LABORATORIO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS

LABORATORIO VIRTUAL NO 12: FOTOSINTESIS

PRESENTADO POR:

CAROLAIN CRISTINA JULIO VERONA

DANNA LUZ CORONADO VELÁSQUEZ

JOSE ARMANDO GARCÍA REYES

DANIEL DAVID MORENO MONTES

ASIGNATURA: LABORATORIO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

PROFESOR: LYDA MARCELA ESPITIA PÉREZ

MONTERÍA – CÓRDOBA

  12 DE NOVIEMBRE DE 2020

INTRODUCCIÓN

La fotosíntesis es el proceso a través del cual las células de las plantas utilizan la energía de la luz del sol para transformarla en glucosa, el proceso ocurre principalmente en los cloroplastos. Los organismos fotosintéticos forman la base de la cadena alimentaria. Estas formas de vida incluyen plantas superiores, algas, dinoflagelados, euglenoides, diatomeas y ciertas bacterias.

La fotosíntesis consiste en dos fases bioquímicas, la primera depende de la Luz y ocurren reacciones de oxidación y reducción y la que se produce ATP el cual es necesario para muchas reacciones bioquímicas y para el mantenimiento de la integridad y la función celular. En la segunda fase las reacciones son independientes de la luz y el ATP formado a partir de la luz solar proporciona la energía para producir glucosa a partir de CO2.

En este trabajo, se analizará la velocidad a la que se elevan los “discos" de las hojas y se usará para medir la producción de oxígeno procedente por la fotosíntesis. Los discos de hojas flotarán porque durante la fotosíntesis se produce más oxígeno del que necesitan las mismas células para respirar.

FOTOSÍNTESIS

MATERIALES.

• 6 jeringas de 10 ml
• 1 sobre de bicarbonato de sodio
• 4 recipientes plásticos
• 1 conector o plafón
• 1 foco de 100 W
• 1 ml de jabón líquido para platos
• 1 pitillo
• 7 Hojas espinaca (las más tiernas funcionan mejor)
• Papel aluminio [pic 2]

Procedimiento 1: Efectos de la luz sobre la fotosíntesis

-El primer paso a dar en el laboratorio es hacer una sustancia de NaHCO3 en 100 ml de agua del grifo 

Luego le adicionamos 4 gotas de jabón líquido a dicha sustancia lo revolvemos hasta que quede homogéneamente

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-Luego cortamos 30 discos de las hojas de espinaca con un pitillo y soplamos 10 en cada jeringa

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• Ahora le adicionaremos a cada jeringa 8ml de NaHCO3 después le sacamos el aire a cada jeringa impulsándolas hacia arriba.
• Después pondremos el pulgar de la parte arriba de la jeringa y succionamos con la jeringa para crear un vacío durante 5 segundos[pic 5]

-Adicional de eso tendremos una jeringa control es decir sin ninguna luz está estará cubierta de papel aluminio

CONTROL NEGATIVO                               100 W                                        LUZ SOLAR[pic 6][pic 7]

                                                                                                [pic 8]

Registra tus resultados en la tabla de datos proporcionada abajo. Suspende el experimento cuando todos los discos floten o al alcanzar 60 minutos de observación, lo que ocurra primero

TABLA

Muestra tus resultados en una gráfica como la de abajo incluyendo todas las variables[pic 9]

ANALISIS DE RESULTADOS

Entre las intensidades de la luz (100w) y la luz solar. ¿Cuál genero la mayor producción de (oxigeno)? ¿Y porque ocurre esto?

La que genero una mayor frecuencia de oxigeno fue la de luz de (100w) y esto sucedió porque hay una mayor intensidad de luz y es más directa ala lo que estábamos trabajando.

¿Qué resultados obtuviste con el control negativa (oscuridad)?

El control sin luz nos  dio ningún resultado ya que este es utilizado para un control neutro donde no ocurrió absolutamente nada en comparación con los demás

¿Qué crees que pasara si disminuimos la potencia de la intensidad de la luz? ¿Habrá una menor producción de burbuja? ¿Habrá una mayor producción de burbuja?

Si disminuimos la potencia de luz habrá un menor burbujeo ya estaríamos reduciendo los niveles de luminosidad para obtener nuestra fotosíntesis.

¿Es posible que una intensidad luminosa actué inhibiendo la generación de oxigeno?

 No esto no es posible ya que la generación de oxigeno se da por la radiación de la luz al actuar con la fotosíntesis y si prohibimos la generación de luz no tendríamos oxígeno en nuestra actuación de la fotosíntesis dada.

PROCEDIMIENTO 2: EFECTOS DE LA CONCENTRACIÓN DE CO2 SOBRE LA FOTOSINTESIS

Preparación de los discos de hojas de espinaca

Siguiendo las instrucciones del experimento anterior, prepara 30 nuevos discos de hojas de espinaca (10 para cada jeringa y cada concentración).

Repite todos los pasos del 2 al 6 de la sección anterior hasta configurar 3 nuevas jeringas, usando una para cada solución de NaHCO3. Rotúlalas como I, II o III dependiendo de la solución que contenga cada una.

Coloca las tres jeringas en un recipiente frente al foco de 100 W. Ahora la intensidad luminosa es constante y lo único que hemos variado es la concentración de NaHCO3. Trata de que las tres jeringas reciban la misma intensidad luminosa alternándolas de posición.

Cuenta el número de discos que flotan en cada intervalo de 5 minutos durante 1 hora o hasta que todos los discos floten, lo que ocurra primero.

Registra tus resultados en la tabla de datos proporcionada abajo. Suspende el experimento cuando todos los discos floten o al alcanzar 60 minutos de observación, lo que ocurra primero.

                             TABLA Y FRAGICO

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¿Cuál de las tres concentraciones de NaHCo3 produce el mayor número de discos flotantes en menos tiempo?

La concentración que en menos tiempo alcanzó mayor número de hojas flotante fue la primera la cual contenía media cucharada de bicarbonato.

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