La Matematica En La Escuela Rural
Enviado por PAOLAMP • 22 de Marzo de 2013 • 529 Palabras (3 Páginas) • 484 Visitas
PLANEAMIENTO DE CLASE
ASIGNATURA: Matemáticas
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase:
-Reconocer el procedimiento adecuado para realizar operaciones como la suma resta multiplicación y división.
-Comprender el uso de las operaciones matemáticas en las actividades de la vida diaria
Practicar el uso de las operaciones matemáticas en “la tienda escolar” .
• Duración
2 horas
• Descripción de la población (Número de estudiantes, rango de edades y condiciones específicas)
35 estudiantes de 9 y 10 años habitantes de la vereda la olla del municipio de Siachoque, niños de estratos 1, sus padres en su mayoría se dedican a oficios del campo , a la siembre a la agricultura, a la venta y compra de ganado y de los productos lácteos. En su mayoría humildes.
• Descripción paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la
Clase
1Saludo de Bienvenida , Canción a pinochito lo invitaron
2. Lectura de apertura “tienda escolar”
3.Explicacion de la actividad a realizar .SE hacen 7 grupos de a 5 niños, unos serán los administradores de la tienda, otros los surtidores, los encargados del servicio al cliente, los que se encargan de la caja del almacén.
4 Luego cada niño debe hacer las actividades relacionadas con las de su rol
5 Alli se observara la diferente forma de tomar decisiones de los niños, la forma de dialogar con los demás y sobretodo la forma como realiza cuentas rapidas al tener que vender los productos.
• Ambiente y recursos requeridos
La actividad se realizara en el aire libre se requiere como recursos:
-Billetes didácticos
-Juguetes varios para que haga las veces de artículos para vender
-Guacales para sostener los objetos para vender
-Cajita para meter los vueltos
-Cuaderno y lápiz para hacer cuentas si hay necesidad
• Descripción analítica y argumentada de los fundamentos pedagógicos y las
técnicas didácticas utilizadas, de acuerdo a lo estudiado en la unidad 3:
Enseñanza-Aprendizaje. Conceptualización y descripción de los pilares
para
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