Educación actual y el Origen de las especies

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

Unidad Regional UPN 302

Licenciatura en Pedagogía

Tema: Educación actual y el Origen de las especies.

Alumno: Lozano Morales Giovanny Daniela

Profesor: Víctor Santiago Echevarría Reyes

Grupo: 103

Fecha de entrega: 27 de Noviembre del 2018

Introducción.

A lo largo del tiempo la educación ha tenido una transformación con precedentes religiosos.

El estado y la iglesia formaban parte una de la otra, por lo tanto, la educación se concentraba en tratar temas espirituales, se enseñaba lo que la religión decía y todo era como ella lo establecía.

Por el pasar de los años, se separa el estado de la iglesia y la educación se ve transformada, pero, ¿La educación es totalmente laica?, ¿profesores y servidores de instrucción educativa profesan totalmente sin distinción de la religión que profesen?

En el siguiente ensayo se muestra como la educación se vería beneficiada si la teoría de evolución de Charles Darwin fuese incluida como enseñanza cuando se toquen temas evolutivos en las clases de Biología y sus ramas.

Así como mostrar la importancia que tiene el incluir tal teoría sin distinción de la fe a la que pertenezca el instructor.

Beneficiará de tal manera que se mejore la calidad de enseñanza, de aprendizaje y sobre todo abrirá las puertas a extensos puntos de vista de alumnos, que no quedarán frenados por la fe que profesen. Motivará la libre expresión que debe permanecer siempre en todas las clases, los profesores deberán permitirlo y aceptarán que la educación es como lo dice el artículo 3°ero de la constitución de los Estados Unidos Mexicanos, el alumno debe tener total libertad de aceptar o no tal teoría.

Planteamiento del Problema.

¿Cómo influye la religión, en la educación actualmente?, ¿Existe alguna diferencia si se instruye aceptando la teoría evolutiva de Darwin?, ¿De qué manera?

Teniendo tal problemática como premisa para realizar este ensayo, podemos decir que se está produciendo este problema en el sistema educativo, ¿Cómo podemos incluir esta teoría evolutiva de Darwin sin distinción alguna de religión?

Justificación

Tomando como referencia la frase “La ignorancia genera confianza más frecuentemente que el conocimiento” (Charles Darwin), podemos decir que permanecemos Cegados por lo que nuestras creencias nos van infundiendo, nos quedamos con lo que nos dicen sin conocimiento alguno, aunque esto no quiera decir que no aceptar las teorías de Darwin seas ignorante, pero cabe resaltar que es importante conocer todos los puntos de vista sobre la evolución, como lo hay de la creación del universo.

Si profesamos sin distinción alguna y con aceptación, el producto será benéfico para la sociedad, se verá totalmente libre de religión por lo menos desde el punto de vista educativo, una educación donde el alumno sea libre de elegir en que creer y que no sea impuesta por su educador.

Objetivo.

“La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle” (María Montessori). Si empleamos dicha frase, es el principal objetivo de este ensayo, agitar la vida de los alumnos mostrándoles los amplios temas educativos sobre el origen de las especies, pero dejándolos libres de escoger si los aceptan o no, pero el papel detonante es el del educador.

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