GUÍA DIGITAL DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Álgebra – “Función Potencia”
wal doTarea27 de Septiembre de 2015
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Álgebra – “Función Potencia”
Nombre: Daniela Canteros Sotomayor y Nibaldo Melo Rojas | |||
Curso: 4°B Medio | Fecha: 09/09/2015 | Puntaje: _ | Nota: _ |
AE: Analizar la función potencia y sus desplazamientos.
Función potencia: toda función del tipo [pic 1]
Está dada de definida por[pic 4][pic 2][pic 3]
Si definimos [pic 5][pic 6]
Donde viene dado por Si “ [pic 7][pic 8][pic 9]
Si “ [pic 10][pic 11]
[pic 12]I. Utilizando GeoGebra, grafica en un mismo plano las siguientes funciones de la forma , con par, coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado.[pic 13][pic 14]
[pic 15] | [pic 16] | [pic 17] | [pic 18] |
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[pic 19] | Depende del signo del coeficiente de posición (ax^2) si a > 0 (positivo) la parábola es cóncava o con puntas hacia arriba Si a < 0 (negativo) la parábola es convexa o con puntas hacia abajo | ||
Justifica tu respuesta. | |||
Si, Porque a cortar en el eje Y las funciones en el punto 0,0 se crea una imagen idéntica del lado opuestocread creando el eje Y una imagen espejo | |||
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Mientas n esté más cerca del 0 la parábola será más abierta , y viceversa | |||
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Las funciones se intersectan en el punto (0.0) Puesto que las 4 pasan en el P(0,0) “chocan” | |||
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- Utilizando GeoGebra, grafica en un mismo plano las siguientes funciones de la forma , con impar, coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado.[pic 21][pic 22]
[pic 23] | [pic 24] | [pic 25] | [pic 26] |
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[pic 27] | A casusa de los exponentes impares de los coeficientes de posiciones | ||
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Depende del signo del coeficiente de posición | |||
Justifica tu respuesta. | |||
Si , ya que tiene una simetría central en el punto (0,0),creando una imagen opuesta y al revés | |||
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Que tan abiertas(menor exponente) son las graficadas dependiendo de cuan cercano al cero más lejano del eje y | |||
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A=(1,1) D=(1,-1) B=(-1,1) E=(0,0) C=(-1,-1) |
- Utilizando GeoGebra, grafica en un mismo plano las siguientes funciones de la forma , coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado.[pic 29]
[pic 30] | [pic 31] | [pic 32] | [pic 33] |
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[pic 35] | Se acerca cada vez más al eje Y Mayor valor en mas cerca del eje Y la parábola[pic 36] | ||
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No, es lo contrario, mientras más lejos de cero más cerca del eje Y | |||
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Al parecer el que actúa mas rápido es el parámetro porque en la parábola se ve un cambio más brusco[pic 39] |
- Utilizando GeoGebra, grafica en un mismo plano las siguientes funciones de la forma , coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado.[pic 40]
[pic 41] | [pic 42] | [pic 43] | [pic 44] | ||
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[pic 47] | -3 [pic 48] | -1[pic 49] | |||
3[pic 50] | 1 [pic 51] | ||||
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X | Horizontal | Vertical | |||
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Sin importar el signo las curvas apuntan hacia arriba exceptuando a dos que son indefinidas (deribada) | |||||
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- Utilizando GeoGebra, grafica en un mismo plano las siguientes funciones de la forma , coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado.[pic 54]
[pic 55] | [pic 56] | [pic 57] | [pic 58] | |||
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[pic 60] | ||||||
Horizontal | X | Vertical | ||||
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Se trasladan verticalmente con su signo respectivo, según su signo. | ||||||
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- Utilizando GeoGebra, grafica en planos diferentes las siguientes funciones racionales de la forma , coloreando cada una de ellas de acuerdo al enunciado. Pega la gráfica obtenida.[pic 62]
1. | [pic 63] | 2. | [pic 64] | 3. | [pic 65] | 4. | [pic 66] |
[pic 67] | [pic 68] | [pic 69] | [pic 70] | ||||
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Que son asíntotas , no se tocaran solo se acercaran lo más a lo posible al eje y (punto (0,0)) , que con el singo del exponente negativo (x^-a) se da vuelta el valor x quedando como fracción de base racional, en resumen van a ver variables indefinidas. | |||||||
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Valores indefinidos que no se pueden tomar | |||||||
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Asíntota positiva en el eje Y (simetría axial) | Asíntota contraria (simetría central) |
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