La herencia de ciertos rasgos genéticos

Informe: Los fenotipos y el grado exacto de discrepancia en rasgos dominantes y recesivos

Tema

La herencia de ciertos rasgos genéticos.

Pregunta de investigación

¿Cuál es el grado de significancia exacto que se encuentra en el grupo recesivo de la promoción 2017 en contraste con la dominante?

Objetivo general

Evaluar la frecuencia de algunos rasgos característicos humanos presentas en los estudiantes de la promoción 2017.

Objetivo específico

Cada estudiante identifique sus propios rasgos característicos y reflexione sobre la forma heredable de su familia.

Hipótesis

La población dominante tendrá un porcentaje mayor de predominancia en el conteo que la recesiva.

 Marco teórico

Ciertos rasgos dominantes como por ejemplo el color de ojos o piel oscura tienen una probabilidad mayor de presentarse fenotípicamente, debido a que en los genes, si en uno de los alelos se encuentra dicha característica, se presentará y opacara al otro alelo recesivo. En cambio, para que el recesivo pueda expresarse, se necesita que ambos alelos sean recesivos, o de lo contrario no se presentará. Hay muchas más probabilidades de que abunde más características dominantes en un grupo de personas que las recesivas.

Variables

• Variable independiente: Fenotipo escogido (color de piel).
• Variable dependiente: Porcentaje de la población con características dominantes o recesivas.
• Variable controlada: Tamaño de la población “Promoción 2017”.

Materiales

• Observación de nuestros compañeros de mesa y profesora.
• Tabla para valores del chi-cuadrado.
• Fórmula para obtener el grado de libertad y el chi-cuadrado.
• Tabla de datos sobre el color de piel en la promoción 2017.

Procedimiento

Con la ayuda de la observación de tus compañeros de mesa:

• Identificar si eres capaz de enrollar la lengua en forma de U (gen dominante) o no (recesivo).
• Identificar si el lóbulo de tu oreja está separado (dominante) o no (recesivo).
• Identificar si el color de tu cabello es negro o castaño (dominante) o rubio o pelirrojo (recesivo).
• Identificar si tu color de piel es negro (dominancia incompleta) o si tu color de piel es blanco (recesivo).
• Identificar el color de tus ojos: Pardo, oscuro o verde (dominante), azul o gris (recesivo).
• Identificar si tus ojos son grandes (dominante) o si son pequeños (recesivo).
• Identificar si tus labios son gruesos (dominante) o delgados (recesivo).
• Identificar si tienes la nariz en forma romana (dominante) o la nariz en forma recta (recesivo).
• Identificar si tienes puente de la nariz levantado (dominante) o puente de la nariz achatada (recesivo).
• Identificar si tu estatura es baja (dominante) o normal (recesivo).

Tras haber realizado esto:

• Escoge uno de estos rasgos característicos y recopila datos tomando en cuenta a 100 alumnos de la promoción 2017 (Nosotros escogimos color de piel).

Tras haber recopilado los datos:

• Realizar una tabla con los datos obtenidos (N: Negros o B: Blancos).
• Utilizar la tabla de datos y la fórmula del grado de libertad o de significancia (G.L. = K-1) para obtener este.
• Extraer de la tabla el porcentaje del rasgo dominante y el rasgo recesivo observado.
• Realizar una tabla en donde se coloque el porcentaje observado y el esperado (75% dominante y 25% recesivo según la ley de Mendel).
• Usar la fórmula del chi-cuadrado para obtener el grado exacto de discrepancia (x elevado al cuadrado), tanto para rasgo dominante como recesivo y sumar ambos valores para obtener el chi-cuadrado total.
• Finalmente, utilizar para valores del chi-cuadrado y obtener si hay mucha o poca discrepancia con respecto al punto medio.

Resultados[pic 1]

El grado de libertad es de 1 debido a que solo existen 2 posibilidades analizadas en este experimento (Rasgo dominante: Piel oscura – Rasgo recesivo: Piel clara).

Según la técnica de chi-cuadrado:

• Rasgo dominante (Piel oscura): 51 personas = 51% observado.
• Rasgo recesivo (Piel clara): 49 personas = 49% observado.

Según Mendel: Dominante 75% y recesivo 25%.

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