ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como finalidad presentar los diferentes tipos de aprendizaje que se desarrollan dentro del aula. Al hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante, ya que en la gran mayoría de las escuelas de nivel básico tanto públicas como privadas, se está observando la gran necesidad de saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los alumnos, y con ello poder actuar en consecuencia, en el que hacer educativo.

Vamos a conocer los diferentes tipos de aprendizaje que el alumno pueda tener, en este caso nos enfocamos al visual, auditivo y kinestésico, donde describimos cuales son las características de cada uno de ellos, así como las formas en la que el docente puede enseñar dentro del salón de clases, tratando de abarcar los estilos que encuentre en su grupo.

Además se tratan algunas cuestiones del alumno como persona, ya que el docente es responsable de facilitar conocimientos, pero también el adolescente por la etapa en la que encuentra en ocasiones tiene dificultades en especificas alas cueles el docente debe responder para mejorar el aprendizaje del alumno.

Por último se tratara el tema de la evaluación, dentro de esta se retoma todos los estilos de aprendizaje, haciendo una evaluación en la cual podamos incluir criterios y así ir sumando para llegar a la asignación de la calificación del alumno, tomando en cuenta que las actividades que serán evaluadas abarcan los tres estilos de aprendizaje mencionados anteriormente.

ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA.

La escuela es el lugar donde cada individuo ingresa para formarse, obtener conocimientos y poder lograr aprendizajes con el fin de tener mejores condiciones de vida en un futuro. Por ello al ingresar a la escuela desde preescolar, cada alumno va adquiriendo conocimientos, la cual es facilitada por su respectivo docente.

Ahora bien la forma en que cada alumno va aprendiendo esos conocimientos es de manera distinta puesto que cada una de las personas tenemos un estilo de aprendizaje en particular, la cual nos permite aprender de una manera más fácil y confiable. Entonces hablamos del término estilo de aprendizaje, el cual hace referencia al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Las cuales vamos descubriendo en el trascurso de nuestra estancia en la escuela.

Es así que cada uno descubre su estilo de aprendizaje, para que se logre lleva cierto proceso, de análisis. Es importante saber cuáles son nuestras debilidades, así como cualidades, se trata de explorar nuestra propia vida y las experiencias cotidianas, esto en resumen que cada alumno aprenda a prender.

“Las personas perciben y adquieren conocimiento de manera distinta, tienen ideas y piensan de manera distinta y actúan de manera distinta. Además, las personas tienen preferencias hacia unas determinadas estrategias cognitivas que les ayudan a dar significado a la nueva información.” (Gallego, A y Martínez, E, 1999, P.1).

Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es ninguna novedad. Como menciona el autor antes citado en cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos en un grupo de alumnos y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras.

Esas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, su antecedente cultural y la edad. Pero esos factores no explican porque con frecuencia se encuentran alumnos con la misma motivación y de la misma edad y el mismo antecedente cultural que, sin embargo, aprenden de distinta manera, de tal forma que, mientras a uno se le da muy bien redactar, al otro le resultan mucho más fácil los ejercicios de gramática. Esas diferencias si podrían deberse, sin embargo, a su distinta manera de aprender.

Descripción de tipos de aprendizaje

Existen tres tipos de forma de aprender, en general se puede identificar el visual, auditivo y kinestésico. Como futuro docente es importante conocer en qué consiste cada uno de ellos ya que somos nosotros quienes estaremos facilitando conocimientos a alumnos con diversas formas de aprendizaje, a los cuales debemos adaptarnos.

El visual se da en los alumnos que captan a través de los ojos, teniendo un mayor recuerdo de imágenes, los alumnos se caracterizan por ser ordenados y cuidadosos. El aprendizaje visual se da a través de los mapas mentales, mapas de ideas y mapas conceptuales que son herramientas para pensar visualmente, lo cual tiene como objetivo ayudar a los alumnos, mediante el trabajo plasmado con ideas y conceptos, para pensar y aprender más efectivamente al momento de recordar o pensar en imágenes a fin de recordar la información que se necesite.

Visualizar nos ayuda a establecer relaciones entre ideas y conceptos, la capacidad de abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar. Las personas que somos visuales, relacionamos el aprendizaje con las imágenes, a mi me es más fácil recordar a las personas por su caras que por su nombre, o cuando hay algunas exposiciones aprendo mas por los dibujos o esquemas que solamente oír la exposición sin material grafico que pueda visualizar.

Por otra parte se encuentra el estilo auditivo, que tiene ciertas diferencias del visual.

“En el estilo auditivo, se aprende más fácilmente al escuchar; en el entorno se capta a través del oído. Los estudiantes auditivos por lo general, una amplia vida interna, suelen ser buenos conversadores y sus explicaciones tienden a ser detalladas. Cuando asisten a clases o conferencias tienen facilidad para recordar lo que dijo el ponente. Aprenden escuchando y tiene facilidad para recordar diálogos.” (Valeria M, 2006, p. 3).

Como bien menciona este autor los alumnos que son auditivos aprenden mejor cuando reciben explicaciones oralmente, en las clases al oír lo que el docente puede aprender claramente y también puede expresarlo con facilidad. Un ejemplo puede ser cuando el niño aprende las tablas de multiplicar o las vocales escuchando.

El alumno que es auditivo no permite relacionar conceptos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido, sin embargo es fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente,

...