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Ejercicios de bioestadística


Enviado por   •  4 de Agosto de 2017  •  Trabajos  •  1.219 Palabras (5 Páginas)  •  179 Visitas

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Ejercicios de Estadística.

1.- Indica que ​variables​ son ​cualitativas​ y cuáles ​cuantitativas:

Datos

Variable

Comida Favorita

Cualitativa

Profesión que te gusta

Cualitativa

Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada

Cuantitativa

Número de alumnos de tu Instituto

Cuantitativa

El color de los ojos de tus compañeros de clase

Cualitativa

Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase

Cuantitativa

2.- Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:

15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.

Calcular:

  • Media: 16.35
  • Moda: 15
  • Mediana: 16

Lo que significa que las medidas de tendencia central se encuentran entre los datos de 15 y 16.

3.- El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:

3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.

Calcular:

  • Media: 2.473
  • Moda: 3
  • Mediana: 3
  • Desviación Estándar: 0.8925

La distribución de datos con respecto al promedio es de 0.8925, siendo el parámetro en donde se encuentra la distribución más significativa entre el rango de 1.5805 y 3.5655.

 

4.- Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un examen de Física.

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.

Calcular:

Media: 29.22 puntos

Moda: 34 puntos

Mediana: 32 puntos

Desviación Estándar: 10.21 puntos

Rangos: 19.01 – 39.43

5.- Según la Asociación de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas culturales han determinado que la delgadez sea sinónimo de éxito social. Muchos jóvenes luchan para conseguir el “físico ideal” motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial. Durante el mes de marzo del año 2006, en el colegio “Alcántara” de la ciudad de Talca, después de las vacaciones de verano, se observó con precaución a 27 alumnos con síntomas de anorexia, registrándose los siguientes signos visibles:  

1. Dieta Severa  2. Miedo a Engordar  3. Hiperactividad  4. Uso de Ropa Holgada  5. Dieta Severa  6. Uso de Laxantes  7. Miedo a Engordar  8. Dieta Severa  9. Uso de Ropa Holgada  10.Dieta Severa  11.Uso de Ropa Holgada  12.Dieta Severa  13.Dieta Severa 14.Dieta Severa  15.Uso de Ropa Holgada  16.Hiperactividad  17.Uso de Laxantes  18.Miedo a Engordar  19.Uso de Laxantes  20.Dieta Severa  21.Uso de Ropa Holgada  22.Uso de Laxantes  23.Hiperactividad  24.Uso de Laxantes  25.Uso de Ropa Holgada  26.Hiperactividad  27.Dieta Severa.    

● Resuma la información anterior en una tabla de distribución de frecuencias, especifique el porcentaje de cada signo.

Datos

Frecuencia

Porcentaje

Miedo a Engordar

3

11.11%

Hiperactividad

4

14.81%

Uso de Laxantes

5

18.51%

Uso de Ropa Holgada

6

22.22%

Dieta Severa

9

33.33%

● Realice una gráfica donde indique la frecuencia de cada signo y una segunda gráfica donde indique el porcentaje de cada signo.

[pic 1]

[pic 2]

● Basado en los resultados sobre cuál signo propondría realizar una intervención terapéutica y cuál sería la razón de su decisión.

Propondría hacer una intervención interdisciplinaria en lo que se refiere a la severidad de la dieta de los jóvenes, debido a que es la práctica más frecuente entre el grupo de estudio.

● Calcule:

Media: 3.7, lo que significa que el promedio de los síntomas entre los jóvenes se encuentre entre la Hiperactividad y el Miedo a Engordar.

Moda: la opción más frecuente de entre los signos visibles en el grupo de estudio es la Dieta Severa  que representa un 33.33 %.

Mediana: Se encuentra en la actividad de Uso de laxantes con un 18.51 % de acuerdo a los signos visibles en el grupo de jóvenes.

 

6. El tratamiento de los niños con Déficit de atención es complejo, generalmente se asocia a bajo rendimiento escolar, sin embargo  la Psicóloga de la Escuela Niños Héroes tiene la teoría de que los niños con TDAH  no necesariamente presentan bajas calificaciones, por este motivo recopiló los promedios de una muestra de niños de 5º de primaria con TDAH y sin TDAH, con la intención de comparar  su rendimiento.  

Diagnóstico de  TDAH:

6 6 6 5 6 5 6 7 7 7 7 6 6 6 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 3 5 4 4 5 5 5 6 6 7 9 9 9 9 8 7 6 7 5 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 7 8 8 8 8 8 7 8 9 9 9 9 0 4 5 3 2 3 4 5 6 4 5 6 5 5 5 6 4 3 4 5 5 5 5 5 5 6 7 6 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 0 0 0 0 0 0 0 9 9 9 9 8 8 8 8 7 8 6 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10  

Sin diagnóstico de  TDAH:

9 9 9 9 9 8 8 8 8 8 7 7 7 6 7 6 7 6 7 8 8 8 8 9 9 9 10 9 10 9 8 8 8 8 7 7 7 7 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 5 6 7 5 6 7 8 9 8 9 8 7 8 9 10 10 10 10 10 9 8 7 8 7 6 7 8 7 6 5 5 5 6 7 8 8 8 7 8 9 9 10 10 10 10 10 8 7 8 9 7 6 7 8 7 6 8 9  8 9 8 8 8 9 8 7 8 7 8 7 7 8 9 9 9  5 4 5 6 5 4 5 6 7 8 7 6 7 8 9  =146

a) La muestra del grupo  que ha sido diagnosticado con TDAH es de ____144_____ Sujetos.

b) La muestra total comprende ____290______ sujetos.

c) Calcular Media, moda, mediana, desviación estándar, rangos, de la muestra de sujetos con Diagnóstico de  TDAH

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