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LINEAMIENTOS PARA DIAGNOSTICO

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Enviado por   •  5 de Septiembre de 2017  •  Documentos de Investigación  •  400 Palabras (2 Páginas)  •  13 Visitas

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LINEAMIENTOS PARA DIAGNOSTICO

  • Segmentar en dos partes cada equipo de trabajo para abarcar a los catedráticos que serán la principal fuente de información para el diseño del Guion Didáctico

SOCIOLOGIA

HISTORIA DE HONDURAS

Segmento 1

Segmento 2

Segmento 1

Segmento 2

Lic. Silvia Rivera

9790-5530

Lic. Bessy Ramos

3178-1262

Lic. Melania Martínez

9543-2390

Lic. Gloria Medina

9876-9346

  • El principal objetivo es identificar cuáles son las competencias digitales que los docentes de estas asignaturas y de características fundamentales poseen.
  • Establecer cuáles son las actividades que realizan en su rol docente haciendo uso de las TIC como herramienta complementaria
  • Identificar cuáles son las necesidades detectadas en los docentes en cuanto a competencias digitales
  • Establecer un breve antecedente extraído de la experiencia de los docentes entrevistados a acerca de la percepción que ellos han tenido de sus colegas en asignaturas de la misma naturaleza fundamental por ejemplo (Español, Filosofía, etc.)  referente a las competencias digitales que estos poseen.
  • Identificar cuáles son las limitantes para la implementación de un formato Mixto en el programa de Licenciatura en Educación Básica
  • Fundamentar concretamente cual es la metodología, estrategias y filosofía de enseñanza de los docentes a los que se entrevista, es muy importante identificar cuáles son las características de las tareas, como hacen entrega de las asignaciones, si realizan actividades basadas en las TIC, si utilizan recursos digitales como complementos,  que tipos de evaluaciones utilizan, cual es el periodo de duración de cada periodo académico, duración de cada clase,  cual es la naturaleza de la asignatura, que contenidos se utilizan,  como se dosifica en contenidos la asignatura, cual es la dosificación de evaluación de la asignatura, que materiales complementarios se utilizan y cualquier otro aspecto de característica pedagógica que se considere apropiado para dicho diagnóstico.

La estructura del diagnóstico debe ser la siguiente:

  1. Caratula
  2. Datos Generales
  3. Introducción
  4. Objetivos
  5. Diseño de Instrumento
  6. Diagnostico

5.1 Datos Generales del programa y carrera

5.2 Organigrama

5.3 Recursos de la institución

        5.3.1 Recursos Físicos

        3.3.2 Recursos Humanos

5.4 Análisis de la Información

5.5 Resultados Encontrados del Diagnostico

7. plan de acción

        7.1 Seguimiento

...

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(2017, 09). LINEAMIENTOS PARA DIAGNOSTICO. ClubEnsayos.com. Recuperado 09, 2017, de https://www.clubensayos.com/Ciencia/LINEAMIENTOS-PARA-DIAGNOSTICO/4121850.html

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"LINEAMIENTOS PARA DIAGNOSTICO." ClubEnsayos.com. 09, 2017. consultado el 09, 2017. https://www.clubensayos.com/Ciencia/LINEAMIENTOS-PARA-DIAGNOSTICO/4121850.html.