Las teorías que apoyan el desarrollo de habilidades como herramienta eficaz para la adquisición de los conocimientos

ENSAYO SOBRE CALIDAD EDUCATIVA

Los cambios acelerados que suceden en la sociedad actualmente suscitan innovaciones en todos los ámbitos de la vida del ser humano, que siempre esta preocupado por una búsqueda incesante acerca de cómo tener un mundo mejor, la escuela es sin duda una herramienta muy importante para el logro de estos propósitos, por lo que el quehacer cotidiano de la escuela esta en constante cambio, tratando de actualizarse de acuerdo a las innovaciones que se dan en los diferentes ámbitos de la vida, lo que ha comprobado su eficacia en los alumnos actualmente es el desarrollo de competencias, el cual es considerado por varios autores como la capacidad de los sujetos para movilizar conocimientos, procedimientos, actitudes y valores aplicadas a diferentes situaciones, pero estos saberes involucrados y que deben ser movilizados implica un saber hacer que esta relacionado con las habilidades del individuo, un saber ser el relacionado con los valores y actitudes y también, saber conocer que esta relacionado en la forma en que el alumno utiliza los conocimientos que ya posee para adquirir nuevos conocimientos y por supuesto la forma en que todo lo anterior influye en la relación del niño con las personas que lo rodean.

Son varias la teorías que sustentan el desarrollo de las competencias como un medio eficaz para la adquisición de saberes en los alumnos entre los que se encuentran el conductismo, que hace hincapié en la concepción de que los alumnos se adaptan al medio en el que se desenvuelven y este es uno de los recursos más importantes de estos para la adquisición de conocimientos habilidades y actitudes, aunque esta teoría no es un ejemplo muy representativo de las competencias.

El enfoque constructivista que menciona que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad y ésta tiene su origen de la interacción de las personas con el contexto en el que se encuentra, algo muy importante de esta teoría es que menciona también que menciona que un aprendizaje es significativo para una persona cuando es quien a través de su experiencia construye su propio conocimiento.

Así también puede fundamentarse en el cognoscitivismo, ya que este enfoque se interesa por la representación mental y por ello las categorías o dimensiones de los cognitivo entre los que se encuentran, la atención, la percepción, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, la inteligencia y la creatividad. Esta teoría parte de la suposición de que el ser humano es capaz de buscar, organizar, reorganizar, transformar y emplear creativamente la información con diferentes fines, además hace énfasis en el desarrollo de la potencialidad cognitiva del sujeto para que éste se convierta en un aprendiz estratégico que aprenda a aprender y solucionar problemas.

La competencia es bastante compleja porque involucra múltiples factores,

...