FÍSICA GENERAL Tarea - Unidad 1 – Medición y cinemática.

FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea - Unidad 1 – Medición y cinemática.

Presentado a la tutora:

CLAUDIA PATRICIA CASTRO

Entregado por los estudiantes:

PAULA ANDREA SANCHEZ

Código: 1121913042

Kristian Kamilo Leon Mendez

1121911010

Grupo: 100413_449

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

9/03/2020

CIUDAD

INTRODUCCIÓN

La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas que lo producen (lo que llamamos fuerzas). Por tanto la cinemática sólo estudia el movimiento en sí, a diferencia de la dinámica que estudia las interacciones que lo producen. El Análisis Vectorial es la herramienta matemática más adecuada para ellos.

En cinemática distinguimos las siguientes partes:

•        Cinemática de la partícula

•        Cinemática del sólido rígido

La magnitud vectorial de la cinemática fundamental es el "desplazamiento" Δs, que experimenta un cuerpo durante un lapso Δt. Como el desplazamiento es un vector, por consiguiente, sigue la ley del paralelogramo, o la ley de suma vectorial. Asi si un cuerpo realiza un desplazamiento "consecutivo" o "al mismo tiempo" dos desplazamientos 'a' y 'b', nos da un desplazamiento igual a la suma vectorial de 'a'+'b' como un solo desplazamiento. (Recuperado de: https://es.wikibooks.org/wiki/F%C3%ADsica/Cinem%C3%A1tica)

[pic 1]

En el siguiente trabajo escrito, se solucionará cada uno de los ítems o ejercicios a desarrollar para la actividad: Tarea 1 – Medición y Cinemática, en la cual; se subdivide en los siguientes ítems: Ejercicio 1 (simulador-video #1), Ejercicio 2 “Movimiento Unidimensional”, Ejercicio 3 “Cantidades escalares y vectoriales”, Ejercicio4  “Movimiento Bidimensional”, Ejercicio 5 (explicación-video #2). Para la cual, el completo desarrollo de la presente tarea se hará uso de simuladores, documentos, videos y demás objeto de investigación, anexados en el entorno de conocimiento y hechas de propia autoría

1. Descripción de la actividad. Tarea 1 – Unidad 1: Medición y cinemática.

2. Asignación de ejercicios de la unidad 1:

Tabla 1. Nombres y apellidos de los estudiantes y No de grupo.

Apreciado estudiante, después de identificados los ejercicios que se le asignaron, elimine el de sus compañeros y presente el desarrollo de los mismos en el numeral 3, Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y cinemática” del presente documento.

Cada estudiante debe presentar en el foro los aportes, dudas y desarrollo de los ejercicios 1 al 5 y además participar en la consolidación del informe final, según el cronograma de fechas presentado en la tabla 2:

Tabla 2. Cronograma de entrega de aportes en el foro colaborativo de la unidad.

3. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y cinemática”

A continuación, se presentan la lista de ejercicios individuales asignados por el tutor (Según la tabla 1) a cada uno de los estudiantes que conforman el grupo colaborativo. Después de que ubique los ejercicios que se le asignaron, elimine los ejercicios de sus compañeros.

Aclaraciones sobre la realización de los videos #1 y # 2 de los ejercicios 1 y 5:

Al inicio de la grabación del vídeo el estudiante se presenta y se muestra en primer plano ante la cámara del computador, durante este primer momento debe presentar su documento de identidad, se recomienda por políticas de la privacidad de la información mostrar solamente sus nombres y apellidos, sin necesidad de presentar el número del documento. En conclusión, mientras se realiza la explicación del ejercicio colaborativo la cámara de su computador debe permanecer como una ventana flotante, de tal manera que el rostro del estudiante sea visible en toda la grabación.

Respecto al ejercicio 5 (video #2), responda primero las preguntas orientadoras y luego realice el ejercicio propuesto. De esta forma, las preguntas orientadoras le servirán de guía para realizar el ejercicio.

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Ejercicios asignados a DIANA PATRICIA GAITAN PARRA (Estudiante # 2)

Ejercicio 1. (simulador-video #1)

El proceso del simulador-video #1 es el siguiente.

1. Realizar la lectura Vectores en 2D.
2. Utilizar el simulador Adición de Vectores de la Universidad de Colorado^[1] y completar las tablas 4, 5 y 6.
3. Realizar un Vídeo entre 4 y 5 minutos y subirlo a un canal como youtube o similares, donde hace las simulaciones necesarias para responder la pregunta de la tabla 7.

1. Lectura: Vectores en 2D. (Bauer)^[2]

Considere un vector  que se encuentra en el plano  y forma un ángulo arbitrario  con el eje positivo , como se muestra en la figura 1. La componente representa la proyección de  a lo largo del eje , y la componente  representa la proyección de  a lo largo del eje . [pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]

[pic 12]

Figura 2. Componentes rectangulares de un vector en dos dimensiones.

[pic 13]

Figura 2. Signos de las componentes.

Las componentes rectangulares de  son:[pic 14]

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