Informe de laboratorio COMPONENTE PRÁCTICO

Informe de laboratorio COMPONENTE PRÁCTICO                       [pic 1]

Curso Física General

código 100413

1 Escuela de Ciencias Básicas e Ingeniería, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Resumen

Después de cursar 3 tarea teóricas de física, Tarea 1 - Medición y cinemática, Tarea 2 - Dinámica y energía, Tarea 3 - Teoremas de conservación, con el objetivo claro de conocer las diferentes leyes y reglas que rigen el comportamiento de los diferentes fenómenos naturales del universo, El propósito de de la práctica es utilizar los aprendido en el curso de física en un escenario real, por medio de la tecnología utilzaremos software como e-lab “una herramienta interactiva que permite a los clientes lo siguiente: Formular consultas posteriores al análisis y enviar instrucciones en línea precisas sobre sus muestras” [1]., que nos permitan simular diferentes problemas, el resultado a obtener será de gran importancia para nuestro aprendizaje.

Palabras clave: e-lab, conservación, cinematica.

Abstract

After completing 3 theoretical tasks in physics, Task 1 - Measurement and kinematics, Task 2 - Dynamics and energy, Task 3 - Conservation theorems, with the clear objective of knowing the different laws and rules that govern the behavior of the different natural phenomena of the universe, The purpose of the practice is to use those learned in the physics course in a real setting, through technology we will use software such as e-lab "an interactive tool that allows customers the following: Formulate queries after the analysis and send precise online instructions on your samples ”[1]., which allow us to simulate different problems, the result to be obtained will be of great importance for our learning

Keywords: conservation, kinematics.[pic 3]

uncertainty, kinematic.

1. Introducción

Los experimentos realizados en este trabajo son el resultado de tres tareas teóricas realizadas en el transcurso de semestre 16-04, y tienen como propósito demostrar de manera practica como funciona las leyes y reglas que rigen al mundo, motivar al aprendizaje autónomo, el objetivo generales que nosotros como estudiantes comprendamos de manera clara como los funciona los fenómenos físicos, este es un informe de los resultados de pruebas echas en un laboratorio virtual utilizando como herramientas diferentes software como e.lab, traker y aplicaciones web como amrita.olabs, herramientas útiles para la enseñanza practica de la tarea 4.

diferentes fenómenos naturales del universo.

Unidad 1 Medición y Cinemática.

Propósito.

• Conocer la funcionalidad y manejo de un software

para Laboratorio Virtual de Física, en este caso

sobre caída libre.

• Revisar los planteamientos teóricos sobre el

movimiento bajo la acción de la gravedad, bajo los

supuestos de cercanía a la superficie terrestre (peso

constante en magnitud y dirección), ignorando la

resistencia del aire.

• Aprender a recolectar mediciones con los

instrumentos virtuales y organizarlas.

Unidad 2 Dinámica y Energía.

Propósito.

• Conocer la funcionalidad y manejo de un

sistema simulador para Laboratorio Virtual de

Física, en este caso sobre la segunda ley de

Newton.

• Experimentar con el sistema virtual para

conocer las características cualitativas de la

segunda ley de Newton.

• Analizar datos experimentales mediante la

relación funcional entre dos variables.

• Verificar que el movimiento observado en el

sistema construido corresponde a un MUA.

Unidad 3 Teoremas de Conservación.

Propósito.

• Familiarizarse con los conceptos de energía cinética

y energía potencial.

• Aprender a usar el Principio de Conservación de la

Energía para explicar cualitativamente los referidos

movimientos

• Reconocer el péndulo como sistema físico

fundamental.

1. Unidad 1 Medición y Cinemática

1. Montaje y procedimiento experimental  

Tome una pelota de 8 cm de diámetro, en el muro coloque una medida de 2 metros y dentro de esa medida otra de 1 metro, me grave lanzando la pelota de la altura de 2 metros y luego subí el video a el software tracker.

Imagen de software tracker.

1. REsultados y discusión

Los resultados y las preguntas problemas los presento:

Realizar la discusión, análisis y conclusiones, con base en los resultados registrados en la tabla 3, teniendo en cuenta las siguientes preguntas orientadoras.

¿Se obtuvo un resultado exacto de valor de gravedad experimental?

   No, muy cercano solo un error de [pic 5]

¿Cuál es el valor del porcentaje de error?

[pic 6]

¿Cuál es la causa que pueda generar la mayor fuente de error?

Error por software tracker, calculadora entre otros.

.

1. Unidad 2 Dinamica y Energia

1. Montaje y procedimiento experimental  

Ingrese a la pgina web del simulador “Verificación de la segunda ley de Newton” de la universidad de AMRITA, y realize unos ejercicio escojiendo la mas 500g y la gravedad de la luna segun mi ultimo digito de la cedula es 9.

[pic 7]

Imagen tomada de la web.

1. REsultados y discusión

Los resultados y las preguntas problemas los presento: