Ensayo De Ciencias Naturales Y Su Enseñanza I

INTRODUCCIÓN.

En este ensayo les mencionaré acerca de que la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas primarias es de gran importancia, para el desarrollo intelectual y social del niño ya que estas tienen como propósito fomentar la observación y la investigación de los niños hacia la naturaleza y las cosas que a ellos les llama la atención, además tanto a los alumnos como a nosotros, sus maestros nos ayuda a comprender los fenómenos naturales y a entender el mundo que tenemos a nuestro alrededor, en por eso que en este escrito les hablare mas a fondo sobre algunas prácticas y características de la enseñanza de esta importante asignatura.

La enseñanza de Ciencias Naturales también es una de las formas donde podemos aprender las características de los seres vivos, la materia, sus transformaciones y la energía, características que considero son de vital importancia para el conocimiento del alumno y que en este escrito desarrollare.

Otro de los puntos que tocaré será las enseñanzas que me dejaron las lecturas de la asignatura de “ciencias naturales y su enseñanza I”, como fue que las entendí, cuáles fueron sus influencias en mi, aparte de explicarles como considero que aplique estas interesantes lecturas en la enseñanza y por último las experiencias que me dejaron el trabajo docente durante las semanas de práctica y observación que realice este semestre.

Su propósito central es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar.

DESARROLLO.

Lecturas y contenidos de la asignatura.

Para comenzar, les mencionaré acerca de algunas lecturas, que me dejaron grandes enseñanzas a lo largo de este semestre, pues con ellas comprendí mucho mejor la asignatura Ciencias naturales, además de que logre adquirir habilidades y estrategias que pude implementar tanto en mis actividades como en el trabajo de prácticas lo cual me resulto bastante satisfactorio.

La primera lectura, que en lo personal dejó algo mas en mi, nos habla acerca de la curiosidad en los niños de educación primaria, debemos de aprovecharla al máximo, pues ya que es una de las principales fuentes de conocimiento. Lo cual considero una realidad y afirmo que es muy importante despertar la curiosidad en los alumnos, ya que con esta, el alumno tiene el interés por aprender e investigar, y podrá buscar solución a todas sus dudas. El autor Giordan y de Vicchi, en su texto “La curiosidad”, nos menciona que dicha característica es la base para ir adquiriendo aprendizajes y conocimientos, lo cual considero un acierto porque creo que los niños tienen un mayor grado de curiosidad que los adultos, lo cual les brinda una ventaja a la hora de adquirir y buscar respuestas a aquellas dudas que se les van presentando conforme se van desarrollando su conocimiento y sus habilidades.

Por eso considero que es importante que sea una realidad que el maestro tenga el deber de fomentar la curiosidad en los niños, en mi opinión debe de existir una motivación para que ellos logren adquirir los conocimientos necesarios y que los ayudará a construirlos.

Otra de los textos que dejaron una gran influencia en mi fue “La interacción del profesorado y el alumnado”, del autor Fernández, con ella realizamos una actividad que incluía los libros del alumno de los grados de 5° y 6°, lo que me llamó la atención de esta lectura fue que esta hace énfasis en que el maestro debe de tratar a todos sus alumnos por igual, no discriminar a ninguno, debe de comprender que todos los niños tienen las mismas habilidades y las mismas oportunidades, pero el autor se enfoca más a no diferenciar los géneros, que tanto niños como niñas pueden trabajar de la misma forma, además su texto nos habla que las niñas son más inteligentes en la teoría, pero más tímidas en el trabajo practico, y que los niños son más impulsivos y no responder de manera correcta en lo teórico, pero en el trabajo practico se sienten más preparados y motivados, eso es algo que se debe de cambiar en la enseñanza de las ciencias naturales. Características que podríamos comprobar mediante el trabajo diario, y la constante observación de nuestros alumnos para, entonces saber de qué manera motivar a los niños y las niñas a trabajar más en aquellos aspectos que sabemos no son su fuerte.

El autor además menciona que el maestro debe de promover un ambiente de respeto e igualdad, además de observar las capacidades que todos los alumnos cuentan y de no denigrar a ninguna persona por su sexo. Debe de crear en todos los niños y las niñas confianza y seguridad en los trabajos y actividades que realicen, otra cosa de suma importancia, es que el docente puede repartir el trabajo e incluir a todos los alumnos, ya que es una obligación que los alumnos sean tratados de la misma forma. Lo cual en mi opinión nos hace énfasis en que nosotros los docentes no debemos dejar de lado la enseñanza de los valores y el desarrollo de las actividades y trabajos, haciendo uso de los mismos.

En el texto de Oxford University Press, el cual lleva de nombre “La naturaleza de las ciencias” fue muy importante para mí, ya que este escrito me dio una perspectiva diferente de la asignatura, porque esta nos menciona que la ciencia es una mezcla de lógica e imaginación, porque consideramos que la imaginación nos puede llevar a un estudio más profundo, pues gracias a ella, se puede desarrollar la investigación, y es de suma importancia para comprender el mundo que nos rodea, de la misma manera nos habla acerca de que la ciencia es una actividad social compleja, ya que el ser humano es parte de la ciencia, ya que esta se encuentra en todos los campos y en la vida cotidiana y el individuo siempre tiene un pensamiento sobre esta, lo cual considero una planeación muy interesante que vale la pena, discutir.

Nos habla acerca de que los niños de educación primaria tienen un interés espontaneo sobre el estudio de las ciencias naturales, ya que es algo nuevo para ellos, el cual hace que crezca su interés por querer aprender

En los enfoques y la organización de los planes de estudios acerca de esta materia, nos menciona que las ciencias naturales tiene como finalidad de desarrollar en los alumnos habilidades de pensamiento científico, que la reconozcan como actividad, que la valoren, además que fortalezca las habilidades para la investigación

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