La psicología

La psicología evolutiva es también llamada psicología del desarrollo humano. Esta rama de la psicología es la que estudia los cambios psicológicos que se presentan en los individuos a lo largo de su vida, se divide en varia etapas:

-Neonatal,

-prenatal,

-infancia,

-niñez,

-adolescencia,

-juventud,

-adultez y

-ancianidad.

Es regida por varios modelos teóricos, entre los más significativos están:

-El psicoanálisis

-Modelo sociocultural de Vigosky

-Teoría del aprendizaje

-Modelo del procesamiento de la información

-Modelo ecológico y el etológico.

Los expertos en Psicología consideran que el desarrollo humano surge a raíz del cambio sistemático de carácter psicológico que ocurre a lo largo de toda la existencia del individuo. En ese proceso, el sujeto accede a estados cada vez más complejos. La rama de la psicología que hace foco en estas cuestiones es la psicología evolutiva (conocida también como psicología del desarrollo). A continuación se mencionan algunos conceptos de psicología evolutiva, según autores:

De acuerdo con Jean Piaget; la psicología evolutiva es una corriente o escuela de la psicología que estudia la evolución psíquica de las personas desde su nacimiento hasta la madurez.

Igualmente, Vygotsky señala que la psicología evolutiva es el valor de la cultura y el contexto social, que veía crecer el niño a la hora de hacerles de guía y ayudarles en el proceso de aprendizaje. Asumía que el niño tiene la necesidad de actuar de manera eficaz y con independencia y de tener la capacidad para desarrollar un estado mental de funcionamiento superior cuando interacciona con la cultura (igual que cuando interacciona con otras personas). El niño tiene un papel activo en el proceso de aprendizaje pero no actúa solo.

Por otra parte, Bandura expresa que el desarrollo se produce a través de un proceso de “aprendizaje social” en los que son testigos de comportamientos, los cuales son retenidos, y finalmente se vuelven a aplicar por los niños después de observar los comportamientos de los adultos. Esta teoría del aprendizaje social ha tenido un impacto sustancial sobre la sociedad occidental en la medida en que la mayoría siente que el comportamiento observado tiene un profundo impacto en el desarrollo infantil.

Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás.

Definición de evolución: La evolución es todo proceso de cambio y pasaje de una generación de elementos a otra. El término evolución es utilizado en la mayoría de los casos en relación con procesos biológicos, genéticos y físicos, aunque también puede recurrirse a él para describir fenómenos sociales e individuales. La evolución humana es por ello una de las principales nociones que se aplican a este concepto y en ella se combinan tanto elementos biológicos y naturales con

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