Enfermería Quirúrgica
NAOMY MARCELA LOOR MACIASDocumentos de Investigación4 de Enero de 2023
8.879 Palabras (36 Páginas)135 Visitas
[pic 1]
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICO I
DOCENTE: SUSANA DELGADO BERNAL
CUARTO SEMESTRE
Portoviejo – Manabí – Ecuador
PII 2022
|
La presente guía de estudio trata de presentar las principales características de la asignatura Enfermería Médico Quirúrgico I, te servirá como instrumento fundamental para la organización del trabajo, su objetivo es ofrecer todas las orientaciones necesarias que te permita integrar los elementos didácticos para el estudio de la asignatura, es un recurso de aprendizaje, cuyo propósito es asistir y brindar apoyo a cualquier persona que requiera estudiar un tema específico.
Adicionalmente, las guías de estudio son consideradas herramientas personales de aprendizaje a la medida, dado que cada estudiante las confecciona de acuerdo a sus necesidades, capacidades y estilo, y permitirá prepararte para el desarrollo de la asignatura y la correspondiente preparación para examen.
Para el desarrollo de esta materia, se propone a los estudiantes un conjunto de contenidos orientados al aprendizaje que permitirá la adquisición de habilidades y destrezas más habituales direccionadas al conocimiento teórico y práctico. Busca y organiza la información de las notas de clases, los esquemas del docente y las fuentes bibliográficas recomendadas. Contarás además de esta guía, de otros materiales (guías e instructivos) que te servirán de orientación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, disponibles en el Google classroom.
Las notas de estudios se hacen a partir de las notas tomadas en clase o de resúmenes elaborados sobre un libro de texto, un protocolo del Ministerio de Salud Pública del Ecuador, informes de la Organización Mundial de la Salud actualizados, investigaciones relacionadas a temas de interés en bases de datos indexada, permitiendo el desarrollo de un pensamiento crítico a partir de la organización y procesamiento de información relevante sobre un tema específico.
Según lo establecido por el CES, las actividades de aprendizaje serán desarrolladas e impartidas mediante el uso de tecnologías interactivas multimedia y entornos virtuales de aprendizaje, a través de plataformas digitales, medios telemáticos, redes sociales y medios de comunicación disponibles y aprobados en la UNESUM, la cual garantizará que estos recursos de aprendizaje estén disponibles para todos los estudiantes y personal académico. La evaluación de aprendizajes será continua, planificada y transparente (CES, 2020).
|
2. PRESENTACIÓN ii
3. ÍNDICE DE CONTENIDO iii
4. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA 1
4.1 UNIDADES TEMÁTICAS 1
4.2 COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS: 2
4.3 UT1. Fundamentos y Generalidades de Médico Quirúrgico 3
4.4 UT2. Instrumental e insumos de centro quirúrgico 3
4.5 UT3. Proceso de enfermería en métodos diagnósticos 4
4.6 UT4. Valoración de enfermería en el manejo del paciente quirúrgico y posquirúrgico 4
4.7 Taller u otra actividad de aprendizaje 5
4.8 Recursos de aprendizaje que se utilizarán: 5
4.8.1 Videos tutoriales 5
4.8.2 Pasos para hacer un video tutorial 5
4.8.3 Foros de debate: 7
4.8.4 Funciones y virtudes de un debate. 7
4.8.5 Moderador en un debate. Funciones principales. 7
4.8.6 Presentaciones 7
4.8.7 Exposiciones 7
4.8.8 Taller virtual 8
4.8.9 Taller 8
4.8.10 Prácticas de laboratorio 9
4.8.11 Mapas conceptuales 10
4.8.12 Uso de videos educativos 10
4.8.13 Tipos de videos educativos 10
4.8.14 Método de trabajo de grupo 10
4.8.15 Método de Debate 11
4.8.16 Método de estudio independiente individual 11
4.9 A continuación, se realiza un resumen sobre los recursos didácticos que se utilizarán, materiales didácticos y los objetos de aprendizaje: 11
4.10 Planificación de la asignatura 12
4.11 TRABAJO AUTONÓMO 13
5. BIBLIOGRAFÍA. FUENTES DE CONSULTA 31
|
La Enfermería Quirúrgica se enfoca en el alcance cada vez más amplio de la enfermería y exige conocimientos especializados a través del desarrollo de habilidades y destrezas requeridas en el desempeño profesional, estableciendo los resultados de aprendizaje esperados, identificando problemas de salud que requieren resolución quirúrgica, tratamientos, cuidados generales y específicos. Esta función es la que con mayor frecuencia desempeñan las adscritas en las instituciones de salud incluyendo acciones con responsabilidad, que consiste principalmente en la satisfacción de las necesidades del usuario y familia. La asignatura Enfermería Médico Quirúrgico I forma parte del eje conductor de la carrera, está relaciona con otras materias de la Malla Curricular, entre ellas: Enfermería Comunitaria, Farmacología, Nutrición, Enfermería Básica, Bioseguridad entre otras. Que se aplica durante el proceso de formación del estudiante y la vida profesional, que permite con seguridad aplicar el proceso de enfermería en sus diferentes fases y fundamentadas en el cuidado directo, aplicando el método científico en la práctica asistencial de una forma estructurada, homogénea, lógica y sistemática, logrando el restablecimiento de la salud de los usuarios.
OBJETIVO
Aplicar técnicas y procedimientos para la valoración y cuidados de enfermería en preoperatorio, trans-operatorio y post operatorio.
COMPETENCIA
Aplica el Proceso de Atención de Enfermería en el manejo del pacientes quirúrgicos y posquirúrgicos
UNIDADES TEMÁTICAS
Las unidades temáticas serán desarrolladas durante el semestre y pretenden organizar los contenidos inherentes a cada uno de los temas, enfatizando en la aplicación del Proceso de atención de Enfermería, y consta de los siguientes temas:
UT1. Fundamentos y Generalidades de Médico Quirúrgico
UT2. Instrumental e insumos de centro quirúrgico
UT3. Proceso de enfermería en métodos diagnósticos
UT4. Valoración de enfermería en el manejo del paciente quirúrgico y posquirúrgico
COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS:
El ámbito emocional es un aspecto crucial para la formación y el desarrollo de todo ser humano, ya que representa la capacidad para enfrentarse adecuadamente a las dificultades de la vida cotidiana, de igual manera nos permite reconocer todas las facetas emocionales para tener una mejor calidad de vida.
Las competencias socioafectivas están enfocadas a la capacidad para sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y la agudeza de las emociones como fuente de energía humana, información, conexión e influencia, permitiendo a la vez comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales personales y de los demás.
- Enfrentar y resolver conflictos de manera pacífica.
- Mantener buenas relaciones interpersonales.
- Comunicar asertivamente nuestros sentimientos e ideas.
- Tomar decisiones responsables.
- Habilidad de cooperación y trabajo en equipo.
- Habilidad de ayuda y resolución de conflictos.
- Capacidad para captar los puntos de vista y sentimientos de otra persona
- Reconocer las propias emociones y analizar en cómo afectan en determinados
comportamientos.
- Valoración adecuada de uno mismo, conocer los recursos personales, capacidades y limitaciones.
- Evitar conductas de riesgo que atenten en contra de su salud y la salud de las personas que están a su alrededor.
4.3 UT1. Fundamentos y Generalidades de Médico Quirúrgico
Objetivo:
Conocer los fundamentos y generalidades de Médico Quirúrgico
Contenidos:
4.3.1 Entorno de las áreas quirúrgicas y diseño de quirófano
4.3.2 Normas de bioseguridad generales: Lavado de manos quirúrgico (aplicando normas de bioseguridad))
4.3.3 Colocación de guantes técnica cerrada y asistida
4.3.4 Paquete quirúrgico estéril y colocación de campos
Orientaciones para desarrollar el contenido
Los fundamentos teóricos de la enfermería médico quirúrgico respecto al estudio, la investigación y la enseñanza de los cuidados de enfermería sirven para aplicar conocimientos científicos en el diagnóstico y atención individualizada a la persona, que presenta alteraciones en la salud, requieren de resolución quirúrgica y tratamientos.
...