El Informe Uno

El informe

Concepto

Es un texto escrito en prosa cientíca, técnica o comercial con el objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a personas o enti-dades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se presentan hechosobtenidos o vericados por el autor. Pueden contener la solución a un pro-blema, los métodos y procedimientos mediante los cuales hemos obtenidolos datos para hallar esa solución y las recomendaciones que juzguemoshacer con respecto al problema que nos ocupa. El contenido de un infor-me también puede ser la respuesta a una consulta técnica.Es un texto elaborado para informar, sobre hechos o actividadesconcretas, a un determinado lector o lectores. Esto hace que posea unaestructura predominante enunciativa y, aunque el informe se componeesencialmente de datos que informan, el autor interpreta estos datos parallegar a conclusiones y recomendaciones que debe sustentar; por esto, eneste tipo de textos también está presente una estructura argumentativa.En ellos también aparece la estructura descriptiva porque se describenhechos.

Características

Es resultado de una solicitud de un superior o un clienteEl destinatario es una persona o un grupo de personas determinado quetiene la obligación de leerlo y evaluarlo, como en nuestro caso para evaluarlas evidencias del Curso en cada uno de los Módulos de Formación.Se realiza para buscar una información especíca o para servir de base enla toma de una decisión, caso de los estudiantes para rendir una evidenciaconespecto a una actividad determinada correspondiente al desarrollo deun Módulo de Formación.Generalmente contiene tablas, cuadros, grácos y otros elementos quesirven para la organización, clasicación y presentación de los datos.

Etapas para la realizacion del informe

1.

Determinación de la naturaleza de la información deseada o necesitada.

2.

Esta etapa la realiza el estudiante, como destinatario del informe, cuan-do concreta una evidencia bajo la modalidad de informe escrito.

Documento 4

3.

Denición de las actividades que se van a realizar para lograr los crite-rios de evaluación propuestos; en esta fase preliminar se determinan lasfuentes de información y los recursos materiales y humanos mediante loscuales se obtendrá la información.

4.

Diseño de los instrumentos para la recolección de los datos (opcional)

5 .

Recolección de los datos necesarios para la obtención de la informaciónnecesaria.

6.

Análisis de los datos: selección, organización, comparación.

7.

Evaluación de los datos y vericación de su exactitud.

8.

Síntesis, que consiste en consolidar la información, analizada e integra-da en torno a la temática seleccionada.

9.

Organización y elaboración del informe escrito.

Estructura global

Todo informe consta de tres partes básicas que son: introducción, desarro-llo y conclusión.

Introducción:

En ellas se presenta el problema y los objetivos buscados, se responde alas preguntas ¿Para qué? ¿Por qué? y ¿Con qué?

Desarrollo:

Presenta los procedimientos o metodología utilizada para recopilar la infor-mación (experimentos, entrevistas, cuestionarios, visitas de información,etc.). En esta parte se responde a la pregunta ¿Cómo?.

Conclusión

Aquí se presentan los resultados obtenidos, utilizando cuadros, tablas,grácos, ilustraciones, etc., se responde a la pregunta ¿Qué se encontró?

Cómo se hace un informe

Para elaborar un informe, es necesario seguir una serie de pasos:

1. Preparar un guión, en el que consten de forma ordenada los puntos que se van a tratar y los apartados en que se van a organizar.

2. Recopilar información sobre la persona o el asunto objeto del informe. La información se puede obtener mediante la consulta de libros u otros documentos, o bien mediante una investigación «sobre el terreno», que puede incluir encuestas y entrevistas.

3. Seleccionar la información obtenida y organizarla de acuerdo con el siguiente esquema:

o Una introducción, en la que se deja constancia del objeto del informe. Ejemplo:

• El presente informe da cuenta de las actividades extraescolares realizadas a lo largo del curso 2009-2010. Se expondrá en cada caso el objetivo de la actividad.

• El cuerpo del informe, en el que se exponen los resultados de la investigación. Ejemplo:

• Actividades extraescolares realizadas a lo largo del curso 2009-2010:

o Visita al Museo del Prado (Madrid).

o Excursión al macizo de Ayllón (Segovia).

• En octubre se organizó una visita al Museo del Prado. El objetivo de la visita era...

• Un apartado de conclusiones, en el que el autor expresa su opinión o hace alguna recomendación. Ejemplo:

• El programa de actividades escolares ha sido bastante amplio e interesante, aunque habría sido deseable realizar más excursiones a parajes naturales, así como...

1. Redactar el texto con claridad y concisión, y de manera objetiva sin incluir valoraciones de tipo personal.

Cómo escribir un artículo

Introducción

A. Qué es el artículo

La literatura abarca tres grandes áreas: la poesía cuyo objetivo es la «creación de belleza» (se divide en épica —epopeya, canta de gesta, romance, leyenda, cuento, mito y novela—, lírica

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