MEDICINA Módulo de Inclusión Universitaria.

M.I.U.

2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

MEDICINA

Módulo de Inclusión Universitaria.

Aneley Luz Sánchez

Comisión: A1-01

Año 2017

M.I.U.

2017

Capítulo I: “Derechos Humanos”.

1. Todos los Derechos para Tod@s.

Tarea: Definición de los derechos. (pág. 22)

*Absolutos: Son aquellas prerrogativas que se consideran indispensables para que el

hombre pueda cumplir normalmente sus fines naturales y sociales. La existencia de los

derechos absolutos, según la teoría política, es superior y anterior a todo pacto internacional

aunque estén consagrados en ellos. También son llamados derechos del hombre,

individuales, fundamentales, entre otros.

(1)

*Categóricos: “Algo categórico” es aquello que afirma o niega de una manera absoluta,

sin condición ni alternativa de ningún tipo, que es rotundo y terminante. Decir que los

Derechos Humanos son categóricos hace referencia a que estos son afirmación

fundamentada de tal forma que no admiten discusión, pues su verdad no depende de hipótesis o condición sino como implicación a partir de la verdad material de los hechos. (2)

*Complementarios: Los Derechos Humanos están relacionados entre sí. Es decir, no se

debe hacer ninguna separación ni pensar que unos son más importantes que otros. La

negación de algún derecho en particular significa poner en peligro el conjunto de la

dignidad de la persona, por lo que el disfrute de algún derecho no puede hacerse a costa de

los demás.

(3)

*Definitivos: Son definitivos porque son de obligatorio cumplimiento en cualquier lugar del

mundo, o al menos en todos los Países en que hayan ratificado los tratados internacionales

sobre derechos humanos, además porque cada Estado debe reformar sus leyes de modo tal

que no contraríen las normas ratificadas.

*Ecuménicos: Los derechos son ecuménicos porque pertenecen a todas las personas del

mundo, a todos los países (al menos, a aquellos que los ratificaron en los pactos

internacionales) y a todos los tiempos.

*Imperiosos: Hace referencia a que los derechos son necesarios, ineludibles y que indican

una orden de forma autoritaria.

(4-5)

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*Imprescriptibles: Como la humanidad va cambiando, las necesidades también. Por ello, a

través del tiempo se van conquistando nuevos derechos o ampliando los existentes. Todo

ello va formando parte del patrimonio de la dignidad humana. Una vez reconocidos

formalmente los Derechos Humanos su vigencia no caduca, es decir, no vence nunca,

incluso superadas las situaciones coyunturales que llevaron a reivindicarlos.

*Inalienables: La persona humana no puede, sin afectar su dignidad, renunciar a sus

derechos o negociarlos. Tampoco el Estado puede disponer de los derechos de los

ciudadanos.

*Incondicionales: Tenemos la garantía de su protección, del respeto y cumplimiento por

parte del Estado, de sus instituciones, de la sociedad. Los derechos no pueden supeditarse

más que a los derechos de los demás y a los justos intereses de la comunidad.

*Indivisos: No puede hablarse de división de los Derechos Humanos, todos deben ser

respetados y garantizados por autoridades y gobernantes.

*Inseparables: Los derechos no pueden separarse de la existencia humana ni uno de otros.

*Integrales: La visión integral de los Derechos Humanos es aquella que busca apartarse y

dejar atrás las diferentes clasificaciones de los derechos, las cuales implican una separación

dichos derechos; y establecer una visión en la que prevalezca la interdependencia y un

concepto global de los mismos.

*Inviolables: Nadie está autorizado para atentar, lesionar o destruir los Derechos Humanos.

Esto quiere decir que las personas y los gobiernos deben regirse por el respeto a los

Derechos Humanos; las leyes dictadas no pueden ser contrarias a estos, y las políticas

económicas y sociales tampoco.

(6-7-8-9)

*Irrenunciables: Ninguna persona debe ni tiene permiso para renunciar y/o rechazar sus

derechos humanos básicos.

(10)

*Terminantes: Los Derechos Humanos son terminantes porque no admiten réplica, duda o

discusión.

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*Totales: Abarcan todos los aspectos del ser humano, contemplan todos los elementos de la

vida de cada persona, sin discriminación alguna, ya sea por raza, nacionalidad, sexo, etc.

*Suspendibles: Dícese de la acción y efecto de suspender o suspenderse. En derecho, la

suspensión es aquella situación anormal en que, por motivos de orden público, quedan

temporalmente sin vigencia algunas de las garantías constitucionales.

(11)

No todos los derechos son suspendibles. Solo pueden suspenderse, según lo exija una

determinada situación, aquellos derechos que su suspensión esté establecida en la

Constitución Nacional y/o en pactos internacionales; por un tiempo determinado y

conforme a las leyes.

2. Historias y luchas por los derechos.

Tarea: Garantía de derechos. Derecho a la Salud. Políticas y acciones internacionales.

(pág. 24)

Creo que la mayoría de mis derechos siempre han sido respetados. Sin embargo, existen

algunos derechos como el derecho al medioambiente sano o al agua, que son violados

constantemente por grandes organizaciones o empresas, y por cada persona en particular.

Por otra parte, históricamente, los derechos humanos han sufrido diversos tipos de

atentados contra ellos como las guerras mundiales, la dictadura militar en Argentina, etc. Si

bien con el paso del tiempo se fueron creando numerosas políticas y pactos que protegen y

garantizan los derechos humanos, es innegable que aún hoy existen constantes acciones en

contra de estos tales como la discriminación, el genocidio, el desempleo, la violencia, entre

muchos otros.

(12-13)

Algunas de las políticas y acciones que protegen el derecho a la Salud son, por ejemplo:

• Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de

discriminación racial, 1965. Artículo 11-e-iv.

• Pacto internacional sobre derechos económicos, sociales y culturales, 1966. Artículo

12.

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• Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la

mujer, 1979. Artículos 11-1-f; 12 y 14-2-b.

• Convención sobre derechos del niño, 1989. Artículo 24.

Debido a que las políticas y acciones, tanto nacionales como internacionales, no deben

contradecirse ni oponerse entre sí, no deben existir ningún pacto y/o actividad que

perjudique dicho derecho.

3. Más documentos internacionales.

Tarea: Objetivos fundamentales de la O.N.U. (pág. 25)

Aquellos objetivos sobre los que me gustaría indagar y desarrollar actividades son:

• Reducir la mortalidad infantil

• Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

• Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

4. Documentos de América.

Tarea: Sentido central de del Pacto de San José de Costa Rica. (pág. 26)

El pacto de San José de Costa Rica centra su contenido en la búsqueda de asegurar a todos

los hombres, mujeres y niños del mundo la protección, aplicación y ejercicio de todos sus

derechos. Basados en que el ideal del ser humano libre y exento del temor y de la miseria

solo puede alcanzarse si es posible garantizarle a cada persona sus derechos económicos,

sociales, culturales, civiles, políticos y educacionales, todos los Estados parte se

comprometen a conformar un régimen capaz de controlar las acciones tanto a nivel

nacional como internacional para alcanzar dichos objetivos. Los Estados parte no solo

aseguran los derechos, sino que, además, establecen cuáles son sus límites y los deberes y

responsabilidades de cada ser humano.

Establece como órganos competentes para asegurar el cumplimiento de todo lo establecido

en este pacto a:

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• La Comisión Interamericana de derechos humanos, y

• La Corte Interamericana de derechos humanos.

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