Educacion en la busqueda de una conciencia ambiental

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DELPODER POPULAR PARALA EDUCACION

LICEO BOLIVARIANO “TOMAS IGNACIO POTENTINI”

ONOTO- ESTADO - ANZOATEGUI

EDUCACION EN LA BUSQUEDA DE UNA CONCIENCIA SOCIO-AMBIENTAL

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FACILITADOR:                                                                        PARTICIPANTES:

Otoniel Monroy                                                                            

4º “A”

Onoto, Enero 2019

INTRODUCCION

Entendiendo el medio ambiente como todo lo que rodea a los seres vivos y que a su vez condiciona las circunstancias de vida de toda una sociedad, el cual está constituido por diferentes ambientes físicos, biológicos y socioeconómicos que estos en su conjunto forman el hoy y el futuro de la vida.

El cuidado del medio ambiente es de suma importancia ya que de este depende la calidad de vida de los seres vivos, la conservación de los recursos naturales, hace parte del desarrollo social de un país, y la necesidad de esta protección nace desde la educación recibida e impartida por los padres, escuelas y sociedad.

A causa de los múltiples problemas ambientales que afronta el planeta se requiere de soluciones y estrategias que ayuden a mitigar cada uno de estos, teniendo en cuenta que como primera medida de recuperación de un entorno sano se necesita la colaboración y participación activa de las personas y entidades que conforman esta sociedad desde las unidades gubernamentales, la familia y cada persona en su acción diaria.

Como estrategia para la adopción de buenas costumbres hacia el cuidado del medio ambiente se plantea desde una estrategia ambiental un proceso de reciclaje en fuente que se desarrollara en el Liceo Bolivariano “Tomas Ignacio Potentini” con el fin que la comunidad Potentinista adopte nuevas prácticas frente a la conservación del medio ambiente.

Con esta estrategia ambiental se busca fomentar el buen manejo de los recursos naturales basado en una conciencia socio-ambiental para así mejorar las practicas del cuidado del medio ambiente, se realizaran estrategias que motiven a los trabajadores de la universidad de Cartagena a tener un conocimiento general sobre el cuidado del medio ambiente que se convierte en la base y plataforma de nuevas prácticas que dan paso a la transformación de los comportamientos y el buen manejo de los recursos sólidos.

Finalmente, es necesario mencionar que la investigación está estructurada de la siguiente manera: capítulo I: El Problema, Objetivo general, Objetivos específicos, Justificación e importancia de la investigación, las limitaciones de la investigación. Capitulo II: Marco Teórico, que contiene a su vez los antecedentes de la investigación, las bases teóricas, fundamentación teóricas, además de las bases legales. Capitulo III: Marco Metodológico, Tipo de Investigación, Diseño de la Investigación y la Población y muestra y el capítulo IV: conclusiones, recomendaciones glosario, referencias bibliografías y anexos.

Capítulo I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

El medio ambiente condiciona la manera de vivir de la sociedad especialmente las circunstancias de vida desde las que actualmente se están dando diferentes tipos consecuencias negativas a causa del mal uso de los recursos naturales y estas son agrupadas en lo que conocemos como la contaminación del medio ambiente desde diferentes agentes naturales y químicos que afectan de determinada manera el buen funcionamiento del medio.

Ajeno a esto no se encuentra el Liceo Bolivariano “Tomas Ignacio Potentini” que desde sus espacios educativos tiene un contacto directo entre residuos, naturaleza y seres humanos que se convierten en la combinación perfecta para la contaminación dentro de esta área, pocos espacios verdes y espacios libres que se prestan para el mal uso de los estudiante produciendo así una serie de acumulamiento de residuos de todo tipo que se convierten en desechos mal manejados y es esto lo que produce la contaminación ambiental, en la institución hay recipientes en donde se almacena la basura pero son muy pocos, por lo cual no cubren los diferentes espacios en donde se están produciendo estos residuos , también es evidente la falta de información o invitación a que los estudiantes hagan buen manejo de los residuos y así están colocando un granito de arena para contrarrestar contaminación ambiental que se está dando no solo en la institución sino también en la población en general.

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