Curvas de aprendizaje y frontera de posibilidades de producción (FPP)

22/01/2015

Fundamentos de Economía.

Alumno: Ana Karen Cadena Hernández.

PROFESOR: Arturo Pérez Ramírez.

MATERIA: Tecnologías de las Información y Comunicación.

GRUPO: 1RM8

TURNO: Matutino.

INDICE

Contenido

UNIDAD TEMÁTICA III. TEORÍA DE LA EMPRESA: PRODUCCIÓN Y COSTOS. 2

INTRODUCCION. 2

3.1 Curvas de aprendizaje y frontera de posibilidades de producción (FPP). 3

3.1.1 Función de producción. 4

3.1.2 Producción y combinación de factores. 5

3.2 Agentes económicos. 6

3.2.1 Curvas de aprendizaje y experiencias. 6

3.2.2 Frontera de posibilidades de producción. 8

3.3 Costos y Gastos. 9

3.3.1 Clasificación de los costos y gastos. 10

3.3.2 Toma de decisiones y su relación con los costos y gastos. 10

UNIDAD TEMATICA IV. TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL MERCADO: OFERTA, DEMANDA Y PRECIO. 13

INTRODUCCION. 13

4.1 Las preferencias de los consumidores. 14

4.1.1 Posibilidades del consumo. 15

4.1.2 Limitaciones al consumo. 16

4.2 La conducta del consumidor. 17

4.2.1 El equilibrio del consumidor. 18

4.3 El mercado. 20

4.3.1 Definición y clasificación de mercado. 20

4.3.2 Demanda y Oferta de Mercado: Definición de Demanda y Oferta, Determinantes de la demanda y oferta, sus elasticidades de mercado. 22

4.3.3 PRECIO DEL MERCADO 27

4.3.5 El equilibrio del mercado. 28

CONCLUSION 30

BIBLIOGRAFIA 31

UNIDAD TEMÁTICA III. TEORÍA DE LA EMPRESA: PRODUCCIÓN Y COSTOS.

INTRODUCCION.

En esta unidad temática se ven reflejados los distintos análisis de la teoría, así como las distintas graficas, que sirven para poder facilitar su análisis y el buen manejo de las curvas de costos de la teoría del precio.

De cierta forma se demuestra que es preferible ilustrar y explicar conjuntamente las diversas curvas de costos correspondientes a los diferentes conceptos analizados, para poder darle una perspectiva.

A continuación se presenta ampliamente desarrollado, un estudio detallado y completo a cerca de los costos, basándose fundamentalmente en la teoría y enfocando los componentes de este mismo, en donde la función de producción es explicada debido a la relación entre los factores y los productos correspondientes a una situación de tecnología y se muestra la combinación de los factores.

Los agentes económicos son de gran importancia dentro de la economía, como lo es la familia, empresas y estado; y como son sus costos y sus gastos.

De esa misma forma la Frontera de Posibilidades es explicada para que se pueda identificar las diferentes combinaciones posibles de los dos tipos de bienes que se deben producir cuando todos los recursos disponibles se utilizan eficientemente.

3.1 Curvas de aprendizaje y frontera de posibilidades de producción (FPP).

La curva de aprendizaje es una representación gráfica de la relación que existe entre el tipo de producción por unidad o numero de unidades de producción consecutivas.

Para tener un mejor análisis de curvas de aprendizaje y frontera de posibilidades de producción, es importante desarrollar lo siguiente.

La frontera de posibilidades de producción es aquella que se encarga de señalar las cantidades máximas de producción que pueden obtenerse a través de diferentes recursos de que se dispone la economía de un país, una empresa o un individuo.

Producción: Es la actividad inicial que se da como un proceso de transformación de la naturaleza por medio de la sociedad, para satisfacer sus necesidades. Es el proceso de creación de los bienes y servicios que la población puede adquirir con el objeto de consumirlos y satisfacer sus necesidades.

Costo: Gasto que se hace para producir una mercancía.

Empresa: Es un tipo de organización económica que se dedica a la industria o a los servicios y puede estar formada como una sociedad industrial o comercial, puede ser privada o publica, extranjera o mixta.

Empresarios: Son los organizadores de la producción. Estos son personas que organizan la producción y asumen riesgos asociados con ella. Desempeñan tres funciones primordiales.

1. Deciden cuales son los bienes que debe producir una economía de mercado.

2. Toman la iniciativa de reunir los recursos necesarios para la producción.

3. Recogen las ganancias o asumen las pérdidas que se deriven de sus decisiones.

En la organización de la producción: Sustituyendo las tradicionales cadenas de ensamblaje y los sistemas de transferencia por celdas e islas de fabricación, responder con mayor prontitud al cliente, reducir inventarios y disminuir el costo de capital de trabajo.

En la organización del desarrollo del producto: Organización paralela de diferentes fases de desarrollo.

En la organización y relaciones del suministro: Especialización para la competitividad, reducción de proveedores directos y/o transformación a proveedores de sistemas integrados.

3.1.1 Función de producción.

Una función de producción representa la relación entre los factores y los productos correspondientes a una situación de tecnología. Los cambio a de tecnologías, como la invención de nuevos productos, mejora de productos o modificación de los procesos de producción de bienes y servicios se denomina cambio tecnológico.

Expresa la cantidad de producción (Q) que obtiene una empresa al combinar los factores trabajo (L), tierra (T), iniciativa empresarial (H) y capital (K) en un periodo determinado.

Q= f (T, C, H, L)

Cada tipo de actividad empresarial, industrial, o simplemente cualquier actividad productiva tendrán una función de producción diferente.

EJEMPLO.

Supongamos que el proceso de producción exige solamente el empleo de dos factores: trabajo (L) y capital (K). Se utiliza un solo tipo de trabajo (unidades homogéneas de trabajo). A corto plazo uno de los recursos es fijo: el capital, de manera que la función de producción a corto plazo es una función de un factor variable (L) y de un factor fijo (K).

PTCP = f (L , K )

Al principio, la curva de producto total es ascendente a una tasa creciente (al añadir unidades adicionales de factor trabajo el producto crece más que proporcionalmente), es la parte IA de la FASE I.

A medida que se añaden cantidades adicionales de factor trabajo a una cantidad fija de capital, el producto total acaba aumentando en cantidades cada vez más pequeñas, a una tasa decreciente (parte IB de FASE I y FASE II), alcanza un máximo (Z) y a continuación disminuye (FASE III).

3.1.2 Producción y combinación de factores.

La función de producción nos presenta las distintas combinaciones que se pueden dar de los factores productivos, por tanto, es conveniente conocer su clasificación:

La empresa puede enfrentar lo siguiente:

a) Si decide modificar un factor de producción y mantener constantes los demás, con el fin de obtener un nivel dado de producción que más le convenga.

b) Si decide producir un determinado volumen de producción y debe cambiar las proporciones de todos los factores para alcanzar dicha producción.

3.2 Agentes económicos.

Son aquellos que intervienen dentro de la economía, bajo un sistema. Estos toman decisiones que puedan dar como resultado su bienestar.

Por lo general de consideran tres tipos de agentes económicos:

Familia.

La familia consume bienes y servicios buscando satisfacer sus necesidades, ahorra buscando un consumo futuro mayor o de endeuda con la intención de adelantar consumo y ofrece trabajo.

Empresas.

Las empresas producen bienes y servicios económicos, es decir, crean valor y riqueza. Esto lo hacen demandando trabajo de las familias por un salario, capital por unos intereses, dividendos o beneficios y tierra por una renta.

Estado.

Puede ofertar bienes y servicios como productor a través de las industrias nacionales y demandar bienes de las empresas y trabajo de las familias para proveer bienes públicos, como por ejemplo, las carreteras o seguridad.

3.2.1 Curvas de aprendizaje y experiencias.

La curva de aprendizaje es, un registro grafico de las mejoras que se producen en los costos a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el número total de producción.

La teoría de la curva de aprendizaje (o experiencia) tiene una amplia gama de aplicaciones en el mundo de los negocios. En la manufactura puede utilizarse para estimar el tiempo que toma el diseño y la producción del producto, así como los costos. Las curvas de aprendizaje son también una parte integral en la planeación de la estrategia corporativa como las decisiones concernientes a los precios.

Las curvas de aprendizaje se pueden aplicar tanto a individuos como a organizaciones.

Método Aritmético:

El análisis aritmético es el método más simple para los problemas de curvas de aprendizaje.

La fórmula aplicada es

TN= (T1) (Ln)

Método logarítmico:

Este método permite el cálculo para unidades que impliquen la duplicación de la producción. La fórmula aplicada para determinar

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