“La importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo”

“La importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo”

Introducción

El presente texto informativo tiene la finalidad de exteriorizar la importancia del análisis de contenido para el docente en formación en el contexto educativo.

La educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas del ser humano y tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, moral, afectivo, ético, intelectual, artístico y físico, entre otras. Dicho proceso se da mediante la transición y cultivo de valores, conocimientos y destrezas; mediante su desarrollo la educación tiene como objetivo llegar a su perfeccionamiento humano para el beneficio de la sociedad.

Por otra parte, la comunicación es una herramienta esencial para el intercambio de conocimientos, se define como el proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes; incluye todo proceso en el cual la conducta del ser humano actúa como estímulo de la conducta de todo ser humano. La comunicación puede ser verbal o no verbal, interindividual o intergrupal; sin embargo, dentro de la educación es importante el manejo del análisis de contenido para el docente en formación, el cual tiene el siguiente perfil en la actualidad: entusiasta, apasionado, atento, equilibrado, competente, tolerante, empático y respetuoso, entre otras.  

Análisis de contenido aplicado en la educación

La educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas del ser humano y tiene como finalidad formar a ciudadanos conscientes para que formen un bienestar para la sociedad mediante el perfeccionamiento humano; este proceso se basa en hábitos prácticos capaces de favorecer el desarrollo de la personalidad. La transmisión de conocimientos tiene su cultivo en el hogar y se refuerza en el contexto escolar para así ponerlo en práctica ante la sociedad. La comunicación es muy importante para la transmisión de conocimientos en el fenómeno educativo; dicho proceso debe de tener como base la verdad, ya que los conocimientos no se pueden transmitir sin bases fundamentadas, la verdad es necesaria para poder educar.

La comunicación se puede dar de forma verbal y no verbal; la verbal se manifiesta de manera oral o escrita y es muy importante manejar un lenguaje apropiado para transmitir de forma correcta el mensaje. Por otra parte, la no verbal se puede presentar de distintas formas, como kinésica (movimientos faciales y corporales), prosémica (aquella que abarca distancias corporales entre dos o más individuos), la paralenguaje (aquella que maneja un tono, volumen, ritmo y énfasis a la vez). La asertividad es necesaria para transmitir un mensaje ya que tiene que ser objetivo en el momento indicado.

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