Exani Iii

Instrucciones: En cada uno de los siguientes ejercicios se presenta una palabra o frase impresa en letras mayúsculas, seguida de cinco palabras o frases designadas con las letras A, B, C, D y E. Seleccione la letra que se refiere al antónimo o significado opuesto de la palabra o frase en letras mayúsculas; luego marque el espacio de la letra correspondiente en la hoja de respuestas. Como algunos de los ejercicios requieren que se distinga entre varios significados parecidos, asegúrese de que ha estudiado todas las posibilidades antes de decidir cuál es la mejor.

Ejemplo:

ADECUADO

(A) analizado

(B) estupendo

(C) inadvertido

(D) incorrecto

(E) inesperado

El antónimo de ADECUADO es incorrecto, por lo tanto la respuesta correcta es la D, y debe marcar:

1. AUTÉNTICA

(A) falsa

(B) dependiente

(C) devaluada

(D) descompuesta

(E) flexible

2. DIVERSIDAD

(A) uniformidad

(B) opulencia

(C) llaneza

(D) oposición

(E) aburrimiento

3. NOTORIO

(A) escabroso

(B) detallado

(C) caprichoso

(D) ilusorio

(E) inadvertido

4. REACIO

(A) confuso

(B) fácil

(C) dócil

(D) rancio

(E) inútil

5. DESCASTADO

(A) amargado

(B) solitario

(C) agradecido

(D) descarriado

(E) descentrado

Instrucciones: Cada una de las siguientes oraciones tiene espacios en blanco, pues se han omitido algunas palabras. Debajo de las oraciones hay cinco alternativas, señaladas con las letras A, B, C, D y E. Seleccione la que contiene aquellas palabras que al ser insertadas en la oración completen mejor su significado; luego marque el espacio de la letra correspondiente en la hoja de respuestas.

Ejemplo:

Los animales pueden _ _ _ _ _ de muchas formas los problemas _ _ _ _ _ por los cambios estacionales.

(A) soportar - comunitarios

(B) afrontar - causados

(C) rechazar - proporcionados

(D) esquivar - esperados

(E) someter - propiciados

La respuesta correcta es la opción (B), por lo tanto debe marcar:

6. La mundialización del ideal democrático no suprime las relaciones de _ _ _ _ _ entre las naciones.

(A) masas

(B) fuerza

(C) comprensión

(D) pobreza

(E) impulso

7. En este ensayo se examinarán tres tendencias generales que caracterizan a todos los grupos de _ _ _ _ _; la burocratización, la centralización y la política.

(A) campaña

(B) concientización

(C) élite

(D) electores

(E) propaganda

8. Si alguien _ _ _ _ _ sin gracia una anécdota jocosa, _ _ _ _ _ a sus oyentes en lugar de divertirlos.

(A) examina . . . disipará

(B) designa . . . desligará

(C) narra . . . aburrirá

(D) escoge . . . preocupará

(E) medita . . . sensibilizará

9. El espía se encargó de recoger la _ _ _ _ _ de esa potencia extranjera.

(A) información

(B) recompensa

(C) condonación

(D) representación

(E) inoperancia

Instrucciones: A continuación se presenta un pasaje seguido por preguntas basadas en su contenido. Después de leer el pasaje, elija la mejor respuesta a cada pregunta, basándose en lo que el pasaje afirma o implica. Seleccione el encasillado correspondiente en la hoja de respuestas.

(El pasaje para esta prueba ha sido tomado de material impreso que presenta contenidos propios para el análisis o la evaluación. Las ideas que se incluyen en el pasaje son responsabilidad exclusiva de su autor).

Acabo de regresar de un viaje por la América del Sur. Voló nuestro avión durante ocho horas sobre territorio donde se habla español. Sólo tres lenguas más en el mundo pueden soportar una prueba semejante: el inglés, el chino y el ruso. Pero el español tiene una superioridad sobre el ruso y el chino. Cada una de éstas es la lengua de una sola nación, cierto que de vastísimo territorio y enorme población, pero de todas maneras no rebasa sus fronteras: es un instrumento nacional. Mientras que el español, lo mismo que el inglés, es una lengua común a diversas naciones, a pueblos de variados matices étnicos: es un instrumento internacional.

El francés, al igual que el español y el inglés, es

también

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