LA PEDAGOGIA EN EL SIGLO XXI

“El logro supremo sería comprender que todo lo fáctico es ya teoría. El azul del cielo nos revela la ley fundamental de la cromática. No se busque nada detrás de los fenómenos: ellos mismos son la teoría”

(Goethe).

INTRODUCCION

La relatoría se presenta haciendo una síntesis y análisis de lo expuesto por el autor Germán Vargas Guillén en su libro Tratado de Epistemología, quien en contexto nos muestra como las teorías fundamentan una tesis, donde la construcción constitutiva de ellas tienen que dar una solución conceptual, concluyendo con el sentido de la verdad como una forma de valor en los términos del habla de la vida cotidiana. Establece cómo el método, es el medio por el cual se logra que la verdad pase de ser una mera opinión a una conjetura probable, compartible intersubjetivamente y finalmente se describe la estructura de la verdad como correlación noético-noemática.

LAS TEORIAS

El ser humano siempre ha tratado de explicar de una u otra forma, el origen de todo lo que existe a su alrededor, el mundo, la vida, su mismo origen y el de los otros seres. Ha estado constantemente inmerso en hallar el por qué de los sucesos o acontecimientos previos y postreros a su existencia. Por ello, se ha valido de teorías, verdades y experiencias que le han ayudado a solucionar algunos de sus interrogantes, pero que a la vez le han generado un sinnúmero más de estos, que lo mantienen día a día indagando sobre lo que le interesa, sobre todo aquello que no tiene una explicación concreta y precisa, que le complazca y llene su insaciable curiosidad.

Una de ellas es la teoría, esta palabra viene del griego (theorein) que significa observar, ver; antiguamente se utilizaba para hacer referencia, a lo visualizado, a lo que se podía contemplar de la vida, con el objetivo de conocer de esta forma la naturaleza y el mundo. Hoy en día, y debido a la evolución que este concepto ha tenido, la teoría ha adquirido un significado más intelectual, de tal forma que ahora es usada por el hombre con el propósito de entender la realidad, y explicar todo aquello que ocurre fuera de sí mismo o de lo que sus sentidos no le permiten comprender claramente. Para ello el sujeto se enfoca en el uso del lenguaje, pues es a partir de allí que inicia la presentación de la misma, la describe y luego la explica según lo asimilado en cada una de sus experiencias y seguidamente se dedica a hacer especulaciones o supuestos racionales sobre los fenómenos que día a día han generado incertidumbre en su vivir. A continuación y ya con el conjunto de conceptos, proposiciones y definiciones que se han relacionado entre sí, los cuales fueron obtenidos a partir de los fenómenos ocurridos, es necesario que se centre en afianzar y organizar los hechos, para

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