Lectura Articulada Sesión 2 Life Begins with Cells; Molecular Cell Biology

Lectura Articulada Sesión 2[pic 1]

Life Begins with Cells; Molecular Cell Biology (Lodish 5Th Ed)

Integrantes del grupo:

1. How can you explain the following paragraph?[pic 2]

En relación con el párrafo anterior, se puede concluir que las células que forman nuestro cuerpo tienen variados cargos para que este funcione de manera adecuada y el conjunto de todo esto  es lo que llamamos vida.

1. One of the paragraph titles is “The Diversity and Commonality of Cells”, what is the meaning of this concept?

Existe una cantidad increíble de las distintas células que podemos encontrar en nuestros organismos, estas se pueden clasificar en cuanto a su estructura, función y cantidades en las que se pueden observar. Como, por ejemplo, si clasificamos por función celular, existen células capaces de descomponer productos lácteos, logrando transformarlos en el queso que consumimos; mientras que otras células, se encargan de transformar elementos naturales gaseosos, como el dióxido de carbono, nitrógeno y gas metano, en energía. También, en el caso de las células sanguíneas, podemos reconocer su función por su debido color, si presenciamos una célula roja, estamos hablando de eritrocitos los cuales se encargan del transporte de oxígeno, mientras que, si observamos células blancas, estaremos viendo los leucocitos encargados del sistema inmune, y, por último, si apreciamos células verdes, estaríamos presenciando a las plaquetas encargadas de la coagulación sanguínea.

Así mismo, hay células que se clasifican por las cantidades en las cuales se hacen presente, ya sean grandes células individuales como es en el caso de los huevos de dinosaurios, o por colonias de células individuales, como lo es en el caso de las algas verdes.

Finalmente, al encontrarnos con células eucariotas y procariotas, nos referimos a su estructura, unas más complejas que las otras, respectivamente. En las células eucariontes, encontramos el tipo de célula animal y vegetal, la cual podemos identificar con ciertas partes que presentan unas y otras nos, como en el caso de vegetales, estas presentan entre la célula, unos tubos los cuales dan paso al transporte del agua y alimentos dentro de la célula, en cambio, las procariotas, carecen de estos.

De tal manera, podemos notar muchas células con funciones, cantidades y estructuras distintas.

1. How you explain that unicellular organisms may hurt us but also may help us? Give examples.

Los organismos unicelulares, pueden ayudarnos, pero también duelen, pues cuando somos infectados por alguno y nos enfermamos, a través de esto, nuestro organismo puede desarrollar defensas; para que cuando la entidad quiera atacar de nuevo, le sea casi imposible lograr su cometido. Un ejemplo muy común es la peste cristal, pues se sabe que, si adquieres esta enfermedad, tu sistema inmune la reconocerá, para que en otra ocasión no le sea posible afectarte.

1. The use of new techniques like cloning and the use of stem cells open many possibilities to understand and cure different diseases but also raise some concerns. What types of concerns are referred in this book chapter?

Una de las preocupaciones que se tiene por la clonación, es que la mayoría de los clones de embriones no sobreviven al nacimiento y algunos de los que se clonan ya vivos, tienen anormalidades, como lo son el envejecimiento acelerado y también esto no es utilizado en humanos todavía, ya que por el alto riesgo que concierne la clonación, pocos científicos se atreven a estudiarla.

1. According to this text, Plasmodium organisms are single celled with a remarkable life cycle. Why the life cycle of this parasite is described as a remarkable one?

El ciclo de vida de los parásitos protozoarios es particular, pues practican la reproducción asexual. Cuando estos ingresan al ser vivo, por medio de la picadura de un mosquito desarrollan a los merozoitos, los cuales son liberados a la sangre, invadiendo a los glóbulos rojos. Hay proteínas creadas por ciertos plásmidos, ocultan a las células infectadas de las que pertenecen al sistema inmune. Después de reproducirse y crecer lo suficiente, estos son liberados en sincronía, teniendo una gran cantidad de células infectadas. Esto causa los síntomas de la Malaria y algunos de los merozoitos infectan otras células de la sangre, creando así, un ciclo de producción e infección. Cuando ocurre que las células tienen la mitad de los cromosomas que deberían tener, por lo que no pueden sobrevivir por mucho tiempo, deben ser transferidos a un tipo de mosquito llamado anopheles.

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