Guía de álgebra

• Guia Algebra

  leoQroARITMETICA Estructura de los Números Reales Una forma de clasificar los números reales es mediante cada uno de sus subconjuntos; aquí se presenta una tabla que te ayudará a comprender su clasificación. Subconjuntos de los Números Reales Letra con que se designa Representación por Extensión: Representación por Descripción: Números Enteros

• Guia algebra

  carconsal1. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa que consideres correcta, recuerda anotar los desarrollos en cada ejercicio. 1. Al reducir la expresión algebraica resulta: 1. 2. 3. 4. 1. Al reducir la expresión , resulta: 1. 2. 3. 4. 1. Al reducir la expresión , resulta: 1. 2.

• Guia Algebra

  trabajoscarolbraTemáticas que se revisarán: En este trabajo se revisarán los capítulos números 1, 2 y 3 que servirá de apoyo para el desarrollo de la Unidad No. 1. Aspectos generales del trabajo: Como siguiente paso en el reconocimiento del curso, se profundizara y revisará el trabajo individual y grupal (colaborativo),

• Guia: ÁLGEBRA

  oscarpacheco1982www.RecursosDidacticos.org INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO REAL DE MARES Aquí nos educamos seres humanos íntegros para la vida, con actitud progresista social GUÍA # 1 Asignatura: ÁLGEBRA Área: Matemáticas. Semana : 1 y 2 Fecha de entrega:14 de mayo Docente: JESÚS HUMBERTO PABÓN CÁRDENAS Estudiante: Grado: 9- Objetivo: identifica, ordena y simplifica

• Guia De Algebra

  angiechan13Coordinación Académica de área Básica Guía de regularización Unidad: Algebra Ejercicio 1 Escribe en el paréntesis una V si el resultado es Verdadero y una F si es Falso. Si el resultado del ejercicio propuesto es Falso, escribe la Respuesta correcta en la última columna. Ejemplo: No. V / F

• Guia De Algebra

  leyerEXPONENTES x^3 x^2= a^(-4) b^(-3) a^(-2) b^1= = • = (x^4 )2= (y^(-8) )2= = x^7/x^7 = = 1 a^(_9)/a^(-3) = = = (x^5 y^8)/(x^7 y^9 )= = • = ((2x^2 y^3)/(2^0 xy^2 ))2= ((25〖ax〗^2 y^3)/(5a^4 x^(-2) y^0 ))-2 = = = • • = REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES 3x

• Guia De Algebra

  trukitoGuía de Algebra Ayudante: Enrique Silva A. FRACCIONES ALGEBRAICAS Fracción algebraicas: es toda expresión de la forma , donde p(x), q(x) P(x); q(x)  0. El polinomio p(x) es el numerador y q(x) el denominador de la fracción algebraica Ejemplos: Simplificación de expresiones algebraicas Una fracción algebraica es reductible (se

• GUIA ALGEBRA 1.

  Alicia CarreolaCOLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TÉCNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO GUÍA PARA EL EXAMEN DE RECUPERACION: ALGEBRA INSTRUCCIONES: Las guías de recuperación se harán entrega en el cuaderno de la materia de Algebra, considerando los siguientes aspectos. 1. Para contestar cada una de los reactivos, el alumno deberá de escribir

• Guia Para Algebra

  PatrushkaGUÍA RESUELTA PARA EL EXAMEN FINAL DE ÁLGEBRA Y PRINCIPIOS DE FÍSICA BACHILLERATO A DISTANCIA Elaborado por: Estela Navarro Asesora 1. De los siguientes casos distingue cuál es variación proporcional y cuál es variación lineal, cada caso puede estar representado por de una ecuación o una tabla. a) y=6x Variación

• Guia Algebra Lineal

  NsideeeUn comerciante acude al mercado popular a comprar naranjas con $50.000. Le ofrecen dos tipos de naranjas: Las del tipo A a $50 el Kg. Y las del tipo B a $80 el Kg. Sabiendo que sólo dispone de su camioneta con espacio para transportar 700 Kg de naranjas como

• GUÍA DE ALGEBRA 7º

  Angella Contreras ToroExpresión Algebraica Factor Numérico Factor Literal Grado GUÍA DE ÁLGEBRA 7º BÁSICO Nombre:_________________________________________________Fecha:_________________ I.-Identifique en cada expresión algébrica el factor numérico, el factor literal y el grado. II.- Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases. a) Un número aumentado en cuatro ____________________ b) El cuadrado de un número ____________________ c)

• Guia de Algebra Lineal

  Freddy Alejandro CuicasEscanear001001 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” VICE-RECTORADO BARQUISIMETO ________________ GUIA DE ALGEBRA LINEAL (Resumen teórico) MATRICES Definición (Matriz): Sea K un cuerpo, definimos entonces una matriz A como un arreglo rectangular de escalares (elementos del cuerpo K) de la forma Como esta matriz

• Guia de Algebra lineal

  Chuy OchoaNOMBRE DE LA MATERIA ALGEBRA LINEAL NOMBRE DEL ALUMNO JESUS ELIAS OCHOA RIVERA GRUPO 102TXC NOMBRE DEL TRABAJO GUIA DE ESTUDIO FECHA DE ENTREGA 15 DE NOVIEMBRE DEL 2014 ________________ PRIMERA PARTE (EJERCICIOS 1 Y 2)…………………………………………………………………… 3-6 SEGUNDA PARTE (EJERCICIOS 3 Y 4)…………………………………………………………………. 7-10 TERCERA PARTE (EJERCICIOS 4 Y 5)……………………………………………………………………

• Guia de Algebra CECyT No #3

  DannSMINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No. 3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” GUIA DE ÀLGEBRA TURNO VESPERTINO 1.-Realiza las siguientes operaciones: a) b) 2.- Simplifica las siguientes expresiones: 3.- Realiza los siguientes productos notables: = 4.-Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: 5.- Reduce a

• Guía de Ejercicios Algebra

  AlfospeedGuía de Ejercicios Algebra 1. Reduzca los términos semejantes en las siguientes expresiones algebraicas: 1. 3x + 5x + x – 2x = 2. 5 ab – 4 a + 3 b + 3 ab + ab – 5 a – 3 b = 3. –10 p2 + 4 q2

• Guia psu algebra y funciones

  nancyrochakDepartamento de Matemática Guía PSU Nombre: _____________________________ ___ Curso: ____ Fecha: _ _ Puntaje: Nota: Objetivo de Aprendizaje: Resolver problemas y/o ejercicios tipo PSU. EJEMPLO PSU-1: La expresión a4 – b4 se puede escribir como A) (a – b)4 B) (a + b)2(a – b)2 C) (a3 – b3)(a +

• Algebra Guia Del Examen Final

  jcacostamMatrices Vienen operaciones de suma resta y multiplicación de matrices. Calcular la determinante. Cálculo de determinantes de órdenes 1, 2 y 3 Es fácil comprobar que aplicando la definición se tiene: En este último caso, para acordarnos de todos los productos posibles y sus correspondientes signos se suele usar la

• TALLER GUIA 1.PARCIAL ALGEBRA

  ELTIRADOR17TALLER GUIA 1-ERICKSON STIVEN PALOMINO DIAZ 1. Actividades de Reflexión inicial. Construyendo conocimiento Situación Problémica: En la elaboración de un modelo didáctico para Instalaciones eléctricas en baja tensión en el cual se tiene como fundamento la ley de Ohm pueden existir las siguientes situaciones. 1. Construyo el modelo siguiendo las

• Guia algebra duoc 1 soluciones

  sjjssjjsPrograma de Matemática Álgebra MAT200- MAT2001 SOLUCIONES GUÍA N°1 DE ÁLGEBRA 1. 1. Variable dependiente: : Altura promedio, en centímetros. Variable independiente: : Edad, en meses. 1. Dominio de la función Dom : Dominio contextualizado Dom: 1. Interpretación: A los 6 meses de vida, los niños, en promedio, miden 52

• Trabajo guía numero 2 álgebra

  Marcelo Troncoso1. Preguntas Conceptuales 1. Conceptos Experimento: prueba que consiste en provocar un fen´omeno en condi- ciones determinadas, con el objetivo de analizar sus efectos o de verificar una hip´otesis. En otras palabras, prueba que se hace para determinar cualidades y eficacia sobre algo en estudio. Unidad Experimental: es el objeto

• Guía N°1, Algebra I Inecuaciones

  usuario_112233Profesora: Claudia Villalobos Huerta Profesor: Hernán Aros Núñez Guía N°1, Algebra I Inecuaciones Determinar la solución de cada inecuación, en los reales: 1. 2. (1 – x) (x + 4) 0 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

• Guia de Álgebra: Números complejos

  Andres ChacanaUNIVERSIDAD DE LA SERENA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS 1º SEMESTRE 2013 GUIA DE ÁLGEBRA NÚMEROS COMPLEJOS 1.- Sea y . Calcular: a) b) c) d) e) f) 2.- Si es el tercer término de una progresión aritmética y es el sexto término, determine el primer término y la diferencia en común.

• GUÍA RESUMEN PRUEBA N°1 DE ÁLGEBRA

  coteemurillo6Programa de Matemática Álgebra MAT200- MAT2001 SOLUCIONES GUÍA RESUMEN PRUEBA N°1 DE ÁLGEBRA 1. 1. 1. Para cablear 35 casas se necesitan 6.320 metros de cable. 2. La función que representa el gráfico es . 3. Para cablear 23 casas,se necesitan 4.160 metros de cable. 4. Si se necesitan 3.080

• GUÍA RESUMEN PRUEBA N°2 DE ÁLGEBRA

  jorge andres espinoza jorqueraPrograma de Matemática Álgebra MAT200- MAT2001 GUÍA RESUMEN PRUEBA N°2 DE ÁLGEBRA CONTENIDOS * Función Exponencial * Determinarlas variables. * Determinar e interpretar imagen y pre imagen. * Determinar forma algebraica de la función. * Función Logarítmica * Determinarlas variables. * Determinar e interpretar imagen y pre imagen. * Determinar

• GUÍA DE EJERCICIOS DE ÁLGEBRA LINEAL

  Francesco Andres Placencia SquadritoUNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA DEPARTAMENTO DE RECURSOS HÍDRICOS Prof. M. T. Gálvez Flores. GUÍA DE EJERCICIOS DE ÁLGEBRA LINEAL 1.- Si y calcule: a) b) c) 2.- Si , resuelva la ecuación en : . 3.- Calcule y si: a) b) c) d) e) 4.- Defina la

• Algebra Lineal Desarrollo Guia NUMERO 2

  jddazapUtilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: SOLUCIÓN Dejando como matriz ampliada: (■(-1&&-4&&-11@&&&&@1&&-9&&1@&&&&@-1&&0&&6)│■(-15@@-8@@6)) f_2↔f_1 (■(1&&-9&&1@&&&&@-1&&-4&&-11@&&&&@-1&&0&&6)│■(-8@@-15@@6)) f_1+f_2 y f_1+f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&-13&&-10@&&&&@0&&-9&&7)│■(-8@@-23@@-2)) -1/13 f_2 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&-9&&7)│■(-8@@23/13@@-2)) 9f_2+f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&0&&181/13)│■(-8@@23/13@@181/13)) 13/181 f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&0&&1)│■(-8@@23/13@@1)) -10/13 f_3+f_2 y -f_3+f_1 (■(1&&-9&&0@&&&&@0&&1&&0@&&&&@0&&0&&1)│■(-9@@1@@1)) 9f_2+f_1 (■(1&&0&&0@&&&&@0&&1&&0@&&&&@0&&0&&1)│■(0@@1@@1)) Entonces el

• GUIA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA Algebra

  leobardojimenezINSTITUTO LEONARDO BRAVO GUIA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA Algebra Alumno: SISTEMAS DE ECUACIONES 1. Define sistema de ecuaciones lineales: ______________ 2. Escribe 4 ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales 3. ¿Cuando un sistema de ecuaciones es consistente? __________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cuando un sistema de ecuaciones es inconsistente? _________________________________________________________ _________________________________________________________ Métodos

• Guia De Sistema GALILEO LABORATORIO DE ALGEBRA

  centauro1 LABORATORIO DE ÁLGEBRA CONTENIDO 1 Introducción ........................................................................................................................... 2 Matemáticas, ecuaciones y símbolos .............................................................................................. 3 2 La operación del Laboratorio de Álgebra ................................................................................... 6 La barra de herramientas ............................................................................................................. 8 El visor gráfico .......................................................................................................................... 12 Los controles de graficación ....................................................................................................... 13 La memoria de objetos .............................................................................................................. 14 Editores de objetos

• GUÌA PARA EL PRIMER PARCIAL DE ALGEBRA LINEAL

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  andresapachePREPARANDO ALUMNOS.CL 2019 GUIA 1 EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS NATURALES Y ENTEROS 1.- El número total de divisores naturales del producto es a) 2 b) 5 c) 8 d) 30 e) 16 2.- En el número 12X345 el valor mínimo del digito X para que dicho numero sea divisible

• Álgebra Básica Guía 5: Axiomas De Cuerpo Y De Orden

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• Guía de ejercicios resumen de la prueba nº 3 de álgebra

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• GUIA DE SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE ÁLGEBRA Y TRIGONOMETRÍA

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• GUÍA CUASI-IDÉNTICA PRUEBA NÚMERO 2 (ALGEBRA Y ECUACIONES)

  Miguel SilvaGUÍA CUASI-IDÉNTICA PRUEBA NÚMERO 2 (ALGEBRA Y ECUACIONES) 1. Considere la siguiente pirámide sumativa. Recuerde que en una pirámide sumativa el valor del bloque superior es igual a la suma de los bloques inferiores que lo sostiene. Si A=8x2+7x+5, B=5x2+3x−8 y C=2x2+9x−2 ¿Cuál es la expresión algebraica que debe ir

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