Los temas que se abordarán en el curso de ecuaciones diferenciales
Enviado por eduardolaraunad • 1 de Abril de 2014 • Informes • 682 Palabras (3 Páginas) • 286 Visitas
Temáticas que se revisarán: Reconocer el curso de Ecuaciones Diferenciales
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Reconocimiento del curso ecuaciones diferenciales.
Peso evaluativo: 17 puntos
Producto(s) esperado(s):
Informe con lo solicitado, Documento en PDF con el resumen de la importancia del curso en su carrera profesional, mapa conceptual del contenido del curso y ejercicios de reconocimiento propuestos: Trabajo de construcción Individual
Cronograma de las actividades:
Apertura: 11 de Febrero de 2014 Cierre: 5 de Marzo de 2014 11:55 p.m.
Fecha de Realimentación: 6 de Marzo de 2014 – 16 de Marzo de 2014
Guía de actividades:
Objetivo del Trabajo Colaborativo:
Cada estudiante revisará el modulo y presentaciones del curso
Identificar la aplicación del curso para la carrera profesional.
Identificar las temáticas a trabajar en cada una de las unidades del curso
Repasar los elementos matemáticos previos que se deben tener en cuenta para el desarrollo del curso
ACTIVIDAD No. 1
En el trabajo de reconocimiento cada estudiante debe realizar una revisión del contenido del curso, este puede visualizarse en el modulo que se encuentra en formato pdf y las presentaciones. Posteriormente realizar en un documento que se debe publicar en el foro en formato en PDF con el siguiente contenido:
1. Portada
2. Resumen de la importancia del curso para la carrera profesional que estudia actualmente
3. Mapa conceptual del contenido acerca de los contenidos a desarrollarse en el curso
4. Ejercicios de elementos previos (se encuentran al finalizar esta guía)
5. Referencias
El trabajo se realiza en
Temáticas que se revisarán: Reconocer el curso de Ecuaciones Diferenciales
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Reconocimiento del curso ecuaciones diferenciales.
Peso evaluativo: 17 puntos
Producto(s) esperado(s):
Informe con lo solicitado, Documento en PDF con el resumen de la importancia del curso en su carrera profesional, mapa conceptual del contenido del curso y ejercicios de reconocimiento propuestos: Trabajo de construcción Individual
Cronograma de las actividades:
Apertura: 11 de Febrero de 2014 Cierre: 5 de Marzo de 2014 11:55 p.m.
Fecha de Realimentación: 6 de Marzo de 2014 – 16 de Marzo de 2014
Guía de actividades:
Objetivo del Trabajo Colaborativo:
Cada estudiante revisará el modulo y presentaciones del curso
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