EJEMPLO DE PARAFRASIS DIRECTA

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL Y CONTADURIA PÚBLICA

CAMPUS BARBULA

CRISIS METODOLÓGICA

Autor:

Leon Francys, C.I. v-19.246.613

Mayo, 2013

EJEMPLO DE PARAFRASIS DIRECTA

El vocablo metodología viene del griego metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”),  la metodología no es más que el estudio profundo de manera metódica sobre  temas de importancia en donde se busca conocer la verdad y dar respuestas a preguntas creadas por la aparición de cambios que marcan el interés de cada persona por conocer la razón del cambio. (Martínez, 1996)^[a]

EJEMPLO DE PARAFRASIS INDIRECTA

En este orden de ideas, Quesada (2004) afirma que “no existe metodología justificacionista y no hay acumulación de conocimiento científico”. (p.162) dado que según este autor, la ciencia avanza, no solo por la acumulación de conocimiento, sino por la ruptura de la continuidad que se producen dentro de dicha metodología. Por lo cual, para que se origine una crisis metodológica debe existir una ruptura, puesto que no toda verdad es absolutamente real debido al contexto histórico que se esté viviendo en toda sociedad.^[b]

EJEMPLO DE PARRAFO DE CREACION PROPIA

La metodología usada en las Ciencias Sociales ha tenido muchos cambios en distintas épocas debido a la evolución constante de las sociedades en cuanto a buscar el conocimiento y aplicar métodos efectivos de investigación para comprender las revoluciones económicas, científicas, económicas, culturales. Para comprender mejor lo expuesto se presenta la siguiente cita que enuncia de manera eficaz el alcance que posee la metodología en cuanto a la teoría usada y la reciprocidad que debe esta tener con la metodología a aplicar para el abordaje del tema.^[c]

EJEMPLO DE CITA TEXTUAL

Al respecto de la unión entre lo teórico y lo metodológico, Calello (1985) expresa que:^[d]

 …cuando hablamos de unidad entre teoría y metodología, nos referimos a un problema de continuidad, profundidad y controversia teórica y metodológica, que es necesario que los investigadores tengan siempre presente para mantener la coherencia entre los “principios” de conocimiento que se aplican, los “instrumentos” del conocimiento y los “resultados” de ese proceso de conocimiento. (p.15). ^[e]

Por tanto, no se puede separar la teoría de la metodología, debido a que estas van de la mano, pues persiguen un objetivo en común, el cual es la investigación científica. Lo que implica, que se debe tomar en cuenta la investigación científica, y la trascendencia que tiene esta en cuanto a los problemas que puede afrontar una sociedad en un tiempo y contexto histórico determinado, por tanto, se puede ver aquí un ejemplo claro, en cuanto a los diferentes tipos de metodologías de investigación que se han aplicado con el paso del tiempo.^[f]

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