Logica. UNIDAD (2) EL CONOCIMIENTO

UNIDAD (2)

EL CONOCIMIENTO

Concepto: Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.

Es la capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, las cualidades y la relación de las cosas.

Es un conjunto de datos que se tiene de una materia o de una ciencia.

La metodología para obtener el conocimiento se divide en dos etapas.

1.- La investigación básica, aquí se observa la teoría.

2,-  La investigación aplicada es la etapa en donde se aplica la información.

El conocimiento puede ser "Apriori" es cuando no se necesita de la experiencia para llegar a un conocimiento, y

"Aposteriori" es cuando no se necesita de la experiencia para llegar a un conocimiento valido.

“APRIORI”: De lo que sucedió anteriormente

“APOSTERIORI”: De los hechos que sucedieron después

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

a.-) El sujeto: Es la persona que conoce es el que capta y percibe a partir de sus sentidos.

Es todo aquel que busca información a través de la observación y de la razón.

b.-) El objeto: Es la cosa a la que se conoce es lo captado por los sentidos.

Es todo aquello que se pretende conocer y lo que motiva a investigar y lo hacemos mediante los sentidos.

c.-) la reflexión: Con ella identificamos las cosas, las razas, el color etc.

Es la abstracción a la que llevamos el objeto del conocimiento, es la forma en que la percepción llega a nuestra mente y somos capaces de identificar el objeto y distinguirlo o compararlo con otros objetos.

d.-) Descripción:

Es el proceso que realiza el sujeto para dar una definición del objeto conocido ya sea en forma verbal o material

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

Nace de la capacidad del ser humano de un objeto como por ejemplo un libro, se basa en dos corrientes de la filosofía, y son las siguientes.

a.-) El Raciocinio: Es todo aquello que proviene de un mundo de ideas y de la razón que es la que genera conocimientos e ideas.

b.-) El Empirismo: Se obtiene a través de la experiencia o de los sentidos, parte de los hechos concretos y se encuentra fundamentalmente en las ciencias naturales.

 Ejemplo; cuando nacemos y crecemos en edad adulta, en todo ese trayecto de nuestra vida, vamos adquiriendo y llenándonos de experiencias.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

a.-) El conocimiento vulgar:

Es el modo corriente, común y espontaneo de conocer, se adquiere a partir del contacto directo de las personas y de las cosas de la vida cotidiana. Este conocimiento se adquiere sin haberlo estudiado buscado ni reflexionado ni aplicado a algún método.

b.-) Conocimiento Empírico:

Es aquel que se basa en la experiencia o en la práctica, en la observación de los hechos, es todo aquel conocimiento que no está basado en un conocimiento científico.

c.-) Conocimiento científico:

Es el que se basa en el conocimiento empírico o sea primeramente hace la observación, para posteriormente utilizar el método de investigación, de medición y experimentar con el análisis y finalmente comprobar las hipótesis que se plantean.

d.-) Conocimiento filosófico:

Es aquel que se obtiene de los documentos escritos que se analizan y se comprueba en la práctica humana mediante el análisis y la crítica.

e.-) Conocimiento Teológico:

Es el estudio de las religiones referente a los dioses dependiendo de la religión de que se trate.

El ser humano piensa con habilidad, el pensamiento es un arte al hablar del pensamiento se habla de que primeramente tenemos la IDEA y posteriormente la IMAGEN, en base con nuestros cinco sentidos que son: la vista, oído, olfato, tacto y gusto. 

Todos estos pasos del conocimiento se le denomina proceso.

LA RAZÓN

Se entiende por razón a la inteligencia o el entendimiento humano en su movimiento hacia la verdad, esto es un proceso ya sea de investigación o ya sea de demostración de la verdad.

Es la capacidad de la mente del ser humano para establecer relaciones entre ideas y/o conceptos y obtener conclusiones o para formar juicios.

Es la facultad para pensar, reflexionar y crear un argumento.

Por medio de la razón se puede explicar el fundamento de las cosas.

Razón: Es cierto que tengo la razòn, es certeza de lo que digo, es una virtud de conocer los conceptos y cuestionarlos.

INTRODUCCION AL RAZONAMIENTO

Las personas constantemente tomamos decisiones acerca de lo que creemos que es verdadero Las personas constantemente tomamos decisiones acerca de lo que creemos que es en distintos aspectos de nuestra vida. Aunque todo mundo esté de acuerdo en preferir creer lo que es verdad, con frecuencia discrepamos sobre lo que es verdadero en casos particulares.

El razonamiento son los pensamientos bien razonados sin dudas, es resolver los problemas y es la capacidad del ser humano que con el ordenamiento de sus pensamientos generamos una idea lógica.

Si bien muchos de nuestras convicciones fundamentales sobre el mundo que nos rodea la adquirimos de cualquier manera de usar la razón.

Todos reconocemos que nuestras creencias sobre el mundo y los hechos están ligadas de algún modo.

Ejemplo:

Si yo creo que todos los perros son mamíferos,

 Y que todos los mamíferos son seres racionales.

Entonces tendría sentido para mí suponer que todos los perros son seres racionales.

Es posible distinguir los razonamientos validos de los inválidos, independientemente de que estemos de acuerdo con el contenido que expresan dichos razonamientos.

Por lo tanto: La lógica es la disciplina que estudia esta distinción determinando las condiciones bajo las cuales la verdad de ciertas creencias conduce con certeza a la verdad de alguna otra creencia.

La lógica estudia pues los principios de los razonamientos correctos.

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