Gestión Ambiental en Agroindustrias

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Gestión Ambiental en Agroindustrias

Examen de la 2da Unidad

Fecha: 29/12/2022

Nombres y Apellidos: Sonia Ines Peralta Mollocondo

1 ¿Qué estudia la sinecología? (1p)

La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí.

2. ¿Hable de la energía solar? (1p)

La energía solar es una energía renovable, proveniente de la radiación electromagnética y es considerada como una energía totalmente limpia, ya que no contribuye al calentamiento global, ni al efecto invernadero.

Mas al contrario esta energía es aprovechada por paneles solares de intercambio de energía fotovoltaica.

3. Mencione 5 ejemplos de impacto ambiental (2punto)

Toda actividad genera impacto ambiental, ya sean en medios físicos, biológicos y social, por ejemplo:

1. Un desbroce
2. Excavación y retiro de material inadecuado
3. Instalación de módulos, conexiones de agua y eléctricas
4. Funcionamiento de mercados comerciales
5. Instalación y montaje de equipos

Genera afectación de la calidad del aire, incremento de los niveles de ruido, afectación a la calidad de agua, erosión del suelo, afectación de ecosistemas acuáticos y terrestres afectación a la topografía, calidad del aire, incremento niveles de ruido.

4. Que es La matriz de Leopold? (1p)

Es un método cualitativo de evaluación de impacto ambiental que valora la importancia del impacto, en función a atributos, como el carácter (positivo o negativo), intensidad, extensión, momento, persistencia, recuperabilidad y certidumbre.

5. ¿Qué es El Sistema de Evaluación Ambiental de Battelle (SEA)? (1p)

Metodología cualitativa o semicuantitativa para el análisis de la calidad ambiental, expresada como valores subjetivos de 0 a 1, a partir de los cuales se interpreta o califica cada magnitud o dato de la variable de impacto, como un valor en una escala de calidad ambiental

6. Responda con V o F donde corresponda (2p).

6.1 Consumismo: Cuesta mas reciclar los residuos que producirlos (V).

6.2 La huella ecológica es el análisis de patrones de consumo de recursos y la producción de desechos de una población (V).

7. Cuales son los posibles efectos del cambio climático global? (2p)

El aumento de las temperaturas está cambiando los patrones climáticos y alterando el equilibrio habitual de la naturaleza. según el informe de ONU del 2020 el planeta tierra registro un aumento de 1°C a nivel global, esa cifra es muy significativa por lo que aumentaran más días calurosos y olas de calor que ocasionan:

• Calentamiento global
• Aumento en el nivel del mar.
• Cambio en la distribución y abundancia de algunas especies animales y vegetales.
• Se afectará la producción agrícola, sequias constantes.
• Perdida de la salud de los humanos
• Aumento de las precipitaciones
• Disminución de glaciares y los casquetes de hielo polar
• Aumento constante de las T°
• Incendios forestales
• Dificultar el trabajo y los desplazamientos

8. Hablando de empresas ecoeficientes podría indicar algunas recomendaciones para el logro del uso eficiente del agua? (2p).

• Programa de cosecha de agua en épocas de lluvia
• Instalación de sistema de tuberías para recolección de agua
• Buenas practicas de almacenamiento del agua/ potabilización
• Políticas para el uso eficiente del agua.
• Adecuado funcionamiento/mantenimiento de las instalaciones sanitarias.
• Instalación de sistemas de ahorro de agua.
• Reducción del consumo de agua en diferentes labores.
• Campañas para promover la participación de los empleados.
• Monitoreo, estadísticas, difusión de metas y logro

9. Con respecto al indicadores ambientales en el sector pesquero industrial podría RECOMENDAR ALGUNAS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR EL PLAN NACIONAL DE ACCION AMBIENTAL? (4P).

Sino se conoce bien el problema, no podemos solucionarlo objetivamente, ni mucho menos recomendar planes de acción a problemas inciertos, por lo que recomendaría a:

• Realizar estudios de diagnóstico situacional de las actividades pesqueras y acuícolas frente a los riesgos climáticos actuales; estudios de caracterización, identificación de riesgos climático y grupos vulnerables para poder elaborar:

• Planes estratégico sectorial en materias de pesca y acuicultura frente al cambio climático.
• Elaborar un instrumento de gestión y planificación antes los impactos ambientales
• Para proyectar plantas de valorización de residuos pesqueros
• Para mejorar los sistemas de tratamiento de efluentes pesqueros
• Fortalecer las políticas ambientales que exijan el manejo adecuado de residuos sólidos a las empresas

Este tipo de estudios preliminares hacen falta para tomar decisiones y acciones de prevención y formar estrategias de adaptación al cambio climático

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