La gran Actividad integradora metodologia cientifica etapa 2

[pic 1]Universidad Autónoma de Nuevo León [pic 2]

Escuela Industrial y Preparatoria Técnica

“Álvaro Obregón”

Unidad de Aprendizaje: Introducción a la metodología científica

Etapa 2

“Actividad Integradora”

Nombre del alumno: Dilan Alberto Jauregui Valdez

Matrícula: 1823257                Grupo: 3N2                Aula: 129

Maestro: Xóchitl Mireya Martínez Alcántara

Especialidad: TIC en Diseño Gráfico

Monterrey, N. L. a 7 de septiembre del 2016

Introducción

Los modelos aristotélico y newtoniano dan una explicación de las causas del movimiento, el modelo aristotélico fue desarrollado con base en la lógica y la observación, este método daba ideas muy pobres y limitadas, las posiciones epistémicas (fundamentos y métodos del conocimiento) tenían ausencia de experimentación. El modelo newtoniano plantea que para que un argumento sea comprobado se debe llevar a cabo una experimentación, este método que uso Newton fue mediante el análisis para saber sí las causas de un fenómenos son verdaderas y suficientes para explicarlo.

En la investigación científica de un fenómeno lo primero que se debe realizar es el planteamiento del problema, este debe ser planteado en relación con el actual cuerpo de conocimientos disponible. Después de que el problema ha sido planteado se deben llevar a cabo posibles respuestas, estas siendo provisionales y teniendo un argumento, ya que serán puestas a prueba, a estas respuestas se les da el nombre de hipótesis.

Modelo aristotélico y newtoniano

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