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Diferencias y semejanzas entre historia y geografía?


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2014  •  Prácticas o problemas  •  1.734 Palabras (7 Páginas)  •  10.054 Visitas

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¿diferencias y semejanzas entre historia y geografía?

DIFERENCIAS

HISTORIA

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.[1] Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

GEOGRAFIA

La geografía (del griego γεωγραφία - geographia, lit. «Descripción o representación gráfica de la Tierra»[1] [2] ) es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí.

SEMEJANZAS pues mucha, dependiendo de la geografía del lugar donde se asentaron las grandes civilizaciones estas tenían sus necesidades, sus riquezas, sus debilidades sus fortalezas, por ejemplo debido al rió Nilo que forma parte de la geografía donde se estableció la cultura egipcia y esto propicio para que los egipcios fuera una civilización agrícola o otro ejemplo debido a que Italia esta en una península con costas hacia uno de los mares mares más importantes el mediterráneo propicio que se convirtiera durante la edad media hasta el renacimiento en un país comerciante muy importante. o tmb. Rusia debido a su posición geográfica a resistido dos grandes invasiones la napoleónica y la alemana y así se pueden decir una infinidad de ejemplos donde la geografía se relaciona con la historia.

3 dediniciones de geohistoria

Geohistoria:

1La geohistoria es la ciencia geográfica de las sociedades históricas organizadas sobre el espacio natural. Se diferencia de la geografía histórica no por su contenido, sino por su sujeto y por el método, ya que es la suma de los métodos de razonamiento, las metodologías de las dos ciencias: la geografía y la historia.

La geohistoria busca modelos de actuación mixtos, fruto de una observación espacio-temporal y entra en campos de investigación propios como son los medios y sistemas de producción dentro de su soporte espacial.

No es suficiente marcar en un espacio y tiempo concretos los cambios del medio natural en función de la actuación tecnológica humana. Un análisis geohistórico exige la combinación de los resultados que en un momento dado devienen de las opciones humanas y las determinaciones reales de la naturaleza. La geohistoria detecta en cada época histórica el juego peculiar de opciones humanas y de determinismos naturales.

2La geohistoria, un enfoque para el estudio del espacio venezolano desde una perspectiva interdisciplinaria (Resumen)

Las características económicas, sociales y espaciales de América Latina, han estado condicionadas por su carácter dependiente, lo que ha limitado el desarrollo del área a los intereses de los países dominantes. En Venezuela, desde lo espacial, el desarrollo desigual se expresa a través de los desequilibrios espaciales, la estructura espacial dominante desde 1950 es la Centralizada (Ceballos, B.), consecuencia de la transferencia del ingreso petrolero. El Enfoque Geohistórico (Tovar, R. 1986), es una propuesta teórico-metodológica para el análisis del espacio geográfico desde una perspectiva interdisciplinaria, entendiendo al espacio como producto social, síntesis de la acción de los grupos humanos consecuencia de una realidad histórica. La Geohistoria es definida por Santaella, R. (1990) como la “relación entre la geografía y la historia; una modalidad de interdisciplinariedad obligante en el estudio del espacio y su dinámica. Lo geográfico forma parte del proceso histórico y necesita de la historia para ser explicado socialmente”. Lo temporal y lo espacial se apoyan en la categoría proceso, el espacio (nacional, urbano, rural, fronterizo, industrial, comercial…) presenta una dinámica, complejidad, heterogeneidad y especificidad que lo define, de acuerdo a las condiciones históricas determinadas. Para el análisis del espacio se parte del presente, como síntesis del proceso. La propuesta educativa que adelanta el Ministerio de Educación y Deportes propone que desde la escuela se investigue la realidad espacial bajo el Enfoque Geohistórico, para descubrir, comprender y analizar la complejidad de espacio venezolano en la escala local, regional y nacional, en correspondencia con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 en el cual se plantea un nuevo reordenamiento territorial que tenga correspondencia con el desarrollo social y económico, que permita superar los desequilibrios espaciales.

La geografía es la ciencia que estudia las interrelaciones entre el hombre y el medio en un espacio y en un tiempo determinado, cuyo objeto primordial es el espacio geográfico como construcción social, y que principalmente contempla las síntesis entre lo natural y lo humano.

Dentro de las atribuciones de la Geografía se encuentra la responsabilidad de dar respuesta a la realidad, y al conjunto de caracterizaciones de los asentamiento humanos con su soporte natural, y entender la interrelación que deriva de la acción de los seres humanos sobre el mismo.

Dada la importancia que tiene para las comunidades organizadas el conocimiento de su espacio, deriva en presente curso, intentando aportar una herramienta de carácter académico, a ese proceso del empoderar al pueblo.

La Geografía da respuestas inmediatas al entorno que rodea al ser humano, le describe y explique el espacio geográfico que ocupa, y le permite desarrollar el potencial del mismo, mediante las diversas disciplinas que pueden interactuar.

El método cualitativo es un método científico empleado en diferentes disciplinas, especialmente en las ciencias sociales, como la antropología o la sociología. La investigación cualitativa busca adquirir información en profundidad para poder comprender

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