Elaboracion De Una Tesina

TESINA

La tesina está concebida como un examen que pone a prueba la capacidad de síntesis del estudiante para desarrollar una temática con límite de tiempo. Su brevedad tiene la ventaja de que exige una revisión menos exhaustiva de la bibliografía pertinente y la redacción obliga también a un menor número de cuartillas.

La brevedad, sin embargo, es ambivalente, porque como contraparte exige una delimitación más precisa del tema y asimismo una argumentación más escueta y certera.

Dentro de sus requisitos está:

• Demostrar un conocimiento de la bibliografía sobre el tema.

• Responder a un carácter sistemático.

• Abarcar la temática que dicta el objeto de estudio.

• Desarrollar el tema o problema a través de una argumentación crítica.

• Tener vinculación con alguna de las áreas del conocimiento del plan de estudios cursados.

• Cumplir con los diversos requisitos del rigor científico, como pueden ser:

a) La metodología y

b) El empleo exacto de términos técnicos

• Indicar las conclusiones y proposiciones alcanzadas

En este tenor podemos decir que si en las tesis se pueden dedicar capítulos a las temáticas que acompañan al tema principal, en la tesina hay que ir directo al tema y prescindir de todo aquello que ocupa un lugar secundario.

El formato de presentación de la tesina deberá incluir los siguientes puntos:

1. Portada.

2. Portadilla.

3. Agradecimientos (opcional).

4. Índice.

5. Introducción.

6. Contenido temático desarrollado por capítulos.

7. Conclusión.

8. Fuentes consultadas.

9. Anexos (opcional).

25 cuartillas mínimo y 35 máximo

Individual

Esquema de trabajo:

1. Introducción

2. Hipótesis

3. Objetivo o pregunta de investigación

4. Objetivos

5. Marco de referencia

6.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

Aquí debes de exponer las razones del por que tu investigación. No es solamente por antojo, ni porque requieres la tesina para titularte. Debes decir por qué es conveniente y cuales son los beneficios de la investigación. Ten en cuenta que un comité de titulación verificará la viabilidad de tu proyecto. Debes decir por qué será útil a la sociedad, que beneficios obtendrá la comunidad o cierto grupo social y que aportaciones derivarán de la realización de la investigación. Puedes también anotar los beneficios que nuestra investigación dará a la comunidad universitaria.

En la justificación se exponen entonces las razones de la utilidad de estudio, en otras palabras se hace necesario dar argumentos a favor de la investigación, mostrar la utilidad de su realización. Los criterios para evaluar el valor potencial de tu investigación serán entonces:

• Es conveniente

• Posee relevancia social

• Detenta valor teórico

TESINA.

• Se trata de un informe muy similar a la tesis, con menor grado de aportación de conocimientos específicos y de poca profundidad en sus planteamientos.

Generalmente se realiza para sustentar un examen de conocimientos. Su información está relacionada con un solo tema; se presenta para obtener la licenciatura.

• Trabajo de investigación. Aplicación de la metodología de investigación para plantear y resolver algún problema o aspecto específico, llegando a una alternativa o conclusión razonablemente aceptadas; (planteamiento, levantamiento de información, análisis, conclusión y presentación).

El trabajo que presenta el sustentante es considerado como una tesina o bien como un trabajo de investigación. Sin embargo, el nombre es lo de menos, lo Importante es que se trata de un trabajo que parte de una proposición o planteamiento específicos que, a través de una metodología de investigación, se fundamentan para ofrecer respuestas válidas y comprobables.

La tesina o trabajo de investigación le permitirá tener la posibilidad de presentar un trabajo que le servirá de base para sustentar su examen profesional. En algunos casos también le permitirá aportar conocimientos nuevos a su disciplina.

Para realizarla, lo primero que descubre el egresado es que debe elegir un tema; es decir, antes de iniciarla debe decidir sobre qué elementos fundamentará su investigación a fin de tener una referencia en qué aplicarse para desarrollar su trabajo.

En necesario entonces delimitar el tema a investigar.

Delimitar el tema es definir en que tiempo, en que localidad lugar vas a hacer tu proyecto.

Por ejemplo, supongamos que se te pide hacer una tesina sobre las drogas.

¿De qué vas a escribir?

¿De la historia de las drogas?

¿De la química de las sustancias activas?

¿De los efectos en la salud?

¿De los efectos en la salud mental?

¿De los efectos en la salud mental de los artistas que consumen drogas?

¿De los efectos en la salud mental de los artistas que consumen drogas y que viven en Europa? ¿O en todo el mundo?

¿De los efectos en la salud mental de los artistas que consumen drogas y que viven en Europa y que han tenido hijos?

¿De los efectos fisiológicos hereditarios que pueden atribuirse a las drogas y que influyen en la salud mental, estudiando el caso de los hijos de artistas que consumieron LSD en la década de los 60s y que residen en Europa?

¿De la diferenciación de los efectos de la educación y de los efectos fisiológicos hereditarios que pueden atribuirse a las drogas y que influyen en la salud mental, estudiando el caso de los hijos de artistas visuales que consumieron LSD en la década de los 60s y que residen en Holanda?

Es decir, es muy fácil que se extienda un tema, tanto en amplitud como en el detalle, así que delimitar es decidir hasta donde llegas; un estudio de las drogas es muy amplio preferible delimitarlo a una causa o perjuicio... la justificación es el porque estas haciendo la investigación, son las razones que justifican que hagas el proyecto.

¿HIPÓTESIS O PREGUNTA GENERAL DE INVESTIGACIÓN?

El elegir realizar una hipótesis o una pregunta general de investigación dependerá de varios factores, entre ellos los objetivos que desea realizar, correlación con el diseño de investigación seleccionado, el enfoque (cuantitativo o cualitativo) que propongas para la investigación. Si eliges realizar una investigación con un enfoque cuantitativo plantear una hipótesis puede ser lo más adecuado, por otro lado si se elige un método cualitativo entonces lo más apropiado puede ser realizar una pregunta general de investigación, Con respecto a la aplicación de un modelo experimental de debe decir que forzosamente es de corte cualitativo.

Queda entonces la disyuntiva de elegir entre la formulación de una hipótesis o una pregunta general de investigación.

Entonces tienes dos opciones:

Hipótesis.

Una hipótesis indica lo que estás buscando o tratando de probar y se define como una expresión tentativa del fenómeno motivo de la investigación y formulada de manera de proposición. Es pues entonces una suposición o conjetura susceptible de una confirmación, es una proposición que puede someterse a prueba para determinar su validez.

Los requisitos para elaborar una hipótesis son los siguientes:

• Su construcción debe basarse en la realidad que pretende explicar.

• Debe poseer una relación entre variables independiente y dependiente.

• Debe ser apta de ponerse a prueba para verificar su validez.

• Debe dar respuesta al problema de investigación.

Desde luego que es sumamente aventurado el plantear una hipótesis sin haber revisado previamente la literatura especializada respecto al tema de investigación. Es pues necesario el realizar una o varias prácticas en un centro documental, a fin de obtener la información bibliográfica y hemerográfica que oriente tu inteligencia a realizar la hipótesis.

Tipos de hipótesis:

Hipótesis de investigación e Hipótesis nula (Ho).

Se puede decir que una hipótesis nula es el reverso o contrapartida de una hipótesis de investigación. En otras palabras: es la negación de ésta. Desde luego que también contienen proposiciones acerca de la relación entre variables, sólo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. Si la hipótesis de investigación propone: “Los adolescentes infractores le atribuyen mayor importancia a su posición dentro de un grupo delictivo, que los adultos”. La hipótesis nula postularía: “Los adolescentes infractores no le atribuyen mayor importancia a su posición dentro de un grupo delictivo, que los adultos”.

La hipótesis nula es la contrapartida de la hipótesis de investigación, así que hay tantas hipótesis nulas como de investigación.

Hipótesis correlacional.

Es una hipótesis en donde dos variables se encuentran íntimamente relacionadas.

• En el Estado de México a mayor desigualdad en la distribución de la riqueza, mayor número de comisión de delitos.

• En México a medida que empeoran las condiciones económicas aumenta el número de despidos injustificados.

• En materia del delito de aborto, a medida que se incrementa la pena aumenta el número de abortos clandestinos.

• A mayor número de secuestros. Menor índice de inversión económica extranjera.

Hipótesis descriptiva.

Esta contenida en un enunciado que describe datos que pueden ser presentados

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