DESARROLLO DEL LACTANTE

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FACULTAD DE BROMATOLOGIA Y NUTRICIÓN

• Docente: Tamariz Grados Nelly
• Tema: Desarrollo del lactante (0 a 2 años)
• Ciclo: IV

• Integrantes:

• Cruz Francia Ivette
• Apolinario Gómez Geral
• Huaman Orosco Angelica
• Jara Gomes Britany
• Palomo Moreno Ericka
• Bustamante Nolasco Ingrid

2022

[pic 2]INTRODUCCION:

Las relaciones en la díada madre-hijo han sido abordadas de múltiples maneras, esta relación es de vital importancia para el desarrollo posterior del niño en áreas como el físico, afectivo y social. Uno de los momentos más importantes es la lactancia, porque tanto la madre como el recién nacido están haciendo un intercambio beneficioso para ambos. Esta díada se encuentra en una familia donde los integrantes juegan un papel crucial para la formación de dicho vínculo; el padre y su relación con la madre establecerán la primera institución formadora para el niño.

Los seres humanos tienen la necesidad de mantener una interacción social, donde se establecen relaciones reducidas y perdurables a lo largo del tiempo con su figura materna y de esta manera configurar sus relaciones, luego de la adolescencia, juventud y vida adulta. Aunque la lactancia materna tiene grandes beneficios para ambos integrantes de la díada, en los últimos años se ha visto un bajo suministro de esta forma de alimentación, debido a la poca información con la que cuentan las madres acerca de las bondades, la forma adecuada de realizarlo.

Un momento valioso y especial es la formación del vínculo entre la madre y el hijo es el momento de la lactancia, ya que además de proporcionarle al niño unos valores nutricionales para su desarrollo físico, además proporciona un sin número de manifestaciones afectivas por parte de la madre y del niño, donde estos dos están haciendo un intercambio que resulta beneficioso para ambos. La madre sirve de reguladora ante la satisfacción de necesidades del infante como, por ejemplo, hambre, tranquilidad, sueño y contacto físico; a la par el recién nacido colabora en la regulación de la lactopoyesis, la producción láctea. Este proceso provoca la liberación de oxitocina que coopera en la contracción del miometrio uterino, favoreciendo la reacción del útero en el puerperio. (Schejtman 2008).

La OMS expresa: "La lactancia materna es la forma adecuada de proporcionar a los infantes nutrientes que necesitan para un crecimiento y desarrollo beneficioso". Prácticamente todas las mujeres pueden dar de lactar, siempre que dispongan de buena. A su vez, la Organización Mundial de Salud estableció que las madres deben ofrecer idealmente a todo recién nacido como único alimento en lactantes- el seno materno y, solamente fórmulas infantiles cuando lo contraindique el médico.

¿QUE ES EL LACTANTE?

A los recién nacidos se les denomina recién nacidos y lactantes, para clasificar a los recién nacidos en dos períodos de tiempo, el primero se da desde los primeros 28 días de nacido hasta los 12 meses, y se denominan menores de edad. El segundo período se llama el hijo mayor, que es el período de 12 meses a 24 meses. La etapa de la lactancia es primordial en los bebés, porque en los primeros años de vida es donde se apoya la alimentación que deben tener y esto provee con los nutrientes y vitaminas que son fundamentales para el desarrollo de los bebes y evitar el aumento de los índices de desnutrición a nivel mundial.

[pic 3]EEDP: ESCALA DE EVALUCION DESARROLLO PSICOMOTOR

Constituye el primer instrumento de medición de desarrollos de funciones psicológicos, estandarizados, para niños de 0 a 24 meses, el propósito de su utilización está orientada a conocer las condiciones de desarrollo psicológico de nuestros niños, y sobre esta base aplicar un programa de estimulación de desarrollo que permita prevenir huellas negativas y consiga, en cambio el desarrollo máximo de sus potenciales. La EEDP mide el rendimiento del niño frente a un determinado grado de desarrollo psicomotor. La determinada puntuación de los ítems no admite graduaciones, existiendo solo dos posibilidades: éxito o fracaso frente a la determinada tarea propuesta.

¿Cuáles son las áreas del desarrollo psicomotor? Son 4 áreas de funcionamiento: Lenguaje, Social, Coordinación, Motora

SEGUN LA EDAD

Lactante de 0 meses:

Durante este tiempo el recién nacido se adaptará a su nuevo ambiente a través de los sentidos.

Lactante de 1 mes:

La principal necesidad consiste en establecer un ritmo respiratorio regular, constante y dominar funciones como el llanto, el estornudo.

Lactante de 2 meses:

Muestra interés por los estímulos visuales y auditivos, es capaz de fijar la mirada y seguir un objeto, sonríe y emite sonidos cuando le hablan, además comienza a potenciar la vista y el oído.

Lactante de 3 meses

D. físico: Abre y cierra sus manos, lleva su mano a la boca, su cabeza y tórax mientras está acostado boca abajo, sostiene su torso con sus brazos cuando está boca abajo.

D. visual y auditivo: Observa los rostros atentamente, reconoce los objetos y personas familiares a cierta distancia, el sonríe al sonido de su voz, empieza a balbucear a imitar algunos sonidos y tambien se voltea la cabeza hacia la dirección del sonido

D. social y emocional: Disfruta jugar con otras personas y es posible que llore cuando deja de hacerlo, tambien es más comunicativo y expresivo con su rostro y cuerpo, imita algunos movimientos y expresiones faciales.

Lactante de 4 meses

D. lingüístico: Balbucea, grita de forma expresiva para atraer su atención, gira la cabeza al escuchar voces, tiene llantos distintos para el hambre, el cansancio y el dolor.

D. físico y cognitivo: Rueda sobre sí mismo, pasando de estar boca abajo a estar boca arriba, empieza a alcanzar y a agarrar objetos, se lleva juguetes o las manos a la boca, tambien se deja distraer con facilidad por el mundo que le rodea, empieza a predecir las rutinas, repite conductas que producen un efecto deseado.

D. social y emocional: Sonríe cuando le ocurre algo agradable, inicia interacciones sociales con balbuceos, se tranquiliza a sí mismo, como succionando de su puño cuando tienen hambre.

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