Lijadora de Banda
Emilio EscobarApuntes3 de Marzo de 2022
4.241 Palabras (17 Páginas)118 Visitas
[pic 1][pic 2]UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA FISCOMISIONAL
“Domingo Savio”
PROYECTO DE GRADO
Figura Profesional:
Mecanizado y Construcciones Metálicas.
Nombre del Estudiante:
González Mite Ismael Anselmo
Tema:
Lijadora de Banda
Nombre del Docente Tutor:
Alvarado Marcillo Tauricio Fernando
Fecha de Entrega:
Guayaquil, 18 de febrero 2022
Periodo Lectivo
2021-2022
ÍNDICE:
Capítulo I.-Planificación y análisis de la situación planteada 3
1.1.-Identificación de contenidos o competencias a aplicar 3
1.2 Reconocimiento de temas a revisar o reforzar 5
1.3 Planificación del trabajo 8
Capítulo II: Desarrollo 9
2.1 Resoluciones de las tareas del caso planteado 9
2.2 Actualización del proyecto 9
2.3 Respuesta a pregunta teórica de opción múltiple 15
Capitulo III: Reflexión 16
3.1 Importancia y aplicabilidad de la figura profesional 16
Capitulo IV: Sistematización 17
4.1 Explicación escrita del desarrollo 17
REFERENCIAS 20
ANEXOS 20
UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA FISCOMISIONAL“DOMINGO SAVIO” Tulcán 4502 y Rosendo Avilés Guayaquil-Ecuador | [pic 3] | |
PROYECTO DE GRADO DEMOSTRATIVO | ||
FIGURA PROFESIONAL | MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METALMECANICAS | |
NOMBRE DEL ESTUDIANTE | GONZÁLEZ MITE ISMAEL ANSELMO | |
TEMA DEL PROYECTO DE GRADO | LIJADORA DE BANDA | |
DOCENTE TUTOR | ALVARADO MARCILLO TAURICIO FERNANDO | |
FECHA DE ENTREGA | 18 DE FEBRERO DEL 2022 |
Planificación y análisis de la situación planteada
Identificación de contenidos o competencias a aplicar
Operaciones metalmecánica básicas
Se utilizara herramientas manuales o eléctricas tales como:
- Lija de banda de 3x21 puLG gramo: 120 x 3 Pzs
- Platina de acero de 3 mm de espesor
- Tuerca con freno y arandelas de presión
- Amoladora
- Limas
- Anticorrosivo
Mecanizado por arranque de viruta (TORNO, FRESADORA Y C.N.C)
- Se utilizara el torno para darle las medidas a las ruedas de nylon .
- Se utilizara la fresadora para darle las medidas al cuerpo y a la base de la lijadora de banda.
Soldadura
Se utilizara 1 tipo de proceso de soldadura el cual es realizado con electrodos de enumeración E-6011
Dibujo técnico mecánico (AUTO CAD)
Planos modelados en 2D y 3D de las distintas partes del proyecto tales como la base, los ejes, el
cuerpo de la lijadora de banda, etc.
Fundamentos de la metrología y montaje mecánico
Se utilizaran herramientas de medición como:
- Escuadras
- Calibradores
- Micrómetros
Seguridad en las industrias de fabricación mecánica
Revisar que se realicen con orden las normas de seguridad para salvaguardar la integridad de el/los operarios.
Matemáticas
Medición en pulgadas y en milímetros.
Física
Calcular los ángulos que se necesitan para el cuerpo y la base de la lijadora de banda.
Química
Conocer los compuestos químicos del material a utilizarse.
Biología
Al momento de soldar se realizará en un lugar ventilado para salvaguardar nuestra salud ya que los gases que expulsan son tóxicos.
Historia
Investigar la historia de la soldadura, ¿cómo se creó?, los primeros procesos mecánicos que se han realizado.
Educación para la ciudadanía
Elegir nuestro proyecto a realizar mediante el método democrático, con la participación de todos los integrantes del grupo.
Filosofía
Plantearnos para que lo vamos a necesitar.
Lenguaje y literatura
Se utilizará las normas APA.
Lenguaje extranjero
La maquinas que se utilizaran tiene instrucciones en varios idiomas.
Educación cultural y artística
Se realizará bocetos a mano alzada del proyecto (lijadora de banda).
Educación física
Resistencia/física a la hora de realizar el proyecto.
Emprendimiento
Generar una cotización de los materiales y herramientas a utilizar.
1.2 Reconocimiento de temas a reforzar
Mecanizado por arranque de viruta
Conocer el mecanizado de varios procesos en una maquina por arranque de viruta torno: roscado tanto interior como exterior, mecanizado para dar medida de longitud y diámetro en varias piezas.
Control de las características en la fabricación mecánica
Realizar el fresado de varias piezas dándoles medidas de diámetro y longitud, realizar ranurados, chaveteros, perforaciones con brocas.
Dibujo técnico mecánico
Mejorar los conocimientos con respecto al modelado 3d y 2d mediante videos tutoriales y libros instructivos digital.
Fundamentos de metrología y montaje mecánico
Saber leer un reloj comparador para tener una mejor precisión a la hora de realizar nuestro proyecto, tener conocimientos sobre el sistema internacional y como convertir una medida a otra, saber dar medidas de precisión con micrómetro.
Física
Aumentar el conocimiento con respecto a la segunda ley de newton, expandir conocimiento sobre ángulos y distintas formas de encontramos.
Matemáticas
Reforzar ecuaciones de primer y segundo grado.
Química
Reforzar los conocimientos de los contenidos de la tabla periódica y saber los compuestos químicos que se utiliza en los distintos tipos de electrodos y materiales.
Lengua y literatura
Conocer e interpretar las normas APPA, aprender a redactar diferentes tipos de escritos como tesis entre otras.
Lenguaje extranjero
Tener un amplio conocimiento del vocablo ingles al momento de interpretar guías y/o manuales de las máquinas y herramientas.
Emprendimiento
Reforzar varios temas referentes al correcto manejo de un emprendimiento o una empresa tales como: realizar una tabla de análisis mensual de flujo de fondos, costos de debe y haber, realizar citas contables, tabulaciones, contabilidad de una empresa.
1.3 Planificación del trabajo
| ACTIVIDAD | ENERO | FEBRERO | ||||||||||||||||||||||||
224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 330 | 331 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | ||
INTRODUCCIÓN GENERAL |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
PRIMERA | IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS O COMPETENCIAS A APLICAR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
RECONOCIMIENTO DE TEMAS A REVISAR O REFORZAR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
SEGUNDA | RESOLUCIÓN DE LAS TAREAS DEL CASO PLANTEADO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
ACTUALIZACIÓN DE PROYECTO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
RESPUESTA A PREGUNTA TEÓRICA, OPCIÓN MÚLTIPLE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
IMPORTANCIA Y APLICABILIDAD DE LA FIGURA PROFESIONAL |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
TERCERA | EXPLICACIÓN ESCRITA DEL DESARROLLO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
CUARTA | ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DE TRABAJO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
| ENTREGA DEL PROYECTO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Se presenta el cronograma de actividades entre el docente y estudiante que serán cumplidas en los plazos establecidos en la siguiente tabla:
...