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Curso de Ecología

Alison Jeaneth Juárez RuizInforme14 de Abril de 2019

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RESÚMEN

        La realización de la práctica número del curso de Ecología se realizó en las instalaciones del Centro Universitario del Norte CUNOR, con el objetivo de reconocer los ecosistemas presentes en el centro, lo cual se realizó con la visita a cada una de las áreas con las que cuenta el centro.

Se identificó cada uno de los factores bióticos y abióticos presentes en los lugares visitados y se identificaron algunas fuentes de contaminación en los diferentes puntos, para lo que se planteará en el área de análisis y discusión de resultados, las medidas de mitigación propuestas para poder llegar a un mejor uso de las instalaciones del Centro Universitario.

El Centro Universitario del Norte al contar con una extensa vegetación natural de pinos y árboles de diferentes especies permite tener eco tonos marcados en algunos de los sectores del mismo, lo que permite tener una variedad de ecosistemas que permite identificar fauna y flora de diversas especies.

 El detectar la influencia ejercida por la mano humana en los diferentes lugares del centro, se permite poder crear planes de acción que garanticen una utilización óptima de los recursos naturales del lugar, sin dañar los mismos.

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RESULTADOS

Gráfica  No. 1

Mapa de localización del Centro Universitario del Norte[pic 1]

Fuente: www.google.com/maps/place/Centro+Universitario+del+Norte/@15.4632117,-90.3904429,286a,35y,32[pic 2]

Área en la que se realizó la práctica, ubicación: 15.4651316,-90.3899698,202m

Gráfica  No. 2

Plano de ubicación interna del Centro

[pic 3]

[pic 4]

Fuente: Fotografía, práctica No 1 curso de Ecología

Ecosistema 1: Granja Pecuaria

Ecosistema 2: Parque de juegos

Ecosistema 3: Cancha frente edificio J

Ecosistema 4: Área administrativa y estudiantil

Ecosistema 5: Potrero detrás de los salones del edificio H

Tabla No. 1

Granja Pecuaria

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Construcciones de obra gris

Focos de contaminación

• Monte

(plantaciones informales, maleza)

•Fauna

(vacas, caballos, cabras, hormigas)

• Agua

• Rocas

• Tierra

• Oficinas

• Guardianía

• Corrales

• Estanque

• Canales de agua

• Moscos

• Drenajes a cielo abierto

• Estiércol de animales mal almacenado

Fuente: Visita de campo, Práctica No. 1 curso de Ecología

Gráfica No. 3[pic 5]

[pic 6][pic 7]

Tabla No. 2

Parque de juegos

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Construcciones de obra gris

Focos de contaminación

• Bosque natural, arboles marcados por censo.

• Plantaciones de bambú

• Fauna

(insectos, ardillas, pájaros)

• Rocas

• Tierra

•  Juegos infantiles

• Cercado de madera

• Basura en los alrededores

Fuente: Visita de campo, Práctica No. 1 curso de Ecología

Gráfica No. 4[pic 8]

[pic 9][pic 10]

Tabla No. 3

Cancha frente edificio J

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Construcciones de obra gris

Focos de contaminación

• Monte

(plantaciones informales, maleza)

• Árboles variados

•Flores ornamentales

•Fauna

(insectos, renacuajos)

• Agua

• Rocas

• Tierra

• Delimitación de nacimiento de agua

• Quema de basura

• Basura

(En área boscosa y en el nacimiento de agua.)

Fuente: Visita de campo, Práctica No. 1 curso de Ecología

Gráfica No. 5[pic 11]

[pic 12][pic 13]

Tabla No. 4

Área administrativa y de estudios

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Construcciones de obra gris

Focos de contaminación

• Plantas

ornamentales, grama, helechos, pinos

•Fauna

(hormigas, aves)

• Rocas

• Tierra

• Oficinas

• Biblioteca

• Aula Magna

• Pasillos

• Basura en algunos sectores.

Fuente: Visita de campo, Práctica No. 1 curso de Ecología

Gráfica No. 6[pic 14]

[pic 15][pic 16]

Tabla No. 5

Potrero detrás de los salones del edificio H

Factores Bióticos

Factores Abióticos

Construcciones de obra gris

Focos de contaminación

• Monte (pasto para ganado)

•Fauna

(ganado vacuno)

• Rocas

• Tierra

• Ninguna

• Escasa basura en los alrededores

Fuente: Visita de campo, Práctica No. 1 curso de Ecología

Gráfica No. 7[pic 17]

[pic 18][pic 19]

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

         Para poder determinar los tipos de ecosistemas presentes en el Centro Universitario del Norte, los estudiantes realizaron visitas de campo a diferentes puntos, para determinar la presencia de factores tanto, bióticos como abióticos, que son los que componen un sistema ecológico.  Para poder realizar la práctica fue necesario el previo conocimiento de lo que es un ecosistema

“Los ecosistemas son sistemas biológicos constituidos por una comunidad de organismos vivos y el medio físico en el que habitan y se relacionan. Dicho de otra manera, un ecosistema lo conforman un conjunto de seres vivos cuyos procesos vitales se encuentran relacionados junto con el entorno en el que desarrollan dicha relación, también conocido como hábitat.”1 

        Para que se desarrolle un ecosistema debe existir la presencia de ambos factores que determinen una interdependencia y en el caso que abordamos, el centro universitario cuenta con una variedad de ambientes que permiten la observación de diferentes factores, pero ninguno de ellos cuenta con un ambiente totalmente natural, esto por ser de uso educativo, muchos de los ambientes cuentan con construcciones de obra gris, que han sido fabricadas para la utilización y aprovechamiento de los estudiantes.

[pic 20]

        1 Aitor,Ecosistemas, 2,018 erenovable.com (13-8-2018)

        

A pesar de la variedad de ecosistemas que existen, como los acuáticos, terrestres, mixtos y microbianos, se destacan en el centro los ecosistemas terrestres que pueden en su mayoría ser catalogados como artificiales, ya que como se mencionaba, cuentan con gran área de construcción hecha por la mano del hombre.  

        Dentro de las instalaciones se visitó en primer lugar la Granja Pecuaria (Tabla 1) en la que logró percibir una escasa vegetación, en su mayoría maleza, y la fauna encontrada en este ecosistema fue ganado vacuno y rebaño de cabras, estas de uso pecuario y se localizaron puntos de hormigueros en diferentes lugares. Este puede ser considerado un ecosistema artificial ya que en su mayoría se encuentran construcciones de cemento y otras de madera que sirven para la administración y operación del lugar. También puede considerarse un ecosistema en riesgo ya que necesita la intervención humana para su funcionamiento, ya que los animales no cuentan con la libertad necesaria para suministrarse a sí mismos, alimento, techo, y reproducción.

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