Informe Lab TIEMPO VS DISTANCIA
Enviado por Luis Salgado • 24 de Octubre de 2018 • Informes • 1.100 Palabras (5 Páginas) • 114 Visitas
TIEMPO VS DISTANCIA
LUIS FELIPE SALGADO GONZÁLEZ 20151020087
JHOJAN ESNEYDER RIZO ARIAS 20142020123
HERNÁN EDUARDO ZARATE VALENCIA 20152015623
PRESENTADO A:
ALFONSO RODRÍGUEZ OCHOA
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE INGENIERÍA
FÍSICA 1-LABORATORIO
BOGOTÁ
OBJETIVOS
Objetivo General
Observar el MUR a partir de la experimentación con el riel de aire.
Objetivos Específicos
- Analizar la relación entre tiempo y distancia en la toma de datos del riel de aire.
- Graficar los resultados y a partir de estos establecer su relación ya sea bien directamente proporcional o bien sea inversamente proporcional.
- Respecto a los datos de posición entender la velocidad y la aceleración del objeto.
MATERIALES
[pic 1] [pic 2]
Riel de aire carro de juguete
PROBLEMA
Hallar la relación que hay entre el tiempo y la distancia en un montaje experimental, ignorando los otros factores que intervienen en este mismo; y con esto deducir la velocidad y la aceleración del objeto que se usó para el experimento.
DATOS
Para determinar el tiempo que dura un objeto de peso indiferente en atravesar cierta distancia se usó un riel de aire el cual nos permitió de una forma casi precisa saber el tiempo que dura un objeto en recorrer una distancia x, al hacer este experimento se obtuvieron los siguientes datos:
L(cm) | T(s) |
20 | 0,391 |
40 | 0,650 |
60 | 0,840 |
80 | 1 |
100 | 1,13 |
120 | 1,24 |
La tabla anterior nos muestra los tiempos transcurridos que duro el objeto en atravesar la distancia establecida.
Con esta relación se puede denotar que entre L y T son directamente proporcional lo que es donde n=1 dado que da una línea recta.[pic 3]
A partir de la tabla anterior se obtuvieron los datos de la velocidad y de la aceleración.
T(s) | V(cm/s) |
0,391 | 51,15 |
0,650 | 77,22 |
0,840 | 105,26 |
1 | 125 |
1,13 | 153 |
1,24 | 181,1 |
Estos datos se obtuvieron con la siguiente formula:
M=y2-y1/x2-x1
V1=20-0/0.391-0=51.15 cm/s
V2=40-20/0.650-0391=77.22 cm/s
V3=60-40/0.840-0.650=105.26 cm/s
V4=80-60/1-0.840=125 cm/s
V5=100-80/1.13-1=153 cm/s
V6=120-100/1.24-1.13=181.1 cm/s
Dados los datos anteriores se obtuvieron los de aceleración de la misma forma y se obtuvieron los siguientes datos representados en la siguiente gráfica.
T(s) | A(cm/s^2) |
0,391 | 51,15 |
0,650 | 77,22 |
0,840 | 105,26 |
1 | 125 |
1,13 | 153 |
1,24 | 181,1 |
A1=51.15-0/0.391-0=130.8 cm/s^2
A2=77.22-51,15/0.650-0.391=100.65 cm/s^2
A3=105.26-77.22/0.840-0.650=147.5 cm/s^2
A4=125-105.26/1-0.840=123.3 cm/s^2
A5=153-125/1.13-1=215.3 cm/s^2
A6=181.1-153/1.24-1.13=255.4 cm/s^2
ANÁLISIS
Para elaborar este experimento se puso en un riel de aire un carro de juguete el cual estaba sujeto a una cuerda que jalaba hacia el suelo con una F constante que no interviene en el experimento directamente, si esta variase si sería relevante pero en este caso no, se tomaban distintas distancias y se medía el tiempo que demoraban en recorrer esta misma, esto para analizar el MUR.
Inicialmente con los datos obtenidos se hizo una gráfica en papel milimetrado, esto para observar el comportamiento del tiempo respecto a la distancia entre un punto y otro, al observar que la gráfica dio curva nos permitió decir que tienen una relación directamente proporcional.
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