo superior comunes a todas las áreas? 15 minutos - (entregar archivo) – Puesta en común (10 minutos)

Actividad 2. (20 minutos) (Entregar archivo)

  1. Acordar cómo se registrarán cotidianamente todas las actividades relacionadas con comprensión lectora en las diferentes asignaturas y cursos.
  2. Proponer algunos criterios a incluir en las evaluaciones trimestrales para evaluar avances en el proceso de mejora de la comprensión lectora.
  3. Proponer una manera de registrar los logros alcanzados o no alcanzados por trimestre por área.
  4. Memoria trimestral donde se asienten los tipos de textos trabajados en el área.
  5. Puesta en Común – Lectura de los acuerdos por grupo – 10 minutos

Grupos mezclados

  • Alegre Oscar, Cabral Paola, Hernández Mirta, Sosa Itatí.
  • Oharriz Agustina, Alegre Andrea, Aranda David, Hernández Rossana
  • Cabral Valeria, Torrez Bárbara, Franco Macarena, Azuaga Mirian, Lister Angélica

Grupos por área

  • Torrez, Alegre A, Franco Macarena
  • Hernández Rosana, Aranda, Lister
  • Sosa Itatí, Alegre Oscar, Cabral Valeria
  • Cabral Paola, Hernández Mirta, Azuaga Mirian.

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